自我，常常以自我為中心！

這是一種很難糾正的習慣，對待所接觸的事物，這種自我、自認為、本就應該怎樣的、想法很難糾正！

畏懼，常人無法理解的畏懼！

童年時代這種畏懼感很淡，隨著年齡的增長，閱歷的漸長，這種畏懼越來越強烈！這是一種對自己的畏懼，對整個人生的畏懼！

自卑，任何安撫都無法抹平的自卑！

這種自卑感童年便開始萌芽，隨著年齡的增長，無論他們在所處的環境裡會得到怎樣公平的對待或特殊的照顧，都無法磨平他們心中的自卑感！與同類人靠攏，往往更會加深他們心中的自卑感，這種加深會促使他們愈發的更加喜歡與同類交流，對正常人會一種潛在的排斥與渴望！

只會手語的聾啞人思考是採用手語情景再現

後天學習文字的聾啞人依舊使用文字思考

如果採用文字思考和手語思考是有區別的，那麼事實上採用漢文字和字母文字思考是不一樣的。

如： 對於一個沒有學習語言的人，理解“桌子”，腦海中呈現的是桌子形象。對於一個具有語言能力的人，首先是“”桌子“的文字，然後視情況是否再現桌子的形象，並且由於習慣於桌子的文字表達，那麼情景再現就不需要那麼清晰。那麼從桌子文字到形象需要多少時間過度？ 雖然可能非常少，但也刺激了大腦的聯想能力。即 細胞原來只儲存一種資訊，現在要儲存兩種資訊，並且其中一種資訊處於未啟用狀態，另一種資訊在一種情況下首先被激發。

但是發展出另外一個問題，完全不學習語言、也不學習手語的聾啞人如果同樣在社會中生存，那麼他是否會自發衍生出另一種思考問題的代替工具？從而在某些特殊的方面強過非聾啞人？ 如果天生聾，就無法建立聲音的概念，他的認知系統中所有能指符號都沒有語音屬性，所以他的「語言」是非語音的形象符號表達。他「讀」這一段文字，沒有聲音或任何與聲音有關的隱喻，單純只是「閱」讀圖形式的文字，好比你看到這個符號的心理活動：

( ͡° ͜ʖ ͡°)

第一眼純粹一片空白，只有圖片。我沒辦法對這個符號發音，但是我知道它是微笑，然後腦海中出現”weixiao“的音。

天生聾啞人從出生的時候就從來沒有聽到過聲音，他們對聲音沒有概念。他們只能用看的跟觸控的，所以當他們“自言自語”的時候，大腦應該不是像普通人一樣響起聲音，而是出現畫面跟觸感，或者出現文字。