孩子愛看電視就跟大人愛看手機是一個道理，大人愛看抖音而且也愛模仿裡面的熱門視訊，那小孩子正處在一個對所有事情都懵懂好奇階段，當然更喜歡模仿。

之前就聽說過有小孩看動畫片裡面的小朋友拿著傘從樓上跳下來還可以飛起來，自己也就拿把傘從陽臺跳下；還有《小豬佩奇》裡面的小豬說一句話哼哼一聲，許多孩子也模仿小豬說話，有段時間我家孩子也一樣，說一句話哼哼一聲，看到孩子這樣我也沒刻意的就糾正孩子不要那樣，我開始思考如何讓孩子少看電視，但是後來又發現不讓孩子看電視也不行，小孩子們其實跟大人是一樣的，他們也有自己的圈子，有許多話題要聊，我不讓孩子看電視，孩子倒是不隨意模仿了，但是別的小朋友在一起聊他們看過的動畫片，聊到起勁處哈哈大笑，但是我家孩子坐在那裡插不上話，也跟著別人勉強的笑著，於是我覺得不能簡單粗暴的不讓看動畫片，應該有選擇性的看！

現在動畫片五花八門的，但是有很多做的也是很有教育意義的，孩子們看這些動畫片不但能滿足他們看動畫片的樂趣，還可以從中學到很多知識。有段時間看《海底小分隊》我帶他們去海洋館玩竟然能叫出來好多小魚的名字，還能說出很多小動物的特徵，小動物喜歡吃什麼，有的我自己都不知道。所以我覺得家長可以幫孩子篩選一些適合小孩看，有科教性質的讓孩子看，也會收到意想不到的效果呢！

當然學齡前孩子經常看電視還是不太好，主要還是讓孩子多閱讀，讓孩子少看電視，看有意義的電視，還是需要家長不動聲色的慢慢引導，控制好看電視的時間和內容，避免孩子不正當的模仿，家長也要以身作則，自己少看手機，多看書，那孩子自然也會模仿家長的！

對於孩子愛模仿這件事最主要的還是要慢慢引導，不要因為有某種顧慮就硬生生地阻止孩子的行為，這樣只是為了讓家長自己放心，而孩子得不到快樂，不體貼孩子的情緒，願望，慢慢的孩子會有負面情緒，積累到一定程度會跟家長對抗。這就是很多家長說孩子不聽話的原因！孩子想看電視的時候你首先要滿足一下他的願望，安撫他的情緒，然後再轉移話題，引導孩子朝你設定的計劃上走！

4歲幼兒心理活動常常受情緒的支配，不受理智的控制。

　　他們在各方面活動中難以控制住自己的情緒。

　　例如：如果幼兒園班級裡一個小朋友哭，其他小朋友也會跟著哭起來。

　　在各種心理活動中，兒童的認識和行為更多的是由無意性支配的。

　　他們在注意力、記憶力、想象力等方面所表現出來的情緒色彩，都受到外界事物的影響和左右，他們很容易被其他事物所吸引，放棄正在進行的活動。

　　愛模仿

　　孩子在3歲以前就具備了模仿的能力，4歲的幼兒動作和認識能力都比以前有所提高，他們模仿的物件也在增多。

　　他們看見別人幹什麼，自己就像幹什麼；看見別人有什麼，他們也想要什麼。

　　4歲幼兒學習的主要方式是模仿。

　　周圍人特別是父母、教師、同伴的言行、舉止、表情、動作、待人接物的方式等都是他們模仿的物件。

　　4歲幼兒獨立性還比較差，教師對某些小朋友的表揚，能夠為兒童的模仿提供導向。

　　例如：老師表揚某個小朋友坐得筆直，其他小朋友都關乎跟著學，馬上把小胸脯挺起來，並向被表揚的小朋友投去羨慕的眼光。

　　4歲幼兒良好的行為習慣往往是通過模仿學習並鞏固下來的。

　　認知活動伴隨著行動進行

　　4歲幼兒在一定程度上還保留著嬰兒期的特點，即他們的認識活動還是要藉助動作和運動。

　　例如，讓這一時期的孩子說出盤子裡有幾個蘋果，他們要用手一個一個地數，才能弄清。

　　又比如幼兒園初期的兒童在捏橡皮泥之前往往不能說出自己想要捏什麼，當捏好之後，他們才會突然有所發現自己捏的橡皮泥像“太陽”或者“大餅”。

　　這些都說明幼兒初期的兒童不會計劃自己的行動，更不能預見行動的結果，只能先做再想，或者邊做邊想，而不會想好了再做。

　　且4歲幼兒在聽別人講故事時，往往需要藉助具體的動作。

　　例如：當講到大象的時候，他們會用小手在自己的鼻子面前做出大象的動作。

　　同時，4歲幼兒的注意力和具體的動作也緊密聯絡在一起。

　　例如：當兒童注意到圖片中的某個小動物或某個畫面時，總是用手去指點著看。

4歲的孩子沒有思維邏輯能力。看到什麼就愛模仿什麼。 這個時候看動畫片或者動漫，儘量選一些益智的不暴力的動畫片給孩子看。近些年由於網際網路更新速度太快，導致孩子接觸這些電子產品過早，家長開導不到位的情況。導致孩子模仿遊戲動畫片裡面的情節 致人死亡的悲劇不斷重演。 所以應該合理的引導孩子和培養孩子的興趣。

和奧特曼有一定聯絡，但不是必然結果！

我們家也喜歡看奧特曼，也喜歡做各種動作，但是他不會去碰到別人，一般都是模仿他們的經典動作是沒有攻擊性的。平時大人還是要提醒孩子不能傷害到別人。現在孩子喜歡模仿也是正常的，提醒下引導下就好了。

不可能不讓他們看電視，也不好強制控制。孩子總是要接觸這種那種的，好的或者壞的。再說男孩都喜歡奧特曼！

你好，很高興回答這個問題！跟看動畫片還是有一點關係的！我兒子從三歲開始就很喜歡看奧特曼，他能記住所有的奧特曼名字，還能記住他們的形態，感覺他非常的認真就沒有去制止他看。當他第一次學著像奧特曼去打人，其實就是想找個人練練手（也是打她姐姐），家長一定要制止，告訴他奧特曼只打怪獸，你的姐姐又不是怪獸，幹嘛打她，只有怪獸壞才打人，你又不是。當時我家兒子是秒懂，就沒有再打人，只是自己在一旁自己踢踢腿耍耍功夫。其實還是需要家長去加以引導教育。建議你可以買一些奧特曼方面的書籍或者繪本給他看。

是有一定關係的，因為奧特曼情節裡毆打的畫面比較多，有些男孩子都特別喜歡奧特曼，如果不能阻止他看，那麼我們要正面的去引導下。

關係很大啊 我是幼兒教師 這個年齡的孩子模仿能力是最強的奧 所以我不建議孩子們看這類動畫片 他們來幼兒園男孩們總是模仿這個奧特曼那個奧特曼怎麼變身的

確實是受到奧特曼的影響，小朋友的模仿能力是我們大人無法想象的，而奧特曼無所不能，他也希望自己是無所不能的，只是還沒有分清是非，這時候需要家長去引導，姐姐並不是壞人啊，不能像打怪獸那樣打姐姐。

有一定關係的。學前教育學

奧特曼並不適合這一年齡段的孩子觀看。最好找一些適合他年齡的動畫看。他們處於模仿階段，會模仿父母言行以及所看到的一些東西。

小孩子不看電視時間要控制在20分鐘以內，一天兩到三次。當然，能少看電視就儘量少看，這年齡段的兒童眼睛非常非常的脆弱。

[害羞]我在其他平臺是專門做有關於奧特曼的文章的，我覺得可以幫您分析一下前半部分。不能把過錯歸到因為看了奧特曼或者其他動畫片上去，孩子還很小，可能對於外界的一些刺激會不自主的去模仿，但是奧特曼現在來說是一部非常適合幼齡兒童看的。

動畫片的刺激一定不會比一些其他電視劇大，這或許是孩子性格的問題，應該讓孩子去分清好壞，如今的電視劇也有很多甚至是18歲都不適合觀看的東西，家長應該學會正確的引導