本質區別就是他（她）自己的個體差異。學習力的差別受先天基因和後天養成共同影響。智商，專注力等特質是可以透過基因遺傳的，後天養成（如品性，興趣）對學習力會產生重要影響。

除了智商特別高和特別低的人，一般人智商差別不大，因此後天養成、即環境影響至關重要。一個家庭給予孩子好的品性（愛、勇敢），做好性格引導，孩子就容易自律；學校方面積極培養學生的興趣（探尋興趣點），孩子就容易找到天賦所在（體育、音樂、溝通等）。

在日常生活中，可以開發孩子的智力，在學業上，積極掌握知識點、養成正確的學習方法。

答1努力程度

努力真的可以改變很多。

我身邊就有一個，小學初中都是學渣的同學，到了高中突然開竅然後奮發圖強，最終考上了四川大學。

努力可以讓夢想成為現實。讓不可能成為可能。

成績好的人大多是努力學習的(當然也存在平時不怎麼努力學習成績也很好的特例)。

然而可以觀察一下身邊成績不怎麼好的同學，他們大多都很懶惰，作業不認真做。做事情比較消極。

2自律程度

何為自律

若能自己管住自己，就可以說明你是一個非常自律的人。你能夠放下手機去學習，懂得給自己合理安排手機使用時間。

學習好的人往往是這樣的，他們可以管住自己，嚴於律己。對自己有很好的約束意識。

3效率

不得不說，無論是工作還是學習，效率都是非常重要的。

同樣的時間，相同的事情，水平差不多的人去做，卻會產生很大的區別，這就是因為效率的存在。

學習也是如此，學習效率高的人，他們通常講究效率，在相同的時間完成更多的任務，長期以往，他們的成績會越來越好。

而那些不講究效率的人則會被淘汰。

4夢想

有的人會說夢想是一個很虛的東西。的確如此，但是我們不能否認夢想的重要性。

縱觀生活中，有無數因為夢想而成功的人士。

成績好的人多半是因為他們有屬於自己的夢想亦或者是明確的目標。

有了夢想，你會有更強的奮鬥意志力，同時遇到什麼困難，你也不會害怕，懂得堅持。

沒有夢想的人就像是一個浮萍，他們隨風飄散。漂浮不定，他們會感覺沒有壓力，提不起學習的動力。

5家庭的氛圍

設想同樣兩個孩子，一個出生在一個幸福的家庭，一個出生在父母親整天爭吵的家庭。

相必，後面這個孩子在以後學習上肯定會遇到比較多的困難。阻礙他們學習。

心理學家透過調查發現好的家庭氛圍可以促進孩子的學習。

這就是原生家庭的重要性。

6認真，專注

成績好的孩子上課大多都很專注。他們牢牢抓住課堂的時間。

學習的時候他們就認真學習，該玩耍的時候他們就開開心心玩耍。

他們懂得專注，什麼時候該幹什麼事情，他們很清楚。

相反，成績不是太好的同學他們三心二意。