生活好，只是生活品質好的，就是飲食方便營養均衡，有條件帶去多d戶外活動一下，偶然參加興趣班就可以了，沒有人讓你把孩子像(慈禧太后）伺候著，衣來伸手，飯來張口，什麼家務活都不讓他碰吖，這樣你就真的把孩子養廢了

物質都會有盡時 思想才是無價寶 生活的質量好與不好並非統一標準 你在劃分層次的同時也等於給孩子灌輸享樂主義 個人覺得吃飽穿暖就好

物質生活條件優越並不是決定孩子是否廢掉的原因。

真正影響孩子的是父母的教育，以及對孩子性格的培養。

感謝邀請回答。

愛孩子並非將自己的思想硬塞給孩子，不是給孩子無盡的物質，而是讓孩子生活在一個輕鬆、歡樂的空間裡，讓其更自尊、自信、進取，養成良好的生活和學習習慣，讓孩子在輕鬆、愉快的環境裡自由成長。

故意給孩子吃點苦頭，這是一個非常不好的想法。孩子不會因為物質條件好而廢掉，但是會因為父母不正確的教養方式而廢掉。

對於孩子合理的要求儘量滿足他，不要刻意為了讓他吃苦而不予以滿足，那樣只會破壞親子關係，不會有什麼積極意義。如果擔心孩子會養成奢靡之風，家長要以身作則，再有錢也不浪費，把錢用在該花的上面。其次讓孩子多瞭解世界，讓他感受到社會貧富差距，知道人間疾苦，樹立遠大的志向。

對人來說永遠主觀的思想比客觀的條件影響要大，培養他好的精神思想面貌，就不會在物質上表現得放縱。

生活環境是一個因素！家長誘導又是一個因素！孩子未來發展兩者之間有因果關係的！處理好兩者關係孩子在優秀環境更優秀！

如果說好的生活是豐富的精神直接加優良的物質條件，好的學習環境，好的三觀引導。那麼大概率上這是一個優秀的孩子。

您想表達應該是隻有單純的優質的物質生活是不是會影響孩子。

好的物質生活如果給孩子帶來的是旅行，圖書，眼界，那對成長是有幫助的。

如果帶來的是金錢，暴擊，色情，恐懼，那一定是對孩子非常有影響的。

任何事情都有兩面性！關鍵是教育孩子一定要三觀正。環境好，能為孩子提供好的教育資源。環境不太好，能磨練孩子的意志！關鍵看怎樣看待問題

給孩子太好的生活。看是什麼樣的家庭，窮人的孩子早當家，培養孩子的興趣，和動手能力。讓孩子吃點苦，以後進入社會會有很大幫助。富人也不能太蠢著孩子，不能嬌生慣養這樣會害了他，窮富之前一定要把握分寸。這樣不會費了孩子

有一定好的生活條件還是要給孩子的！並不是說給孩子好的生活，孩子就會玩物喪志，吃不了苦！兩者沒有任何本質關聯！一個好的生活環境，可以讓孩子生活的更好，更有利於孩子健康成長！孩子廢掉的原因是因為父母沒有教育好自己的孩子，在孩子成長的道路上沒有給他正能量和正確的指引和規劃！