一個人不愛學習，可能是沒發現自己的興趣所在，也可能是不愁吃穿不用面對社會殘酷的競爭，也有可能就是毫無上進心，得過且過。一般來說，不愛學習的人，時間長了，大部分都會被這個世界殘忍地拋棄。社會的變化發展日新月異，每天強迫自己學習的人尚且常常力不從心，感嘆書到用時方恨少，何況不學習的你呢？

首先這個問題要明確提問人的身份。如果還是一個未成年人，那麼作為學生不愛學習，其一，可能是沒找到學習的興趣，屢學屢學不好。沒有成就的激勵，自然就喪失學習的信心。其二，可能是自控能力不強。一般來說未成年人的自控能力相比成人確實弱很多。相比學習來說，有太多輕鬆又好玩的事情，還不用有壓力，自然就厭學。所以需要增加一點自控能力。所以可以設定一個你認為能接受的人來幫助監督你（切記：不是責備）。其三，外在的因素：比如老師的不關注，父母的不理解，父母家庭氛圍不好（父母手機控，父母不愛學習，父母關係不融洽......）加上自己又沒好的學習方法，諸多因素導致了這樣一個厭學的情緒。但是好的是，既然厭學是一種情緒，不是一種習慣，那麼就還是可以自我修復的。

如果提問是針對一個成年人，那麼很顯然，這個成年人的自控能力是很差的。另外還可能他在生活和工作中看不到發展的方向，沒有預設一個美好的前景，所以他很難啟動奮鬥的激勵機制。簡單來說：就是定一個不近不遠、自己可以相信的目標去執行。

謝謝邀請回答！我母親在文革結束十年左右去上學，那時候教育水平有限，家裡經濟條件也不好，但是母親的學習成績特別好，每次學校發獎一定有母親的名字。每到秋天時，外婆忙著去公社幹活，透過掙工分來換取口糧，家裡的事都靠母親應付，母親既要忙著學習，還要操心家裡的事，可學習成績沒受到任何影響。想想現在的孩子真是幸福，上學的時候專心學習，週末還有家教補課，寒暑假各種興趣班，可是也有很多孩子不喜歡學習，覺得學習枯燥，無聊，甚至出現了厭學的情緒。其實我很能理解，這些孩子從小過著養尊處優的生活，從來都不知道什麼叫壓力，學習上一遇到困難就想著放棄，久而久之就不愛學習。