我隨手寫了幾個“黃”字。寫的不好多多包涵。與古人不能比水平欠佳呀！還得繼續努力。“黃”字連筆寫還是很有個性的。一筆書更是精彩。嗨！沒辦法水平就這麼高，想寫出更好來，可能要付出成倍的努力喲！現在每天心摹手追。希望不要叫古人失望。不然古人會說，乖乖你看我們給你們留下來的文化給你們糟蹋成什麼樣了。對得起我麼？書法現在是國家文化遺產，我們要更加傳承與保護。不要人活著你不去孝敬，人死了你看你哭的死去活來的，好像你是多麼孝敬似的。你做給誰看的。所以活著的時候一定要孝敬。保護好文化遺產是每個人責任。你不要給說這個與我沒關係。不知你喜歡哪一個？

學習草書最好有一定的楷書或行書等字型的基礎，熟悉書法的筆法結構章法讀帖臨帖等技法，當然書法技法理論也要熟悉瞭解，多多益善。

對臨一個字在具有上述條件下，還要做到“即知其然，又知其所以然”。猶如“孔子學琴”，不僅學其形式方面的內容，還要深入其質和理，“達其源”者自不疑。

有了全面的瞭解，在臨帖時方可真正做到心中有數，筆不虛動。從書法的神韻有所理解和掌控。草書的筆法雖然和楷書行書筆法不同，但其核心的筆法是殊途同歸的，這和書法的發展演變過程有關，因傳承有序，師法有源，所以一脈相承。

對於草書的達其源，有兩種方法，一是逆襲索其源，從楷入手至隸書或行書再至草書。二是從正面的發展演變過程達其源 即章草、隸書、行或楷書至草書達其源。我們下面按照題主的要求以草書“黃”的書法演變發展過程來考察一下，看看“黃”字是如何發展演變及變化的。

閱讀完成後，我們不難發現，其中的細微精妙之所在。

先看上部的“共”字部分。看清楷書的筆順筆法如何，在看清草書的筆順和筆法如何，以及其中的點畫線條位置、輕重大小，斜正變化以及取勢方向等。中部“由”的演變過程，是如何從隸書變化為草書符號的，減省了那些筆畫，這些儘量分析清楚和理解並把握。還有下部的八字點。同時還要看清整體與區域性的形態特徵和關係。這樣方能基本上做到胸有成竹，下面就是將自然之竹（法帖原字），變成胸中之竹（讀帖而成），最或行諸筆墨於紙上（紙上之竹）。

一般有個性的字多可在一個字突出某一部分即可，如黃庭堅這個草書的字，以中分線左右分之看看黃庭堅如何處理虛實和空間的分佈，可以是匠心經營獨具。

當然，在我們在深入學習過程中，閱讀和學習的的內容，遠不止這些。