附幾個親子互動小遊戲。最見效的教育，就是陪孩子一起玩耍成長。

曾經有人在幼兒園收集過小朋友的心願，孩子們的願望幾乎都是：“希望每天能跟媽媽一起去上班”“希望爸爸週末陪我一起去動物園”“希望媽媽能多陪陪我”…孩子們的願望幾乎都是圍繞著父母的陪伴，而跟漂亮衣服、好玩的玩具這些物質需求無關。所以親子互動首先能讓孩子得到心靈的慰籍，讓孩子在有效的陪伴中快樂成長。

比如讓孩子參與食物製作的過程，在廚房親子互動的過程中，孩子諸多能力得到了鍛鍊，像：數學概念、邏輯思維、語言能力等，更讓孩子明白食物來之不易，教育都在這中間產生了，並不一定非要給孩子講一堆大道理，背誦一本課本才是教育，在親子互動過程中教育是無時無刻的。

陪孩子更是陪自己，這種陪伴，無論對父母自身還是孩子，都是巨大的精神滋養和心靈療愈，希望父母和孩子都能享受這種陪伴過程。

幾個親子互動小遊戲：

1.“角色扮演”遊戲

“角色扮演”就是互換身份，父母演孩子，孩子演父母，讓孩子學著用父母說話的語氣去對待父母，孩子常常出於弱勢地位，透過角色扮演更強勢的角色，可以釋放孩子內心的焦慮。

2.“拍一拍”遊戲

你拍一下我，我拍一下你。這種肢體接觸的遊戲適合全家出動，在奔跑追逐過程中拉進親子關係，既能鍛鍊身體，又能培養寶寶的反應力、專注力和身體控制力。

3.“捉迷藏”遊戲

你藏起來我找，或我藏起來你找，可以藏人也可以藏物，孩子們超愛玩的遊戲，在遊戲過程中獲得找到的成就感和喜悅感，很好的增進親子關係。

親子互動的好處很多，可以帶給孩子有以下幾點好處：

01 親切感。

昨天放學，中班的一個小男孩，是爸爸來接的。

走出校門口迎接的是爸爸，然後他出來以後，在大門口的左右兩端，左瞧瞧右瞧瞧，沒有看到媽媽。

“哇”！大哭起來！邊哭邊問爸爸：“我媽媽呢？我媽媽呢！”

爸爸回答說：“媽媽有事！”

小男孩哭的更厲害了：“我要媽媽，我要媽媽！”

爸爸很無奈，望著我很囧的笑了一下，跟我打了招呼，抱著孩子走了。

我知道這個小男孩，從出生開始，上早教都是媽媽陪伴，一起參與早教互動，所以他跟媽媽的感情就非常的深。

他每天希望媽媽來幼兒園接他。

他見到媽媽就有一種特殊的親切感，這種親切感是媽媽日常當中的互動帶給他的。

02 安全感。

親子互動可以增進寶貝與家庭成員之間的安全感，孩子安全感的建立，完全來自於日常的親子之間的互動與交流。

大多幼兒都會抗拒陌生，因為陌生人給自己帶來不安全感，親子互動可以增進親子間的感情。

感情是由交流堆積而成的，任何一種感情的昇華都是在互動交流中形成。

03 傾聽能力。

親子互動大多采用遊戲形式。

做遊戲時，有遊戲規則和玩法，所以每次在親子游戲當中，大人給孩子講述，孩子會傾聽遊戲的相關細則，這個過程，就是一個很好的學習過程，這個過程就有傾聽能力的學習和培養。