發音錯誤，本身是需要及時糾正的。孩子發音錯了，我們會糾正孩子。老師如果發音錯誤，也應當及時糾正，需要注意方式方法，不能讓老師下不來臺！要知道老師影響的不是一個孩子，而是很多個孩子！這老師更應該嚴格要求自己。

可以通過婉轉點的方式告知老師。任何人都會犯錯誤，但是自覺別人錯誤的時候，要考慮到對方的身份及心裡承受能力，使用恰當的方法提醒。這才是雙贏的。

英語老師的發音非常重要，如果老師發音有問題可以委婉的提醒一下英語老師。如果實在不好意思也可以跟班主任溝通一下，讓班主任跟英語老師講一下。我認為老師如果知道自己的業務能力有問題，私下裡也會下功夫彌補吧。

人無完人，金無足赤。任何人都不是完美的，這位老師在英語發音上有些不好也是可以理解的。所以我覺得這個問題應該按下面的方式來處理：

1.可以找一個沒有其他人在場的恰當的時機跟這位老師當面聊聊，話題的切入不要太直接，可以用請教切磋的方式切入話題。

2.之所以覺得這樣做比較好，是因為從你對問題的描述可以看出，你的英語水平應該是不錯的，不然也不可能聽出那位老師發音上的錯誤。所以，建議你找一篇含有你認為那位老師發音不對的詞句的文章。

3.請那位老師聽聽你讀得咋樣，這樣切入話題就比較自然。如果那位老師不是一位庸師的話，他一定能夠心領神會，意識到自己的錯誤並加以糾正的。

如果我發現老師有錯誤而不自知，我會選擇告訴老師，不過要注意方式方法。

我會選擇私發給老師，委婉的指出老師的錯誤。不能在班級群直接問老師，這樣有損老師的尊嚴。也不要當著其他家長的面直接質問老師，這樣也是不合適的。

如果你不指出老師的錯誤，那麼下次老師還是按照錯誤的發音去給孩子們講，那麼耽誤的是孩子的學習。

發現老師有錯誤，及時反饋給老師，老師會心生感激，因為人非聖賢孰能無過，老師也是人呢！你的指正，讓老師及時發現錯誤並改正，為以後的教學提供了便利！

老師也會有錯誤的時候，知識在不斷更新換代，不斷的自我完善，學習積累才能更好的教書育人。

教育就是一個互相學習交流的新課程，因人而異，因地制宜……不斷積累經驗才能取得更好的效果，教書育人也是在不斷提升自己，完善自我的過程。

發音錯誤？憑什麼判斷髮音錯誤？同一個單詞，美中國人和英中國人，威爾士和愛爾蘭，日本人和泰中國人，印度人和肯亞人都會有不同的發音，所以不要輕易就說別人發音錯誤！無論如何，只要說英語的老外能聽懂那就不能說是錯誤，更準確的說是標準不標準……

如果孩子的英語老師發音不準確而又不自知，我會在私下單獨和老師委婉的說一下，一方面要照顧老師的自尊心，讓老師在不難為情的情況下意識到他在發音方面的小錯誤。現在老師素質都挺高，如果他能因為你的提醒而去改正他的發音，老師改正後全班的孩子都會收益，老師也會感謝你的提醒。所以我覺得還是要和老師說。

這的確是個非常糾結的問題。就道德而言，應該告知老師，免得影響到更多孩子的發音。就社交而言，真實未必得到善意的理解。我想，如果和老師關係沒那麼熟，選擇技巧的告知會穩妥一些。比如說，可以拿權威人士或外中國人的發音視訊，去請教老師正確的發音該是怎麼樣的，委婉提醒老師去關注這個問題，去研究正確讀音比較好。也可以就該單詞英美國家不同的發音去請教老師。但如果跟老師的關係比較熟，友好地直接告知也無妨。對於自己的孩子，指出發音錯誤這一問題，提供正確發音方法，加以糾偏，並跟自己的孩子做好思想工作，不要因為老師的發音錯誤而對老師有不良看法，也不能在同學或老師面前加以不良評論，畢竟，人無完人，讀錯個音是個很正常的事，尊敬師長是學生應有的態度。

家長給孩子報輔導班就是想讓孩子提高的，想讓孩子得到專業的教授，如果家長在孩子學習的過程中發現並且確定老師的發音等教學內容存在錯誤的話，應該及時的和該老師以及輔導班負責人溝通，要求更換老師或者是退費去尋找更為專業的。

如果老師的發音錯誤很微不足道，那麼我認為家長不必那麼認真，因為畢竟我們的大環境就是漢語，在很多公立學校，英語老師也大部分沒有出國深造過，所以他們的發音多少也都和正宗的不太一樣，家長要明白這一點。

家長如果對孩子的要求非常苛刻，可以選擇給孩子報名網上的那種可以和外教一對一視訊講課的輔導班，那樣可能會更好一點。