第一 你必須是一個有趣的人

第二 你教的東西一定讓學生有興趣

第三要跟學生多互動

第四 跟學生的關係，是良師益友的關係

要想讓學生喜歡你上的課，我認為要從如下方面下苦功夫。

1.首先要提升人格魅力，滲透傳輸正確的社會主義核心價值觀。

2.其次，要提升你的語言魅力，因為遺傳身教裡面遺傳要佔90%以上的分量，講話好聽，會使學生評價老師的一個重要因素。

3.贊次要提高你的課堂質量，可以透過虛擬情境的創設，多媒體情境的創設，實驗情境的創設，活動的創設，來提高學生的綜合素養。

4.最關鍵的一個因素是學生的成績進步了，可以給學生很大的動力。

親其師才能信其道。首先，老師要有自己的人格魅力吸引孩子，如平易近人的語態、和藹可親的教態、風趣幽默的情態、嫻靜高尚的德態等；其次，老師要有過硬的專業素養，現在的學生，見多識廣，老師沒有兩把刷子是hold不住的。

現在的教育推崇寓教於樂，激發孩子的學習興趣，這是老祖宗傳下來的寶貴的教學理論，是我們該遵循的教育規律。能讓孩子開心的學，從學習和課堂活動中獲取更多的知識和樂趣，是老師和學生的一大幸事。

但是我們發現現在的課堂充斥著著一些淺層次的關於老師對學生“愛”的活動。比如一節初一英語課，為了讓學生門提起興趣，老師課前可謂煞費苦心，將單詞表的單詞畫成實物卡片，又將單詞寫成小紙條，準備在課堂上做一個卡片和文字的搭配連線活動。

在以上我的精彩的分享是關於這個問題的解答，都是我的真實想法與觀點，同時我希望我分享的這個問題的解答於分享能夠幫助到大家。

授課不是把知識羅列出來，那是顯示器。授課是把一些知識怎麼產生的，有什麼用途，如何運用，用身邊的例子情景模擬式的演示出來，讓學生身臨其景的經歷他的產生和進化。

切忌一次出授太多，需要循序漸進，產生興趣

一、喜歡你的課，先喜歡你這個人

1、瞭解孩子各個年齡的特質，每個年齡的孩子呈現的問題與需求都不一樣，深入的瞭解孩子，在教育中會多了同理心，更容易走進孩子的內心，建立彼此的信任度。

2、大部份孩子都是視覺型的，老師的言談舉止，著裝，說話的聲音，都會影響孩子對老師的評價以及喜好程度

二、課程內容的設定

課程內容的設定符合孩子年齡的認知度，理解力，能聽懂老師講解的內容。

三、課程內容的講解

課程內容的講解有趣又有用，當孩子覺得授課的方式很生動，很有趣就願意聆聽，注意力就會集中，聽完之後在生活當中能去運用併產生效果，那麼更會推動孩子來學習你的內容。

四、角色的多樣性

老師與學生，不僅是師生關係，還可以成為朋友，玩伴，知已，這樣有助於老師與學生之間情感的聯結。

五、老師個人的修養的提升

教育是一個生命影響另一個生命，老師個人修養會對學生產生很大的影響，老師在日常的教學中呈現的個人魅力在教學中會起到關鍵作用。