小孩因為年齡的原因，會有一定的惰性，所以在學習上就需要家的引導和提示，首先要養成每晚作業做完後堅持預習的習慣，其次準備第二天的需要的上課隨堂卷記本，這樣有前天的預習基礎，上課時也能很好的做筆記，習慣慢慢養成後，成績會有一定的提高

是人都有惰性，特別是小朋友啦，所以大人要加以引導。前期預習家長要陪伴並監督，慢慢有習慣後，重在監督就行。但還是得講究方法的，例如家校聯合，當晚小朋友預習了，第二天早上，家長可以透過微信之類的和任課老師聯絡，在課堂上提問小朋友，給予正確回答後，老師誇獎小朋友這就是預習，掌握課堂知識的結果，並強調預習的重要性。小朋友得到老師的表揚，以後預習的主動性積極性都會好很多，老師一句話，勝過家長千言萬語。加油！！！

孩子小的時候是一張白紙，家長的教育方式時刻影響著他。首先家長要樹立正確的教育觀。

從一年級開始，家長就該重視孩子的學習方式，幫助孩子找到一套適合自己的方法。課前預習，課後複習，是老師對每個學生的要求。大家都知道，一年級的知識很簡單，如果有上過學前班的孩子，更覺得沒有難度，所以常常會忽視預習。等到了二年級，知識點增加了，您才想起來讓孩子預習，估計孩子要堅持一段時間才習慣。如果到了三年級您才讓孩子學著預習，他恐怕不一定會聽您的了。一二年級，孩子還需要家長輔導作業，到了三年級，好多孩子都能自主學習了，您可能真管不了他了。

因此，良好的學習習慣要從他當小學生的第一天開始，一年級的課文很簡單，您可以帶孩子多讀幾遍，認識生字，並告訴孩子字的意思。從簡單到複雜，用上一年的時間來陪伴，孩子自然會成習慣的。我家孩子也是從一年級開始，就抓習慣，每天預習和課後習題鞏固是每天都要做的。除此之外，我還給他準備了一本錯題本，把他不會做的題或做錯的題都抄下來，剛開始有些字他不會寫，是我幫他抄的。時間久了，他也知道錯題本的作用。上學期一年級期末複習時，他就知道要翻錯題本，把他不會的題再做一遍。看到他也學會了方法，我很欣慰！

開始做一件事容易，但要堅持卻很難。低年級的孩子還沒有自制力，能否堅持下去，還是要靠家長來監督的。辛苦陪伴一兩年，讓孩子養成良好的學習習慣，學會有效的學習方法，是很值得的。

每一個孩子都是家庭的希望，可以說爸爸媽媽都望子成龍。每一個家長都希望孩子能夠學習進步，成績優異。其實想要學習好，那麼就要有一系列正確的方法，今天我就說一下孩子學習的一些技巧，希望朋友們能夠好好的看一看。

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操作方法

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孩子學習成績想要好起來，那麼家長一定要注意孩子周圍的朋友。因為如果你的孩子每天和一些學習很差的孩子玩耍，那麼你的孩子自然會受到極大的影響，這方面家長要及時的管住孩子，千萬不能讓孩子慢慢的習以為常，那樣的話就很那改變了。

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家長要給孩子一個溫暖的家庭氛圍，這樣孩子可以得到家庭的溫暖，喜歡在家裡面的孩子，心態就會比較穩定，起碼能夠坐的住。這樣的孩子學習的時候注意力比較集中，同時不會淘氣搗蛋，這都是家庭氛圍給孩子帶來的心態變化，大家一定要注意這點。

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作為家長要讓孩子有一個健康的性格，什麼是健康的性格呢？那就是在遇到困難的時候，孩子不會氣餒，反而會奮發向上。這種性格需要家長培養，比如孩子在遊戲中摔倒，或者遇到困難的時候，家長要鼓勵孩子自己克服，慢慢的孩子就會有一個堅強的性格，為將來認真學習打下基礎。

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孩子開始上學以後，家長要教會孩子課前預習的好習慣，這需要家長在孩子開始學習的時候就不斷的進行培養，我自己在這方面主要是透過課本輔導孩子提前預習，要求孩子要一字一句溫習，同時關注細節。慢慢的孩子就開始還自己溫習功課，逐漸的養成良好的學習習慣。

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作為孩子的家長，自己要有一個良好的生活習慣，這樣才可以影響自己的孩子。俗話說：父母親是孩子的第一榜樣！這句話確實有道理，如果家長回到家裡面看電視、玩手機的話，那麼你的孩子也好不到那裡去！所以家長回家以後要多看書，或者和孩子互動，這樣你的孩子才會知道學習為重。

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第六、家長在教育孩子學習的時候，一定要知道正確的方法。比如孩子的良好學習習慣的培養，家長必須從小就開始給孩子樹立起來。比如學習筆記的習慣，家長可以讓孩子也開始學習的時候就養成，每天家長堅持讓孩子做筆記，那麼未來孩子高中、大學成績一定很不錯。

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家長要讓孩子學會尊重老師，同時要教育孩子不明白的問題隨時諮詢老師！這樣你的孩子才會逐漸的養成一個良好的學習習慣，因為隨著孩子的年級逐漸長大，越來越多的需要老師的輔導。如果孩子沒有請教老師的好習慣，那麼將來中學、大學不可能學習優秀。

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家長想要孩子學習方面有一個良好的習慣，那麼家長就要給孩子灌輸一個理想，或者是給孩子一個目標。這樣你的孩子才能夠為這個目標去不斷的努力。其實每一個人都是如此，只有自己的目標樹立起來，才能夠去努力完成，不然渾渾噩噩的人生，根本就不可能去努力！

特別提示

教育孩子是一個長期的事情，家長要耐心的引導，千萬不要打罵自己的孩子！

一個好習慣的培養不是一朝一夕的，它需要經過長期的，反覆地堅持，才能形成一個好習慣。孩子養成預習功課的習慣，從一年級開始就要養成每天做完作業後要預習一下第二天的課程。這個開始需要家長的監督，長期堅持下去，時間長了就養成習慣了。

1.讓孩子嚐到預習的甜頭，適當舉正面案例或獎勵。

2.變換花樣如思維導圖，圖相記憶。

3.讓孩子學起來有趣開心，多用故事口吻把學習帶入豐富的生活。

4.及時總結，階段性獎懲。