需要學4年左右。

自然拼讀，又稱“Phonics”，是根據語言發音的自然規則歸納而成的一種發音學習方法，它是根據“字母”本身代表的“發音”，以及不同“字母組合”的發音，找出相同的音源，做有條理，有系統的整合，學生可以透過認讀字母以及字母組合與其所代表的發音，訓練其看到任何單詞立即直覺反應如何發音，達到“見詞能讀、聽音能寫”的能力。

Phonics教學在美國至少已經有百年以上的歷史了。適當的Phonics教學，一直被認為是最有效、最直接教授母語閱讀的方法。美國曾有學者指出，出現在初級閱讀材料中的詞彙，其語音和字母間的對應關係相當穩定。孩子通常能從出現頻率最高的37個音組中，拼出大約500個最常使用的詞彙。由此可見，自然拼讀對於幫助孩子認詞、拼詞、提高閱讀能力方面，還是具有相當大的積極作用的。

2008年，易貝樂將Phonics教學法引入中國，並取得了良好的效果。隨後，越來越多的培訓機構開始增設自然拼讀課程，自然拼讀開始在中國流傳開來。

自然拼讀正常需要學多久？

自然拼讀是學習閱讀的工具、所以判斷孩子是否真正掌握了自然拼讀，我們不僅要看孩子是否掌握了字母或字母組合的音形對應規則和單詞的拼讀技巧，還要看孩子能否運用自然拼讀知識和技能進行自主、流暢的閱讀。

在英美國家，自然拼讀是孩子語文課必學的內容。從孩子幼兒園到小學三年級，自然拼讀與大量的詞彙、兒歌、短文和書寫練習相融合，滲透、浸泡在語文課堂中，孩子要緊鑼密鼓地學習四年，隨後從小學四年級到六年級，自然拼讀的內容以“學相伴、用相隨”的方式依然貫穿於教材的各個單元和章節中。