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1 # 悟在吾心
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2 # 如夢192927610
讓孩子如何與同伴相處這一課,在學校是得不到解決的,應該由家長來補上這一課。與人相處,實在是人生最最重要的基礎課程,這一教育沒有跟上,入了社會之後,孩子將舉步維艱。
首先,要鼓勵孩子進行廣泛自由的交往。現在的家長又無可奈何孩子埋頭在家玩遊戲,又耽心自己孩子出去玩受了委屈傷害或染上不良習氣,矛盾糾結中,孩子越來越封閉。孩子年齡小的時候,父母應該帶著孩子在節假日和別的家長一同去踏青去遊樂場去公園等,以增加孩子自由交往的機會;也可以帶領孩子互串家門,參加各種活動。小的時候是需要父母製造機會讓孩子自由相處的。年齡稍大,在初中以後,逐漸放手讓孩子自由接觸,尤其節假日,千萬不可把孩子關在家裡完成作業(這是很多家長的通病),應該讓孩子邀約朋友一道玩一道去參與活動。
第三,樹立孩子交往的正確交往觀念。我認為,在孩子交往中,應該樹立‘吃虧是福’的觀念,交往過程中以利他而不是利已為核心。現在的家長,多怕自己孩子吃虧上當,告訴孩子小心眼去如何自己受惠,這樣只會讓孩子交往的路越來越窄,更嚴重的是會讓孩子成為一個自私自利的小人,那可是家長教育的悲哀了!‘吃虧是福’,指的是敢於承擔責任多付出,對別人多包容體諒理解,明確遊玩時以集體為中心而非自我為中心,遇見埋單時搶先付款等。這樣的孩子就會在交往中形成大局觀和領導力,會深得遊伴的喜愛與擁戴。同時,我認為應培養孩子交往中的責任意識。比如,遊玩時,自己扮演什麼角色就要盡這個角色的責任,如領隊,如隊員聯絡人;特別是安全責任,每個交往遊玩的孩子相互保護,安全回家時互發資訊報平安,均是責任意識的表現。
第四,激發孩子與父母分享交往時的樂趣。這一點非常重要。其一,對孩子的交往保持充滿興趣的關注與鼓勵,會激起孩子的交往興趣以及讓孩子認識到父母的關愛與肯定。其二,對孩子正確交往起護航作用指導作用,使之交往相處向正確的方向前行。
孩子是白紙一張,如何畫好這張圖,父母是最重要的畫家。讓孩子學會如何與同伴相處,父母要起帶動作用,示範作用,指導作用,願天下父母做智慧型父母,陪伴孩子一同成長。
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3 # 安好5882
這問題首先看孩子的家長怎麼教育孩子,與同伴相互動時家長的態度。家長的態度關係到孩子與小朋友相處的融洽與否。如果一個孩子有固執偏激的個性在會教育的家長帶領下也能和小朋友相處很好,但是家長偏激自私狹隘總把錯推給別人,即使天性好的孩子也會走偏。所以孩子與同伴相處時家長一定要好好引導。
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因現代的父母對孩子過度的保護!可謂是現在的孩子是沒有人生自由的!家長們總是怕孩子在哪磕著了、碰著了!所以呢,無時無刻不捆綁著孩子,讓其固定在家裡這個小小的天地裡活動,即使出去玩,也時刻緊盯著,生怕孩子和別家孩子玩會吃虧!因孩子整天面對的就是家人,久而久之,孩子習慣了和家人相處模式,不願接觸陌生人,也不知如何與陌生人相處了!家長們想要改變現狀得需要時間!這不是著急的事!首先大人自己先要調整好心態!給孩子完全自由,不要過度緊張孩子的磕磕碰碰!要知道,在與外界接觸時所經歷的一切小挫折,都是在教會孩子如何去適應這個世界!那是孩子在適應這個世界時所必須的經歷!鼓勵孩子和其他孩子多接觸,時間長了,孩子自會釋放出屬於孩子的玩耍天性,和別的孩子玩在一起的!這時大人可記著,自己千萬不要過多幹預!讓孩子玩!他們在遊戲中積累人生經驗呢!