現在比較科學的造血功能，一定是源頭的水一樣，噴湧不絕。培養造血功能，也就是具不斷創造價值，留住生源並具有持續吸納新生源的能力。

教輔機構首要目的在於提高學生的能力，無論是綜合能力或者學術成績。都需要教輔機構所提供的課程具有核心價值，也就是獨特性，跟其他機構天然的差別。比如新東方，留學託福英語。雖然雖然教育的市場已經接近飽和，但是一個善於發現客戶痛點的機構，無論是身處藍海還是紅海都會創造出自己的價值。

當然，最核心的還是離不開創新。從教學創新、知識創新、包括管理創新及企業結構創新，都需要符合我們的市場變化、社會變化。只有不斷的創新才能形成最核心的造血功能。比如不少機構為了迎合網際網路的變革，開通了線上課程、線上教學等等。

至於如何留住生源，這就是教育機構最核心的生存能力。第一，是要建立好學生檔案，增強學生的學習生涯管理，實現對學生了解之後更好的培訓、指導。第二分使用者和付款者的需求，要滿足不同的人群的需求才能更好的留住人群、提高續班率，因為最終決定付不付款的還是家長。第三。我的各種市場節奏，包括續班期、招生期，因為教育行業的時間節奏非常強，也很明顯，需要在對的時間做正確的市場引導，才能更好的提高續班率和招生效果。第四。加強招生人員的招生培訓及培訓老師的續班的話術培訓，切記，沒有一招吃遍天下的招數，只有不斷的提升改變，在實操中不斷的進化的方法，小步快跑，同樣適應傳統的培訓行業及網際網路培訓行業，不斷的迭代。

創新，有新的思想，學生們思想開闊，升學率高；

現在的教育是多元化，就是讓孩子及學生們多元化發展，不僅掌握很多的知識，技能還有許多特長；

1、豐富知識

現在要豐富知識，拓展知識，不只是表面和書本知識還要不斷地拓展新的知識，要讓知識有延伸性，更好的開闊孩子和思維，更能帶動孩子積極性；只有有積極性才能更好的接納新的知識，對知識的消化也會加快；

3、創新

不斷地創新教學模式，可培訓模式，打破每天教室上班的保守，可以嘗試拓展，戶外拓展，訓練，相結合學習，這樣才能更多的接受新學生，也會有更多的人來參加培訓；

4、服務

5、特長

多元化發展學到知識和同事，還可以學習書法，舞蹈，樂器，這些都可以學習，這樣也能挖掘更多的學習，給學生們更多的機會，更好的給自己定位；

要有強悍的師資力量，還要年輕化不斷地走新鮮的教學模式，有好的環境和創新思維，這樣才會不斷地造血；