物理學

　　業務培養目標：本專業培養掌握物理學的基本理論與方法，具有良好的數學基礎和實驗技能，能在物理學或相關的科學技術領域中從事科研、教學、技術和相關的管理工作的高階專門人才。

　　業務培養要求：本專業學生主要學習物質運動的基本規律，接受運用物理知識和方法進行科學研究和技術開發訓練，獲得基礎研究或應用基礎研究的初步訓練，具備良好的科學素養和一定的科學研究與應用開發能力。

　　畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

　　1.掌握數學的基本理論和基本方法，具有較高的數學修養;

　　2.掌握堅實的、系統的物理學基礎理論及較廣泛的物理學基本知識和基本實驗方法，具有一定的基礎科學研究能力和應用開發能力;

　　3.相近專業的一般原理和知識;

　　4.瞭解物理學發展的前沿和科學發展的總體趨勢;

　　5.瞭解國家科學技術、智慧財產權等有關政策和法規;

　　6.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代資訊科技獲取相關資訊的基本方法;具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。

　　主幹學科：物理學

　　主要課程：高等數學、普通物理學、數學物理方法、理論力學、熱力學與統計物理、電動力學、量子力學、固體物理學、結構和物性、計算物理學入門等

　　主要實踐性教學環節：包括生產實習、科研訓練、畢業論文等，一般安排10～20周。

　　主要專業實驗：普通物理實驗、近代物理實驗、電子線路實驗等

　　修業年限：四年

　　授予學位：理學學士

　　相近專業：應用物理學

　　物理學(師範類)

　　培養高、中等學校進行物理學教學的教師、教育科研人員及其他教育工作者。主幹課程、修業年限和授予學位同上。

物理學主要研究物質的基本結構、相互作用和物質最基本、最普遍的運動形式（機械運動、熱運動、電磁運動、微觀粒子運動等）以及相互轉化的規律的科學。

物理學是研究物質運動最一般規律和物質基本結構的學科。作為自然科學的帶頭學科，物理學研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質最基本的運動形式和規律，因此成為其他各自然科學學科的研究基礎。

物理學的理論結構充分地運用數學作為自己的工作語言，以實驗作為檢驗理論正確性的唯一標準，它是當今最精密的一門自然科學學科。

物理學就是自然存在的力量。作為自然科學的帶頭學科，物理學研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質最基本的運動形式和規律，因此成為其他各自然科學學科的研究基礎。它的理論結構充分地運用數學作為自己的工作語言，以實驗作為檢驗理論正確性的唯一標準，它是當今最精密的一門自然科學學科。

物理學是研究物質運動最一般規律和物質基本結構的學科。作為自然科學的帶頭學科，物理學研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質最基本的運動形式和規律，因此成為其他各自然科學學科的研究基礎。

物理學的理論結構充分地運用數學作為自己的工作語言，以實驗作為檢驗理論正確性的唯一標準，它是當今最精密的一門自然科學學科。

物理學，是門包羅永珍的學科，又成作自然哲學，號稱沒有什麼問題是物理學不能解釋的。當然，這是物理學家的理想，也是物理學家的使命。從非物理學家的角度，物理學是一門研究運動規律的學科，注意，物理學研究的運動是在特定尺度上沒有新物質生成的運動。比如，當研究尺度限定在大於分子或不小於原子的尺度上，如果發生了原子團的重組，這種運動就不是物理學主要關注的問題，而是自然哲學的更進一步的一個分支，化學的關注角度。但如果將研究尺度限定在中子、質子數量級，儘管核衰變、核裂變、核聚變都產生了新的原子或同位素，但仍是物理學的研究領域，而不是化學。歸納起來，物理學研究力、熱、電、光、原子及原子核及其他基本粒子的現象、規律、本質、聯絡，以及尋求用一個大一統的理論甚至是一個唯一的方程來解釋這一切 。