普通高中就是用來區別其他幾個的叫法，就是我們普遍意義上的高中，主要是在九年義務教育結束後繼續進行科學文化課傳授的高階中學。普通高中主要是為了滿足學生繼續升學的目的，所以主要傳授基本的科學文化和技能。
職業高中是對比普通高中而言的，要求在基礎文化課的基礎上，學生要掌握某一門職業的技能理論知識、專業技能和操作能力，職業高中和普通高中屬於同一層次的高中階段，只不過職業高中更加滿足了高中畢業就業的需求，只不過我們國家受到傳統“唯有讀書高”“讀書做官”的思想、社會認可度低以及職業教育發展的其他困境的影響，普通高中的入學率更高，因為大部分想要繼續考大學。但職業高中畢業生也是可以參加對口的高考繼續升學。
綜合高中，這個綜合高中是現在世界上學制改革的趨勢，主要是指把普通高中和職業高中綜合起來辦學，普通高中開設職業科，職業高中加強文化課，現在綜合高中的改革趨勢比較明顯，這樣也同時滿足了學生升學或者就業的雙重選擇。綜合中學在美國的學制內比較明顯，現在我們也在學習。
藝術高中顧名思義就是培養藝術生的高中，但現在普通高中裡有很多藝術生，專門的藝術高中我不是特別瞭解。
中專是和普通高中、職業高中都不一樣，它是屬於國家統招計劃的學校，面向的主要是初中畢業生參加中招考試以後繼續升學，中專學生主要學習文化知識，以及一門專業課程的學習，比如學前教育、小學教育等等，中專學習的主要是和大專或者本科有承接關係的知識，中專畢業後可以繼續參加考試升入大專或者本科學習這一專業更深的學習。其實是大專和本科的預備學習，但又可以直接去就業。在程度上相當於高中，但中專最主要的是開始了專業課的學習。
而職校的概念比較廣泛，它是指職業學校，職業學校包括了初等、中等、高等職業學校，就是為了培養不同層次的職業學生。中等職業高中就屬於這一類。
技校是指專門培養一門技術的學校，它基本不學習文化課，只需要掌握一門技術就可以了（比如修車、車床、拖拉機、廚師）藍翔曾經是佼佼者，它主要是直接面向勞動力市場，為勞動力市場輸送某一技術工人，層次有很大的差別，而且學制長短也不同，從1年到5年的都有，就看學生想成為哪一種行業的人才，初中畢業生和高中畢業生都可以進入技工學校學習。中等技工學校相當於高中，高等技工學校相當於大專。
其實，國家在學制上進行不同層次、型別學校的設定，終究還是為了讓學生和社會有更多的選擇，其實不同的選擇都可以帶來不一樣的成功，在接受完九年義務教育也就是上完初中後，就要面臨著選擇的問題，你要成為什麼樣的人，是願意不斷升學學習科學文化課程，還是想要更快就業學習一門技術或者職業技能。可能社會還是存在想要學習科學文化課程，升入普通高校，成為一名大學生，這是最多人的選擇。但是，我們要明白，學習知識和技能並不是為了其他，就是為了能在這個社會中恰如其分的生活。我有一個同學，初中畢業後就是進入了中專，學了幼師，又進入了大專，最後在大學本科學習學前教育，現在在一所教育諮詢機構工作。
我們都不知道結果，我們只知道現在你需要選擇，選擇你最想成為的人就可以了。
普通高中就是用來區別其他幾個的叫法，就是我們普遍意義上的高中，主要是在九年義務教育結束後繼續進行科學文化課傳授的高階中學。普通高中主要是為了滿足學生繼續升學的目的，所以主要傳授基本的科學文化和技能。
職業高中是對比普通高中而言的，要求在基礎文化課的基礎上，學生要掌握某一門職業的技能理論知識、專業技能和操作能力，職業高中和普通高中屬於同一層次的高中階段，只不過職業高中更加滿足了高中畢業就業的需求，只不過我們國家受到傳統“唯有讀書高”“讀書做官”的思想、社會認可度低以及職業教育發展的其他困境的影響，普通高中的入學率更高，因為大部分想要繼續考大學。但職業高中畢業生也是可以參加對口的高考繼續升學。
綜合高中，這個綜合高中是現在世界上學制改革的趨勢，主要是指把普通高中和職業高中綜合起來辦學，普通高中開設職業科，職業高中加強文化課，現在綜合高中的改革趨勢比較明顯，這樣也同時滿足了學生升學或者就業的雙重選擇。綜合中學在美國的學制內比較明顯，現在我們也在學習。
藝術高中顧名思義就是培養藝術生的高中，但現在普通高中裡有很多藝術生，專門的藝術高中我不是特別瞭解。
中專是和普通高中、職業高中都不一樣，它是屬於國家統招計劃的學校，面向的主要是初中畢業生參加中招考試以後繼續升學，中專學生主要學習文化知識，以及一門專業課程的學習，比如學前教育、小學教育等等，中專學習的主要是和大專或者本科有承接關係的知識，中專畢業後可以繼續參加考試升入大專或者本科學習這一專業更深的學習。其實是大專和本科的預備學習，但又可以直接去就業。在程度上相當於高中，但中專最主要的是開始了專業課的學習。
而職校的概念比較廣泛，它是指職業學校，職業學校包括了初等、中等、高等職業學校，就是為了培養不同層次的職業學生。中等職業高中就屬於這一類。
技校是指專門培養一門技術的學校，它基本不學習文化課，只需要掌握一門技術就可以了（比如修車、車床、拖拉機、廚師）藍翔曾經是佼佼者，它主要是直接面向勞動力市場，為勞動力市場輸送某一技術工人，層次有很大的差別，而且學制長短也不同，從1年到5年的都有，就看學生想成為哪一種行業的人才，初中畢業生和高中畢業生都可以進入技工學校學習。中等技工學校相當於高中，高等技工學校相當於大專。
其實，國家在學制上進行不同層次、型別學校的設定，終究還是為了讓學生和社會有更多的選擇，其實不同的選擇都可以帶來不一樣的成功，在接受完九年義務教育也就是上完初中後，就要面臨著選擇的問題，你要成為什麼樣的人，是願意不斷升學學習科學文化課程，還是想要更快就業學習一門技術或者職業技能。可能社會還是存在想要學習科學文化課程，升入普通高校，成為一名大學生，這是最多人的選擇。但是，我們要明白，學習知識和技能並不是為了其他，就是為了能在這個社會中恰如其分的生活。我有一個同學，初中畢業後就是進入了中專，學了幼師，又進入了大專，最後在大學本科學習學前教育，現在在一所教育諮詢機構工作。
我們都不知道結果，我們只知道現在你需要選擇，選擇你最想成為的人就可以了。