不知道，題主所說的獎勵和鼓勵，分別是指哪些方面呢，我的理解是，希望透過一些物質，或者精神上的方式來刺激孩子，讓孩子向好的方向發展，是這樣嗎？

這個方向是正確的，因為孩子好的行為是需要父母用一些措施來正向強化的，就是說孩子哪個方面做得好，你特別把這個方面指出來，孩子就會感到非常的高興，驕傲，認為自己做對了，非常有成就感，從而形成一種強化的作用。下一次他會有意識地重複這種好的行為。

那透過物質或者精神上的獎勵能不能達到這個目的呢？是能夠達到的，只是，一個經常被獎勵的孩子做好事的動力是什麼呢？如果一旦停止了獎勵，他還會做嗎？

其實，任何形式的獎勵從長期來說是沒有用的，因為他始終是一種外力的作用，一旦停止了或者說隨著孩子的成長，你的獎勵手段已經沒有辦法滿足他了，他就會停止你所期望的舉動。

一種做法是透過鼓勵孩子讓孩子產生出內在的動力，以此形成一種自我控制的良性迴圈。具體的做法是，當孩子做好事的時候或者表現出一些優秀的行為，我們表示關注，一是描述事實，二是詢問孩子怎麼想的？有什麼感受？為什麼會這樣做？

舉個例子，孩子有一天主動把碗洗了，按照獎勵的做法是給他一些錢或者誇他是個好孩子，誇他做得很棒，或者答應給他買一件東西等等，如果用鼓勵的方式呢，我們可以這樣說，媽媽注意到，你今天把碗洗得非常乾淨，我想問問你，看到自己的勞動成果，你的感覺怎麼樣？

這種看似簡單的方法，其實作用非常大，它能夠促進孩子的思考，讓孩子產生一種內生動力，孩子能夠從一件好的行為，一件好事當中體會到給自己和別人帶來的幫助，能夠體會到自己那種愉悅的心情，這些才是激勵他不斷重複這些行為的關鍵，我們做父母的就是要透過鼓勵的方式來進行強化。

祝好。

手勢獎勵：當孩子表現好時，家長透過豎起大拇指或者鼓掌的方式來鼓勵孩子，這樣會使孩子更加自信。

心理獎勵：抓住孩子好勝心強的心理，透過比較孩子和其他小朋友的表現加以表揚，讓孩子心生優勝感。