①下苦功夫從背詞彙表開始。牢記按音節背記單詞，如下圖absolutely，朗文詞典是按音節用“·”把音節隔開的，ab·so·lute·ly，10個字母變成了4個音節，記音而不是記10字母。

②逐句把你課本短文中的句子整明白，查字典。把單詞詞性與句子成分的對應關係搞清楚，搞懂“形式”與“邏輯”之間區別與聯絡。

④英語邏輯思維可高度概括為:時空人及物，斷續介賓補；是非曲又直，百分比因果。

這是高中吧。這個分數也算用功的了。但英語是提分最快的學科，還是有很大進步空間。

首先檢查下基礎漏洞，照大綱3500個單詞自查下，看一眼就認識的單詞有多少，這個分數應該低於2500個，把漏的單詞補上，怎麼補用適合自己的方法。

多讀多背，選些課文，一定要讀出聲，一定要發出聲音讀，大小都可，培養讀感。

不要做太多的題，但每做一個題都要把所涉及的方方面面知識。

這個詞彙量，已經可以用英語思維來學習英語了，就是日常想事情，都用英語來，不講英式英語還是中式英語，不用管語法，I want go home is I want go home ,not我想回家。試試一個月，三個月，如果詞彙量再補上來，考130沒問題。

說語法重要都是騙人的，特定片語如同漢語成語，不要把它當作語法。用的多了自然會了，不是學的多才會。

英語思維，你可以做到嗎？

首先，要判斷題主小同學現在幾年級。

如果上初中，英語滿分120，能考到100-110，那屬於上等水平。這時，你的詞彙，語法等大塊基礎知識沒有問題，只是零碎知識點上有漏洞，以及個別題型技巧不夠。

我給的策略是：

1 多刷題，查漏補缺，即在題量中尋找自己的知識盲點，然後各個攻破。

2 用心對待每次試卷中的錯題，用錯題本總結錯誤題型，歸納共性問題，分析答題技巧，提高答題能力。

如果是高中，那這個分數，就是中等水平。這時，詞彙量上應該還有欠缺，複雜語法不完善。另外，高中英語試卷，考察題型比較固定，所以，更注重答題技巧。

我給的策略是：

1 明天抽出固定時間背單詞。

2 側重對題型的分析，尤其是閱讀理解，每種題型都有答題的考慮思路，主要分為細節題，文章題目題，判斷正誤題，主旨大意題，代詞指代題，詞意推測題。

3 每天分析閱讀，完型中的三五個長難句，以便提升對語法的掌握。