英語偏科，似乎是好多理科生的一道檻兒。我也不例外，這種感受我也經歷過，跟大家分享一下我的經驗吧。 我英語偏科，是初一開始埋下的伏筆。這樣的情況，一直延續到了高中。

到現在還清楚的記得，我的高中第一次摸底考試，英語成績全班倒數第一。 也就是這個倒第一，拍醒了我，不能再這樣下去了。就開始逐步摸索並且重點關注，把更多精力放在英語上。

說說我是怎麼做的吧。 首先就是強科帶動弱科，對於弱科，之所以追上了比較難，是因為學進去難，同樣的狀態，學弱科越來越沒勁，越來越沒狀態和效率，最後就困了，放棄了。相反，拿手的科目，越學越有狀態，越學越精神。 所以，在自習課或者課下，我會先學習自己強項科目，這樣，自己的狀態培養起來了，換回英語。保持較好的狀態下，做英語效率高一些。隨著時間的進行，慢慢就有點厭倦了，然後再返回去學強項科目。這就是以強帶弱。

學好一門學科，重點在於，培養興趣。當你小有進步的時候，就會獲得成就感，逐漸的就培養起興趣來了。

還有，老師也很重要。有時候，喜歡一個老師會使你真正對這門學科感興趣繼而愛上它。但現實中，選擇自己喜歡的老師，很難也不實際。有一個不錯的方法，就是自己在網路平臺上找一些自己喜歡的課程和老師。

透過這一途徑，找到適合自己的老師和學習方法，你會有一種事半功倍的體驗。別問我是怎麼知道的，摸索唄。畢竟成績在那壓著呢。之所以做這個問答，就是因為自己經歷過，也知道這個過程多費時間和精力。把我自己的經歷分享出來，哪怕讓同學們少浪費一點時間，也算是我沒白寫。

高中是人生中最為重要的一個學習階段，高考更是一場沒有硝煙的戰爭，真實且殘酷。只有真正能夠“全副武裝”自己的人，才能夠從千萬人中脫穎而出，成為一個名牌大學的學生！

在這場戰爭中，每一門科目都是你的一件“裝備”，所以要想成為一個“全副武裝”的人，偏科是需要進行及時的調整的。

偏科一直都困擾著許許多多的學生，不僅成績差的同學偏科，成績好的同學也會出現偏科的現象。

我的身邊就有一個這樣的例子，他在高中時代，也一直被偏科困擾，數學成績總是上不去，不過他一直努力尋求著改變，最後高考數學考了145分，成功被北京大學錄取。