遺傳佔到98%以上，準確的說是“注意力缺失障礙”，也有不多動的ADD／ADHD，女孩大多都是不多動的，多動症狀只是ADHD的特徵之一，每個人的個體情況不一，如果有10項典型症狀，符合其中7條並且從說話走路開始就有這些現象並且造成學習生活和社交困擾的就是ADHD。孩子的雙方父母（活著隔代）有一方有抑鬱和其它（心理）障礙的基本都會遺傳。另外在國外研究這塊超過100年曆史，對它的定義和概念一直在變化和有新的認知發現。西歐比較前端的一種觀點認為不是精神障礙（美國列為精神障礙是在2018年）而是非典型神經發育系統，我稱為第二類大腦。ADHD歷史上有非常多推動人類社會發展的大天才，包括愛因斯坦、牛頓、達芬奇、林肯、富蘭克林、福特、等等。它具備普通大腦所沒有的優勢和特點，思維模式是輻射散射形式，也不是不能集中，而是不能控制集中的時間和物件，一旦對有興趣的東西集中了會不眠不休高度集中忘我投入，這個集中度普通第一類大腦無法做到。並且在創意、藝術設計、創新、創業上有較大優勢，能看大普通人看不到的不同事物之間有機的連線點。但因為處於主流工作思維模和固定時間教育系統下，限制 了ADHD的發展並會反覆造成打擊，連帶會併發各種表現情緒障礙，如抑鬱症、自閉、焦慮、躁狂、情緒波動大而無法自控。加上國內對這塊的普及和重視略低，而專家基本一邊倒認為這是障礙和病症需要醫治。非常不利於孩子的長期健康發展。需要多看和借鑑國外的經驗，正確樹立自信和化解第二類大腦在主流社會思維規則下的衝突障礙，轉化成適合自己孩子天性性格和思維模式發展的有利局面（高緯度大腦降維處理）。推薦兩部這方面權威書籍《我是ADD怎麼啦》，《分心不是我的錯》（羅永浩親歷推薦，他也是ADHD）。可以關注我看我的視訊瞭解具體。

兒童多動症是目前較為關注的一個問題，近年來越來越得到了父母的關注。多動症又叫法是注意缺陷多動障礙，包括兒童期起病但可以持續到成人期。

如果不能得到及時的治療，可能會影響學業成績、就業、婚姻狀況、同伴關係，可能會導致更多的青少年犯罪，我們國家相對更少，國外更多的是酒藥的濫用問題。但是本病是一個可以治療的疾病，治療方式目前有藥物和非藥物兩種；及時治療干預，在整個學業，包括對於後續的情緒管理、人際關係的處理以及婚姻家庭的關係的處理上都會有很大的幫助。所以建議有多動症可疑傾向的兒童能夠及時到醫院就診，得到一個更系統、更早期的干預。

多動症兒童及時治療很重要

環境是很重要的因素，安靜的學習環境和居住環境可讓孩子安心學習，古有“孟母三遷出聖賢”的故事說明學習環境的重要性。現在電視、手機和電腦盛行，千萬不要讓孩子玩打鬥遊戲，不要讓孩子看不健康的電視節目。讓孩子喜歡與愛學習的同學在一起玩，玩遊戲要玩益智遊戲，比如jint速讀記憶訓練內建舒爾特表對孩子注意力提高有幫助，也有趣味性，類似的益智遊戲很多，如果孩子安靜下來思考問題就會減少多動症。父母要陪孩子一起閱讀，創造一個和諧的家庭，俗話說，家和萬事興就是這個道理。不要讓孩子吃垃圾食品，裡面有防腐物質，長期吃對大腦發育不好，多讓孩子吃健康的補腦的食品，如蛋黃和豆類就比較好。還有讓孩子學習音樂和書法等安靜的專案也有幫助。只要做到這些，相信你的孩子多動症情況會有所改善。

個人覺得孩子心無處安放，缺少父母的陪伴，缺乏個人興趣愛好。如果一個孩子有自己的興趣愛好，他的一些活力就釋放在興趣那裡，他會很投入做自己喜歡的事。有父母陪伴的孩子，有足夠安全感，內心是富足的。然後孩子會有更多耐心更專注地去完成自己喜歡的事，當孩子做一件事情專注了，好動就遠離他了。