1．請給[ ]里正確的讀音畫上“ ”。氣沖沖[“chōng ”chòng]地回到家裡、扔到襯[“chèn ”chen]衫上。我扔中[zhōng “zhòng”]了好幾塊木炭兌[tuì “duì”]現了一部分。。

2．請劃去（ ）裡不正確的詞。（1）氣呼呼( 地)說、（2）我現在特別（ 希望）他遇上幾件倒黴的事情。”（3）這個塑膠袋裡的木炭當作你想（ 象）中的倒黴事情。華金以後甭想（再）得意了。

3．請在文中（ ）處填上恰當的關聯詞。有時候，我們的壞念頭（ 雖然 ）在別人身上兌現了一部分，別人倒黴了，（但是 ）它們也同樣在我們自己身上留下了難以消除的汙跡。”

4．認真讀短文，把你認為值得積累的詞語寫下來。（至少寫4個）：氣沖沖、不情願、倒黴、開心、兌現、難以消除、汙跡。

5．帕克生氣是因為（華金讓他在朋友面前丟了臉），生氣後他（希望華金遇上幾件倒黴的事情）

6．父親是怎樣教育他的？你覺得這個教育方法好嗎？說說理由。

父親模擬了一個讓帕克解氣的情景現場，讓兒子做了一個試驗，透過試驗教育了兒子。

這個教育方法非常的巧妙。能讓兒子在不知不覺中明白了做人做事的道理。

7．“我們的壞念頭……難以消除的汙跡”，說說你對這句話的理解？

事物都是一分為二的，當你在別人身上發洩、使壞的時候，自己也往往會在心理上背上包袱，天天生活在自責之中，也是一件痛苦的事情。不如學會寬容別人，善待自己。