把自己感興趣的東西拆開，是孩子學習探究的一種表現，他們不是故意去破壞一個東西，而是因為對這個東西感興趣，想看看究竟是怎麼回事。這種行為應該是鼓勵的，有利於培養孩子的動手能力，探索精神和創造性思維。那麼家長應該怎麼做呢？

1.作為家長，不要粗暴地干涉孩子的探索欲。比如很多男孩喜歡把玩具拆開，是為了透過自己的雙手去尋找答案，這是值得鼓勵的。

2.家長應該儘可能地鼓勵並參與進來，因為“拆東西”的過程，是一個手、眼都在活動的過程，能夠促進他們思維的發展。

3.家長可以鼓勵孩子適當地拆東西，就是在鼓勵孩子對更多事物的探索興趣，以培養孩子的創造力。

4.在鼓勵之餘，更要有意識地創造條件，引導孩子思考的方向。在日常生活中，要多提些問題讓他們去猜、去想，讓其動手動腦地解決問題。

對於孩子拆東西的行為，家長首先要對自己的孩子有寬容的心態，因為孩子的這個過程就是學習的過程。不要嚴厲的批評，也千萬不要說“不許再拆東西，不然下次就不給你買了”等這樣警告和威脅的話，因為這樣很可能會扼殺孩子可貴的探索精神！

寶寶為什麼喜歡拆玩具？我家寶寶也是其中的一員，每次新買的玩具不到一天，基本上不是缺胳膊就是短腿，反正總會有一處地方少點什麼，原本漂亮得玩具，變得支離破碎。

拆玩具——一般在男孩中比較常見，主要體現孩子的好奇心，孩子總是對玩具為什麼會動，為什麼會出聲音感到好奇，所以下定決心拆開研究一番，但是這是家長一定不要一味的指責，主要是好奇心驅使他們這麼做。

那遇到孩子比拆玩具怎麼辦呢？

二、家長在給孩子選擇玩具時，可以選擇組裝類，拼插類的玩具，提高孩子的動手能力，而且滿足孩子得好奇心。

三、每個人看問題得角度不同，孩子拆開玩具，也許有不同的創意，家長應該適當給予鼓勵，給他們探索空間，要合理的對待孩子拆玩具。

很多爸爸媽媽都發現，剛給寶寶買的新玩具，沒玩兩下他就把它給卸了，家裡幾乎沒有一個完整的玩具，其實孩子拆玩具是正常現象，背後的原因主要有兩個：

孩子總是對玩具為什麼會動，為什麼會出聲音感到好奇，所以想拆開看一下，對於這樣的行為，家長不要過多指責孩子，消磨打壓孩子的好奇心，畢竟很多科學家小時候也是從拆玩具開始的。而且對於大人來說，一個完整的玩具才是好的，才能玩，但對於孩子來說，完整有完整的玩法，壞了有壞了的玩法，壞了的玩具也能玩，並沒有什麼不好的，所以大人不必太著急上火，畢竟我們買玩具就是給孩子玩的，他喜歡玩就可以了，至於完不完整就沒有太大的關係了。

2歲的小孩馬上進入第一逆反期，他們的自我意識越來越強，也越來越多地感受到挫敗，於是也容易拿“玩具”撒火。除了拆玩具，他們還喜歡玩撕紙、推倒積木的遊戲，這類遊戲都可以讓孩子的情緒得到紓解，同時感受到自我力量的強大。

透過以上兩個原因分析，我們可以看到，2-6歲的孩子拆玩具是正常現象，家長不要刻意糾正孩子。