其實每個家長都擔心自己的孩子被的調皮搗蛋同桌帶偏，遇到這種同桌怎麼該去相處真是令家長焦頭爛額。

是兩個孩子在一起是相互影響的，也可以反過來讓你的孩子去影響那個調皮的孩子。具體怎麼做呢？

研究是孩子的行為，那麼孩子怎麼做是能夠直接推動目標實現的？具體要縷清目標，然後把顯而易見的行為像那些表現優異的人學習。

比如課間孩子在度讀書，有同學非得拉他去操場玩，相比沒有幾個孩子能鎮定自若的說不去，去了可以放鬆自己，那麼孩子的讀書行為就會被幹擾。家長想讓自己的孩子多讀書，那做好給他一個量化的任務，比如讀完一本寓言故事，回家的時候講給家長聽，孩子也很有動力啊，起碼他也能當回老師，另外可少不了獎勵。這樣一來，他以後的動力會全在讀書上。

有時候制度和環境的改變，會讓一個孩子的行為發生改變。

影響別人先要管住自己，因為想要孩子童年時期不玩實在太費勁了，倒不如和孩子多溝通，可以多陪陪孩子，家長的行為會影響到你的孩子。你把優秀的行為都交給孩子，孩子在行為上也會自律很多。拙見。

“在學校遇到調皮的同桌，總是不停地招惹自己”這是很多孩子在學生時代肯定會遇到的問題，那麼作為家長的我們要引導孩子正確地認識這個問題。

首先，能和自己成為同桌，這是一種緣分，我們應當更加珍惜這種來之不易的友誼。

其次，同桌不斷招惹你，只要是自己能夠接受的範圍內，我們應當友善對待，在你與同桌發生矛盾的時候,你應該謙讓一點,不要斤斤計較。

同桌招惹自己的時候千萬不要和同桌主動發生矛盾，,在同桌指出自己的缺點或小報告時要虛心,並表示要改過。

最後,當同桌與你借東西的時候,你不要小氣,要慷慨大方的借給同桌,在與同桌矛盾的前提時,你要表現慷慨大方。

要積極主動的去發現同桌的優點，善意的和同桌正常交往。

同桌，是一場緣分，是這一生最值得珍惜的緣分。