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每個孩子智商都有差異，每個班級的老師最瞭解這一點。有些孩子天性聰穎，學習、生活都會給父母很多驚喜，然而，有些小孩卻稍顯愚鈍。那麼，怎麼才知道自己寶寶聰不聰明呢？

孩子出生後，大運動的發展與智力有非常緊密的關係。研究發現，那些更早學會爬行，並且爬行時間非常多的孩子，大腦更聰明。因為爬行會促進四肢協調，促進大腦統感能力等等。

聰明的孩子能第一時間發現媽媽換了髮型、衣服等。這不僅代表孩子觀察事物的能力還代表了孩子的記憶力。孩子總是能記住只玩了一次的遊樂園，只看過一次的新鮮事物。無論過多久，下次再見時，都會指出曾經見過。媽媽講過的故事，如果情節有一點細微的變化，孩子都能發現。

有些孩子能自發的想出各種辦法，滿足自己的需求。例如，寶寶身高不夠，會自己學會搬凳子來墊高；例如，寶寶玩積木時，總是樂於其中，創造出不同的積木造型。

4、 幽默感

孩子能主動創造驚喜，例如，出人意料的跳舞給媽媽看，至於舞姿，可能是在外面看到別人跳過，或者在電視裡見過；寶寶主動做出各種怪動作逗媽媽笑；還能惟妙惟肖的學狗叫或者貓叫。

聰明的娃娃更敏感，無論是文學家還是物理學家。文學家的敏感在於內心世界的豐富和觀察事物的細緻；科學家的敏感在於，對微量元素和微量資料的敏感。

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孩子聰明的的表現不止有三類

孩子的智力基本由遺傳、胎教和後天的環境決定，如果你的孩子從小有以下表現，恭喜你，你家孩子有聰明的潛質。

愛笑，像個小“開心果”

你經常發現，孩子看到、聽到什麼，就開始“咯咯咯”的笑不停，稍微逗逗他，他也會樂得“哈哈”大笑。要知道愛笑，也是高智商的表現，研究表明，愛笑的孩子大腦中樞神經發育比較快，寶寶對於外界的反應很敏銳，同時大腦反應的速度也很快。還有孩子笑的時候，身體很多肌肉都會參與，相當於對身體的一次“鍛鍊”。愛笑的孩子，都會比較樂觀、自信，長大以後容易調節自己的情緒。

不管是在幼兒園和學校，這種孩子是特別讓老師頭疼的“熊孩子”型別，和“小喜鵲”一樣，整天“喳喳喳”一刻也不安靜，老是影響別人，也讓老師頭大。其實，這類孩子天生外向，語言豐富，表達能力很強，家長千萬不要因此譴責孩子，因為這很有可能抹殺孩子的“說話”天賦。

孩子老有問不完的問題，“這個是為什麼？那個是為什麼？為什麼會這樣？”有時孩子有些問題，你根本無法解答。

因為經常他不按常理出牌，讓你無法接招，哭笑不得，但這時千萬不要打斷他的思路、想法，讓他自由的發揮，畢竟每個偉大的人物，豈是爾等凡人所能理解的，呵呵。

喜歡模仿

孩子看見你吃飯，自己也想拿筷子，不給還急得大叫；看見你在打掃衛生，自己也拽著拖把“打醉拳”，這些行為，也經常遭到家長的吐槽。不過，也恭喜你，這些也是孩子聰明的一種表現。孩子看見新鮮的事情，總想著去模仿，尤其是家長的行為。這時家長就要有意識的樹立起好的標杆，多做些閱讀、運動、家務，那麼就會給孩子樹立起好榜樣。

有的家長經常吐槽：“這孩子是不是有多動症呢，怎麼也不知道累呢？”其實這不是多動症，他們是“運動細胞”太發達，一般這類孩子，動手能力、實踐能力都不錯，而且思維也比較活躍，對新鮮事物的接受能力較強！加以引導和培養，以後會有很好的發展。

善於爭辯，能表達自己的想法

有的孩子，如果父母對於孩子的錯誤進行指責教育的時候，這樣的孩子不會沉默不語，反而會積極的和父母爭辯，看似好像是為自己的錯誤找藉口，其實父母也要耐心的聽孩子的爭辯或者是解釋。

有的時候萬一確實是誤會了孩子，也許他們有自己的道理呢，通常善於爭辯的孩子，從另一個角度，說明孩子有自我獨立的思維，能爭取自己的想法表達，其實反而說明孩子很聰明。

2.孩子善於活動，精力特別旺盛

有的孩子精力確實特別的旺盛，根本停不下來，就像上面小葡萄那樣的小朋友，父母也是非常的累，但是這樣的孩子，長大之後，性格會非常的開朗，而且也很善於表達，會很快融入集體的狀態。

而且善於探索，比如還把家裡的玩具弄壞，其實父母不要馬上就指責孩子，在他們的內心，其實是在探索，是小小的好奇心在作怪，孩子的這種狀態，非常促進大腦的發育，長大之後也是個聰明的人。

3.喜歡製造小惡作劇，其實思維很敏捷

愛製作惡作劇的小朋友，經常被人們稱為熊孩子，其實這樣的孩子，有的時候確實讓人無奈，不過也證明孩子的思維很敏捷，只要父母給予正確的引導，告訴孩子哪些該做，哪些不該做，讓孩子有一個正確的是非觀就可以了。

其實在我們生活中，每個小孩的智商都是有差異的，這種差異在上學時最能體現出來。有些孩子可能天生就聰明，學什麼東西都快，看著就特別機靈的樣子；而有的孩子就稍微愚鈍些，學什麼都比較慢。我們每個做父母的，都希望自己的小孩是聰明機靈的，沒有人願意看到自己的孩子在外人面前是一副愚笨的樣子，其實小孩機靈不機靈、聰不聰明，在他們小時候就能看出來了，只要父母稍微留心觀察一下。怎麼樣才能知道自己的孩子聰不聰明呢？聰明的小孩都有這四個特徵，快來看看你家寶寶中了幾條？

1、天庭飽滿

一個孩子聰不聰明最主要還是要看他的大腦發育的正常不正常，聰明的小孩，大腦一般都發育的特別好，他們的額頭部位也比別人圓潤飽滿很多，這可能就是我們說的天庭飽滿了。而那些不太聰明，智力稍微不高的小孩，大腦往往發育不良，他們很多都從外形上就可以看出來，比如頭型比別人短小、兩個眼睛離鼻樑比較遠、眼睛看著也畸形，鼻子是扁平低矮，有時候還會一直張著嘴巴或是一直流口水。媽媽要注意寶寶平時的護理。

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2、喜歡智力遊戲

判斷寶寶大腦發育情況的，最好的辦法還是通過某些智力遊戲來檢測小寶寶的智力發育有沒有問題。爸爸媽媽平時下班後，可以陪寶寶多玩一些開發智力的遊戲，聰明的寶寶都喜歡玩智力遊戲，比如：拼圖、水果連連看、七巧板遊戲等等，這些遊戲不僅能測試小孩的智力情況，還可以起到訓練促進智力發育的作用，所以說父母們不妨多陪小孩玩。同時要注意寶寶的營養補充。

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3、眼睛炯炯有神

一般聰明的人，都喜歡用眼睛去“說話”，他們從小就愛用眼睛去看周圍事物並做出反應。對於智力正常、聰明機靈的孩子，他們的眼睛也跟一般人不同，他們的眉宇間看著就比愚笨的小孩要有靈氣很多，他們的眼睛總是很靈動的，在思考問題的時候，眼珠子更是一直轉動；而那些愚笨、智力偏低的小孩就剛好相反了，他們不管什麼時候，看上去都是呆呆的、眼神呆滯沒有表情。

4、耳朵比較大

聰明的小寶寶，不僅眼睛靈活，耳朵也是異常的大，也就是我們說的“招風耳”。耳朵大的小孩子，思考能力就比較強，他們很喜歡去觀察，去思考，去找出答案，這類小孩的學習能力都是很強的，並且他們的身體也比一般人好。

小孩聰不聰明，當然光靠先天優勢也是不可取的，很多聰明的小孩沒有上面這些特徵，但是在父母的後天培養下，長大後一樣有出息，作為父母的，最重要的還是要多陪陪小孩。

孩子太聰明讓我不知道說啥子，比如她特別想吃一個東西，她不會直接就跟你說媽媽那個東西我想吃，而是拐彎抹角說那個東西她想吃，還老問我稀奇古怪的問題，十萬個為什麼，而我卻回答不出來

以下是我的觀點

1.現在的生活條件 一般情況是不會缺乏營養這一因素

2.就是父母了 有沒有疾病遺傳因素 還有就是懷孕期間需要注意不能亂吃藥 怕對孩子造成影響

3.一個健康寶寶 就要看家庭氛圍了 父母怎麼教育了 這一點最重要

4.孩子那有不聰明的 放在集體裡面就比較好分辨了 至於你說的三種類型 我覺的每個型別的孩子都有聰明的

我兒子就是屬於 記憶力特別好 看兩遍就能記住什麼字 3歲就能推算哪一年屬什麼的 後來無意中撿了一張車票 居然還能說出是星期幾？ 我都趕緊去查手機看 疫情期間 在家自學象棋 和程式設計 搞到我老公也要惡補程式設計的課 哈哈哈哈

小孩聰敏有不同的表現，有一類表現在語言天賦方面，愛說話，看到什麼都會引出一堆話來，或提問或評說還會由此及彼連帶說出很多話來，說話中間其實包涵了聯想，想象等等思維活動。還有的孩子善於模仿，大人做過的動作，大人說過的詞語，動畫片裡的情景都能模仿的一絲不差，模仿中提現了孩子Octavia的觀察力。還有種聰敏的表現，就是想象力豐富，拿起大人一隻鞋子，說這是小熊的小船，有時候她說出來的事物讓大人吃驚，不得不讚嘆太厲害了。

不知道有幾種。關鍵是0一7歲要做好規矩，養成好的生活習慣。文明禮貌。常識性知識一定要講給寶寶聽。自己的事情自己做。否則天資聰穎，寵壞了也是廢人一個。

絕大多數智商絕對差別很小，從小家長的引導很重要，養成好的習慣可以事半功倍，效率高建立成就感，就有啦良性迴圈，可能就成拉大家口中的聰明小孩！

我當年不滿16上大學，我從不認為我是聰明的小孩。我認為大部分孩子都貪玩，包括我，我就是別人眼裡玩大的孩子，但是我經常反省，我不是那種立長志，但是常立志的那種，不至於讓自己玩到失控。因為玩的時間多，我無法像別人一樣刷很多題目，我就在睡前做一兩道難題，讓自己覺得有成就感，然後美美的睡覺。保持積極的心態，心懷美好的願望！