家長是孩子的第一任老師，孩子今後的興趣愛好都和家長的引導息息相關，家長的責任不容忽視，如何才能讓孩子有全面的啟蒙呢，這就要求家長在日常生活中注意細節和習慣的培養。
1、語文方面（包括語言組織能力、語言表達能力、溝通能力、思辨能力、閱讀能力、鑑賞辨別能力等）
首先，要讓孩子有一個豐富的語言氛圍。只要孩子在身邊，家長就應該和孩子說話溝通，從一開始教孩子認物到告訴孩子相關知識，孩子聽的過程就是學的過程，並開拓了知識面，豐富了語言詞彙，很快你就會發現孩子出口成章，驚喜不斷。
其次，透過講故事讓孩子練習聽、說以及理解概括能力。一開始給孩子講一些簡單短小的小故事，講完後讓孩子說說故事講的是什麼。這樣過一段時間逐漸加深難度，不僅鍛鍊了孩子的理解能力，豐富了詞彙，還鍛鍊了語言組織能力。
2、數學方面（包括數學邏輯能力、空間觀察力、認知力、知覺能力、推理能力等）
從4歲開始孩子就對數量、數字產生了興趣，家長一定要抓住時機，適時地鍛鍊孩子這方面的能力，比如數臺階、查門牌、數玩具、看商品標價等都能鍛鍊孩子的邏輯思維能力。同時家長透過做遊戲幫助孩子認識大群體與小群體、瞭解順序的概念、掌握一些“上下左右，裡外前後”等空間概念。
3、藝術方面（包括思維想象力、視覺分辨力、美感、創新能力、創造力、音樂感知能力、音樂表現能力、音樂鑑賞能力等）
孩子對音樂的感知培養應該從胎教開始，很多胎教內容都是聽音樂，音樂對孩子的智力發展有很大幫助，並對性格的形成有一定影響。睡覺前、吃飯時讓孩子聽聽音樂有助於睡眠和進餐。家長還應和孩子一起唱首兒歌、做些小動作，既加深了感情，又鍛鍊了音樂的感知能力。
很多家長會發現孩子在一歲以後會喜歡上撕紙，家裡經常是一片狼籍，這正是孩子的一個學習階段，他想透過自己的努力，改變某些事物，從而滿足新奇感。這時家長在旁及時引導，教孩子撕簡單的圖形，循序漸進，一直到孩子自由的發揮想象撕出各種圖案。還比如塗鴉，每個孩子都喜歡亂畫，並且畫得什麼也不象還樂此不疲，讓大人很難理解，家長不應干預而是支援，家長唯一能做的是透過一種教育，開發孩子的潛在的智力，提高他的藝術修養，為孩子的成長與成才提供最大的可能，真中最重要的就是培養孩子一種優秀的思維方式與超凡的想象力。讓一種優秀的思維從小養成，並在不知不覺中變成本能的意識，才算科學的教育方法。
4、生活方面（包括動手能力、人際交往能力、運動協調能力、自理能力、適應力、自省智慧等）
孩子的自理能力是獨立性發展的一個重要方面，孩子從小就有自我服務的需要和興趣，這個時候只要恰當引導，培養孩子的自理能力和習慣就是一個水到渠成的過程。從小讓孩子學會自己穿衣褲，自己吃飯睡覺，並幫助家人做些簡單的勞動，從小培養勞動意識，有助於形成正確的勞動觀念。
家長是孩子的第一任老師，孩子今後的興趣愛好都和家長的引導息息相關，家長的責任不容忽視，如何才能讓孩子有全面的啟蒙呢，這就要求家長在日常生活中注意細節和習慣的培養。
1、語文方面（包括語言組織能力、語言表達能力、溝通能力、思辨能力、閱讀能力、鑑賞辨別能力等）
首先，要讓孩子有一個豐富的語言氛圍。只要孩子在身邊，家長就應該和孩子說話溝通，從一開始教孩子認物到告訴孩子相關知識，孩子聽的過程就是學的過程，並開拓了知識面，豐富了語言詞彙，很快你就會發現孩子出口成章，驚喜不斷。
其次，透過講故事讓孩子練習聽、說以及理解概括能力。一開始給孩子講一些簡單短小的小故事，講完後讓孩子說說故事講的是什麼。這樣過一段時間逐漸加深難度，不僅鍛鍊了孩子的理解能力，豐富了詞彙，還鍛鍊了語言組織能力。
2、數學方面（包括數學邏輯能力、空間觀察力、認知力、知覺能力、推理能力等）
從4歲開始孩子就對數量、數字產生了興趣，家長一定要抓住時機，適時地鍛鍊孩子這方面的能力，比如數臺階、查門牌、數玩具、看商品標價等都能鍛鍊孩子的邏輯思維能力。同時家長透過做遊戲幫助孩子認識大群體與小群體、瞭解順序的概念、掌握一些“上下左右，裡外前後”等空間概念。
3、藝術方面（包括思維想象力、視覺分辨力、美感、創新能力、創造力、音樂感知能力、音樂表現能力、音樂鑑賞能力等）
孩子對音樂的感知培養應該從胎教開始，很多胎教內容都是聽音樂，音樂對孩子的智力發展有很大幫助，並對性格的形成有一定影響。睡覺前、吃飯時讓孩子聽聽音樂有助於睡眠和進餐。家長還應和孩子一起唱首兒歌、做些小動作，既加深了感情，又鍛鍊了音樂的感知能力。
很多家長會發現孩子在一歲以後會喜歡上撕紙，家裡經常是一片狼籍，這正是孩子的一個學習階段，他想透過自己的努力，改變某些事物，從而滿足新奇感。這時家長在旁及時引導，教孩子撕簡單的圖形，循序漸進，一直到孩子自由的發揮想象撕出各種圖案。還比如塗鴉，每個孩子都喜歡亂畫，並且畫得什麼也不象還樂此不疲，讓大人很難理解，家長不應干預而是支援，家長唯一能做的是透過一種教育，開發孩子的潛在的智力，提高他的藝術修養，為孩子的成長與成才提供最大的可能，真中最重要的就是培養孩子一種優秀的思維方式與超凡的想象力。讓一種優秀的思維從小養成，並在不知不覺中變成本能的意識，才算科學的教育方法。
4、生活方面（包括動手能力、人際交往能力、運動協調能力、自理能力、適應力、自省智慧等）
孩子的自理能力是獨立性發展的一個重要方面，孩子從小就有自我服務的需要和興趣，這個時候只要恰當引導，培養孩子的自理能力和習慣就是一個水到渠成的過程。從小讓孩子學會自己穿衣褲，自己吃飯睡覺，並幫助家人做些簡單的勞動，從小培養勞動意識，有助於形成正確的勞動觀念。