剛出生的嬰兒就能聽見聲音。醫院產房大多透過判斷剛出生不久的嬰兒的的哭聲以儘早檢測他們的健康狀況是否有問題。等他們到了6歲時，就 開始逐漸學會各種的技能。

在這個年齡段最重要的就是讓孩子多聽音樂。大多父母誤以為應該只給孩子聽兒童歌曲。但事實上在剛 開始的幾個月裡這樣做也許是合適的，但不久就應該開始放一些大人聽的音樂了。一開始就給孩子聽高音喇叭以及像打雷一樣的鼓樂顯然是不適當的，這會嚇到小孩子。

其實大多數孩子都能聽懂巴赫，肖邦等古典音樂。音樂是透過聆聽獲得的體驗，因此孩子的音樂能力的發展取決於他們所聽的音樂型別。

早期的古典音樂有著簡單的和絃結構和旋律，因此人的大腦會很自然的接受它。隨著年齡的增長，我們才會開始習慣於接受更為複雜的和絃與不和諧音。

因此最適合孩子聽的音樂非古典音樂莫屬，這會有助於大腦的發育，並能逐步提高對他們對音樂的鑑賞能力。鋼琴尤其適合孩子因為鋼琴的音樂表現能力可與一整個管絃樂隊相媲美，而且它基於半音階的特點會幫助孩子幾乎不需要專門的訓練就能輕鬆獲得絕對音準的能力。

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二、3-12歲

大多數年齡小於3歲的孩子的手還太小因而無法開始學琴，他們的手指尚不能獨立地彎曲，移動，大腦和身體（包括嗓子，肌肉）發育不足因而沒有能力去表達音樂。

等孩子長到4歲時，就可以接受一些音樂教育了，特別是如果他們自出生起就處在一個良好的音樂環境下就再好不過了。

經常給孩子一些測試包括音準（包括相對音準，絕對音準，以及是否能做到唱歌不跑調）、節奏、彈奏的力度，速度。識譜對這個年齡孩子來說比學習各種字母表要容易多了。他們可以充分利用處在大腦的高速發育過程中所帶來的優勢，學習對他們來說簡直是輕而易舉，限制他們的能力的發展的因素只有教師是否能提供適當的教學手段，而不是他們對知識的接受能力。

這個年齡段的孩子有一個顯著的特點：他們的天賦有著很好的可塑造性。因此，即使孩子可能不是天生的音樂家，透過合理的訓練依舊是可以達成的。從這個年齡開始學琴再合適不過了。