其實這樣做的目的和出發點就是為了提高學生的身體素質，然而這麼長時間以來硬性的教育模式讓體育課流於形式，不但沒有起到提升身體素質的目的，甚至成了很多人的壓力！

把體育成績掛鉤畢業證，看似是讓學生緊張起來了，實際上呢？這樣的目的對於學生來說只是為了拿到畢業證，只是為了追求那個所謂的分數，不會把體育鍛煉當成長久運動。

而且這種規定存在著很多不公平不全面的表現，把體育成績掛鉤畢業證，那麼所有人都一定能透過體育鍛煉實現成績達標？

就拿長跑來說吧，對於那些先天性比較胖的人，不管怎麼跑都不可能及格，難道就因為先天不足讓人家無法畢業？還有那些不善於長跑的人，不善於長跑就一定身體素質差？個人不這麼認為，長跑是一種激烈運動，不同於慢跑，為什麼經常會看到跑步的時候猝死了，多半都是長跑這種激烈運動造成的，本人喜歡慢跑就不喜歡激烈的長跑，都能鍛鍊身體，為什麼要非要選擇一種會產生呼吸困難的運動呢？

還有就是體育測試中的標準，一個標準去衡量不同身高體重的人，公平嗎？就拿跑100米，腿長的和腿短的誰先到達終點還用說嘛？還有很多……

現實中很多學生體測就是純粹為了追求分數，現在技術那麼發達，完全可以透過技術的力量，把體育課變成不再是一種強制性的有壓力的日常運動，這才有可能達到提高身體素質呃呃目的。

高校學生體育鍛煉身體變成強制性的，也是有一定意義的，對學生來說是好事，現在許多人特別是高校專業人才應該做好鍛鍊，強身健體，身體是革命的本錢，為以後能更好的生活、工作和為國家做貢獻打下基礎。大學生應該自覺得把體育鍛煉當成可慣，沒有強健的體魄，其他都是零！