我的建議是最好回學校。

第一，在校期間不會出現沒事扣手機，玩電腦，玩遊戲，晚上熬夜。

第二，作息有規律，每天會根據學校的課程安排學習相對應的知識。

第三，學校老師相對而言更具有資格，畢竟他們教授許多年了，課程的知識點都在腦海中。

第四，不會加重家庭負擔，本來藝術學習就是花費昂貴，再單獨請老師那更是無底洞，當然你是富二代咱就不說了。

第五，學校學習有氛圍有競爭力，而單獨學習會出現鬆懈等症狀！

謝謝邀請。作為任教多年的美術老師，美術生對考完專業科目後“文化課是回學校學還是找補習班”給你一些建議。

第一、首先你要根據學校有沒有開設特長生（美術、音樂）而作決定。如果學校開設了特長生文化學習班，建議在學校上課。因為文化課的老師會根據學生的文化基礎設定全班教學計劃，複習會比較有效果，補習班招收的學生基礎參差不齊，學習進度不一樣，他們做不到只照顧你的學習情況。

第二、如果你的文化基礎比較高，遠遠高於一般專業生的文化基礎，可以找補習班針對性補習。如：薄弱的文化科目。

第三、專業生考完專業考試，僅有2個多月學習文化課，建議你不要去鑽研難點題目，重點放在學習各科目的基礎知識上。因為專業考生文化分錄取線比普通生低得多，加上覆習的時間短，相對而言比普通生的文化課基礎稍弱，所以花多點時間學習基礎知識。

第四、多做基礎知識練習題。只要多練，多去動腦，掌握的知識才會更加牢靠，只要你持之以恆，爭分奪秒利用好這些時間，一定可以考個理想的成績。

第五、一定要重視綜合科的基礎知識學習。這個關係甚大，而且幾個科目加一起基礎分所佔的比例很高，所以，美術生在這兩個多月要多花點時間去默背基礎知識點。

回學校，補習班是逐利的，學校還是講升學率的，目的不同，出發點不同，師資上學校對高考的研究還是專業的。補習班新手大學生還是多。

我以前也是美術生，我建議找補習班，主要有兩個原因:

1、絕大多數的學校是不會專門給藝考生專門單獨編班的，如果回學校，老師們也已經給大文大理生複習了一部分了，老師們也沒有時間給藝考生重新複習文化課。

2、作為藝考生，我們高中大部分時間都用來學習專業課了，文化課底子比較弱，而且現在馬上就要高考了，時間比較緊張，考生壓力也很大。如果報補習班的話，補習班會設定藝考班，對藝考生進行集中教學，從教學、輔導、管理等全方位入手，運用適合藝考生的教學模式幫助學生牢固基礎、提升成績，如果有一門課程特別不好的話，還可以進行一對一教學。

昨天回答了“美術生考砸了還能透過文化成績升學嗎？”這一典型問題，今天的這個問題：“美術生校考結束後，文化課是回學校學還是找補習班？”，這是美術生高考升學的第二個典型問題，筆者我今天來具體與大家溝通一下自己對這個問題的看法。

對於美術類藝考生來說，高考升學有三道大關需要闖過，方有機會進入理想的美術類院校。一是美術統考，也就是各省的美術聯考；二是美術類校考，48所具有校考資格的藝術類院校中，有30餘所招生美術生，它們都需要校考方有機會報考；三是文化高考，我們經常在藝術生高考中聽到的“雙過線”就是指學生必須美術專業成績本科過線、高考文化成績本科過線，是所謂的雙過線。

那麼，對於美術聯考成績已經知曉，美院校考已經結束的美術生來說，文化課的學習是非常重要的一環。比如，四川考生專業本科過線的機率達到了接近95%，但是一道文化高考時，這專業過線的美術生，會被文化成績給刷掉一半以上，也就是說，四川美術本科生，有一半的學生被文化高考成績擋在了美術類本科學校的大門之外，足見文化成績的重要性。

那麼對於參加完校考的美術生來說，距離高考只有2個多月一點的時間，放下了已經近9個月的文化課，如何才能在最快的時間內恢復，甚至能在原來剛開始美術集訓的基礎上，提升20-30分呢？此時需要學生、家長、高中文化學校、班主任等4方面均達成一致，方有機會。是選擇回到自己的高中文化學校，還是在外找補習機構，這個我們需要對自己有一個詳細的瞭解及對高中學校有一個基本的分析。

如果自己所讀的高中學校比較重視藝術生的文化學習，一般會有專門的藝術生學習班，有資深的、對藝術生文化學習要求瞭解比較深的任課老師上課，這樣能充分發掘藝術生自身文化學習的優缺點，揚長補短，能儘快讓學生恢復到集訓前的水平，對於文化成績稍好的學生來說，最終高考還能提升20分左右。如果學校能做到這一點，美術生校考結束後可以毫無顧忌地回到高中學校，參與文化高考的衝刺。

如果高中學生無法做到上面這幾點，而且自己的任課老師對藝術生的文化學習需求也不是很清楚的話，那麼建議美術生毫不猶豫地在外選擇專業的文化輔導機構，2個月的時間，肯定會比回到當初的文化學習高中要強。

筆者所瞭解的一所重慶區縣的高中學校，對於自己學校的美術生，特別是專業成績比較好的美術生，如果文化成績的差距不是太大的話，會組織全校的力量，在課餘時間專程為藝術生們提供免費的一對一，甚至一對多的針對性教學，目標當然在為了升學率的同時，也是為學生著想，讓學生無怨無悔。

學生了解自己、家長了解孩子、學校瞭解藝考、學生了解學校、學生知道自己的目標、……等等，是學生做出回到高中學校還是在外尋找補習班的最基本要求。

這要看你所在學校對藝考生是如何安排複習的，再來定奪。

對於藝考生每屆高考都有這個問題的存在，因為藝考生要參加藝術專業測試，所以，一般情況下都會耽誤高三上學期的複習，也就是高三複習中時間最長，複習最重要的第一輪。正是這一輪複習，是夯實各個學科知識體系建構，形成各個學科知識系統的關鍵期，而藝考生恰恰就缺少一個奠基階段，當藝考生回到學校時，正是高三複習進入第二輪複習階段，是進行各個學科專題突破和提升的最佳階段，那麼，此時的藝考生更會跟不上節奏，導致高考失利。

為此，我以為你要看自己學校是如何安排藝考生的複習的，如果是單獨成班，單獨圍繞藝考生安排複習，有效性更強，尤其是否安排對藝考生文化課複習有經驗的教師任課，（藝考生一般量大一點的學校都會有獨立成班，主抓文化課）那麼，你就選擇在學校學習，沒必要安排在校外補習，除非是其中個別學科，甚至是個別知識板塊，可以短時惡補一下。如果沒有以上條件，而是完全跟隨非藝考生班一起復習，完全沒有針對藝考生的文化課複習，那麼，你就要選擇補習效果好的補習班，然後，努力學習，力爭有所突破，獲取更好的成績，考取一個理想的大學。