對孤獨症，的孩子來說，耐心和愛是最基本的。只有這樣，我們才能與他們交流，然後引導他們表達他們真正的需求和感受。韓氏療法是孤獨症兒童(即自閉症兒童)醫療干預不可或缺的要素之一。因此，在與孤獨症，兒童溝通的過程中，奇普醫生列出了以下原則：

1.如果你發現他以不正確的方式使用裝置或造成危險，請立即教他正確的方法。永遠不要和他們開玩笑，也不要指責或責罵他。

2.有時他會因為失去了什麼或感覺不舒服而大叫，甚至當他緊張、不知所措、四處走動時，請先觀察，然後問：“你要做什麼”“你有什麼問題”，然後幫助他或教他如何解決問題。

3.當孤獨症的兒童和人們玩遊戲時，暫時不知道遊戲規則或如何玩，記得用手勢和行動來示範規則，以幫助他們理解遊戲規則。萬一一次演示後他不能理解，他不妨演示幾次，直到他理解為止。

4.在孤獨症有一類孩子，他們大多數時候不會主動接近別人。他們缺乏與他人相處的方法。他們有時喃喃自語，回答不相干的問題。當你想和他交流的時候，除了叫他的名字，你還應該想辦法讓他閉上眼睛，比如蹲在你的身體上，讓兩邊的眼睛都和別人的一樣高，這樣他就能知道你在和他說話。

5.如果孤獨症的孩子們不響應你或那些想和他交流的人的號召，我們可以用語言或手勢來提醒他，但我們必須記住不要為他做這件事，也不要先為他做這件事。例如，提醒他拿出一些東西，而不是為他拿出來。

6.孤獨症的孩子在特定的情況下經常會失去對自己情緒的控制或者說不恰當的話，尤其是當他們受到他人干擾的時候。在這個時候，我們不能嘲笑他。我們必須立即展示正確的行為，並向他解釋原因。

7.當孤獨症的孩子像鸚鵡一樣模仿說話時，請重複他說的話，把他說的話變成問題，然後問他是什麼意思。例如，當他模仿你說“喝果汁”時，你可以用詢問的語氣問他：“你想喝果汁嗎？”

8.還有一種孤獨症兒童會主動找個人說話，但內容是重複的或不恰當的，不能表達他與他人建立某種關係的需要。記得儘可能友好地迴應他，引導他談論話題並繼續對話技巧。

不過自閉症的兒童總是有一方面是天才，我覺得這句話說的一點都沒有問題。我弟弟玩手機的各種小遊戲玩的特別的明白，我還是挺佩服的。