培養孩子感官的早教班。

其實，人的大腦是一箇中央處理器。那麼，如果希望孩子的大腦能早點開發就需要開發孩子的感官，這樣就能開發孩子的認知與反饋能力。

我女兒最早接觸的是維斯德，一種思維訓練棋。從嘴，手，眼上對孩子的感官加以鍛鍊，這樣能讓孩子的感官有一定協調性。

還有，學習音樂和繪畫，因為在兒童時期，孩子的想象力最豐富，而音樂和繪畫需要的就是想象力，這樣能有效提高孩子的創造能力，從而開發大腦。

腦力和健身一樣，是需要長期訓練的。

短期的早教班，多數情況下，可能可以傳授一些知識，但知識並不能等同於智力。關鍵是，短期的早教班並不能針對某一個智慧領域進行長期練習。

美國心理學家霍華德在《智慧的結構》裡，將人的智慧區分為七種：語言智慧、邏輯－數學智慧、音樂智慧、空間智慧、身體－動覺智慧、人際智慧、自我認知智慧。根據孩子的天賦或者弱項，使用對應的訓練方法，並持之以恆的鍛鍊，就能提升對應的智慧。就像我們需要鍛鍊某個肌肉就堅持某種動作的運動，就像經常愛搭積木的孩子，空間智慧就會強；所以，不能持之以恆的鍛鍊就會退步。早教班的效果也就好似健身房，如果不能堅持鍛鍊，體重依然會反彈。重要的還是找到自己想要加強的領域，持之以恆的進行訓練，孩子的智慧培養也是一樣的