⭐️作為父母，我們必須認清一個事實：我們可能永遠也沒有辦法讓孩子真的遠離電子產品，因為這是讓孩子遠離了未來。父母要做的，實際上是幫助孩子從小開始，學會管理電子產品。

深國交（國內最好的國際學校之一）的一位學生會長在採訪裡說過，他們學校所有的學生都離不開電腦、手機、ipad。沒錯，他們是用來打遊戲了，但是他們也同時用來寫作業、查資料、找學校、做ppt、學程式設計、看最新的研究視訊等等。

所以，電子螢幕不是洪水猛獸，孩子沒有自控力才是!

⭐️我們再來說說自控力。

自控力不是某一天突然出現的，更不是家長吼孩子幾頓，孩子就學會了。

自控力是通過一件一件的小事，在孩子一次一次的練習中，一點一點的逐步學會的。

比如從小開始先學會管理他的玩具，到小學再學會管理他的書包、管理他的作業、管理他的零食，再升級到管理他的電子產品，最後升級到管理他自己的人生。

當孩子發現自己能管理越來越多的事情時，他對自己的人生才會生髮出掌控感。他才會勇敢做夢，勇敢追夢，因為他的人生，他說了算。

電子產品是這一代人的人生印記，他們通過電子產品娛樂、交友、學習、工作。作為家長，我們無法抵擋新技術的來臨。

那麼，停止站在電子產品的對立面，試著與電子產品和解吧。然後幫助孩子學習去駕馭和運用這些工具。

這個過程中一定會有非常多糾結和麻煩，但是孩子能從中學到自控力這種受用一生的高階能力!請立刻開始吧，培養孩子的自控力越早越好，今天就一定比明天早!

首先作為父母，我們必須要了解孩子之所以喜歡電子產品的主要原因是因為孩子們看到了餵養他們的大人每天都在使用電子產品。而且大人們還經常對著電子產品發呆傻笑等等。久而久之，孩子就開始對電子產品開始迷戀了。試想一下，如果成年人每天看著別人天天對著個奇怪的東西著迷，自己多少也會去嘗試。

讓孩子遠離電子產品的第一辦法就是讓孩子去戶外玩耍。舉例來說，我們家娃兒每天上午吃完早飯後10點準時去院子裡找小夥伴，午飯後因為不睡午覺就讓他自己玩一下玩具，3點多又出門溜達找小夥伴。7點半後練完琴，又要出門放電了。除了有興趣班的時間以外，基本都在和小夥伴玩。雖然有時候也想看電視，但是他覺得每天能和小夥伴玩耍才是最有意思的，自己就主動放棄看電視的時間了。

很多人說以身作則，但是當今社會，要讓家長們放棄電子產品本來就是不太可能，所以這一項很為難。那麼應該做的就是換思路，把娃丟出去，週末去公園，去樹林，去看花，去看草，去放電。幾周時間絕對奏效。

現在很多孩子都喜歡玩手機、平板等電子產品，過早的接觸一些不良資訊，無法靜心學習，那麼如何讓孩子遠離電子產品呢？我們可以從以下幾點入手:

1、家長以身作則，給孩子做好榜樣

無論你選擇什麼樣的方式去教育孩子，唯一一點不變的就是你要以身作則，為孩子樹立一個好榜樣！平常與孩子相處或者在同一空間時，不要當著孩子的面玩手機，即便是必須要處理的手機工作，我們也應當避開孩子，不要讓孩子有家長自己在玩手機，卻不讓我玩、家長都做不到還要求孩子做到的想法。你想要孩子變成什麼樣子，你就先成為什麼樣子的人！

2、多給孩子一些陪伴，多點親子活動

不要把孩子的教育都交給爺爺奶奶或者電子產品，多和孩子溝通、互動:比如一起玩小遊戲、一起閱讀、一起做家務等等。給孩子多些關愛與陪伴，孩子就不會覺得無聊啦！

3、多帶孩子接觸大自然

平常週末或者放假，可以多帶孩子到戶外走走:下樓散散步、去看一場球賽、去公園走走、去郊外野餐……讓孩子多接觸大自然，讓孩子發現大自然的美，鼓勵孩子種花養草，讓他對身邊的事物產生興趣，發現生活中的美。這樣注意力就從電子產品上轉移了。

4、挖掘孩子興趣，鼓勵孩子參加喜歡的課外活動

除了電子產品，每個孩子都有自己的興趣，有自己喜歡的東西，當我們發現孩子對某種事物產生濃厚的興趣時，我們可以鼓勵他去做這些事，也可以給他報一些興趣班，比如:書法、繪畫、程式設計、舞蹈……前提一定是孩子喜歡，逼迫他做不喜歡做的事，只會讓孩子產生逆反心理，適得其反！

現在是網路時代，要讓孩子遠離電子產品是不太可能了，除非是生活在偏遠的無網路的原始地帶。所以，現在問題不是如何遠離電子產品，而是如何合理實用電子產品。

孩子沉迷電子產品的原因無非有兩個:第一，太無聊，沒有人陪玩，自己也沒有興趣愛好;第二，身邊的人都在玩。

很多家長本身就是電子產品控，只要一有時間就抱著手機刷，孩子耳濡目染，肯定也想玩，而且一玩就容易上癮，一發不可收拾。我們不想讓孩子玩手機，那就是要讓孩子有事可做。

第一，陪孩子玩。相對於手機，孩子還是渴望跟同齡人或者家人玩得。愛玩遊戲是孩子的天性。陪他玩棋子，捉迷藏等等，帶他出去公園，湖邊，跟孩子們一起玩;

第二，培養他的興趣，彈琴，美術，音樂，跆拳道等等;

第三，養成閱讀的習慣，書裡也有很多好玩有趣的知識，帶孩子去閱讀，他會感激你的。

跟孩子約定玩電子產品的時間，合理控制，不至於沉迷，家長也不必焦慮。

堵不如梳，這是個大前提

電子產品不要妖魔化，反而它是孩子將來越來越倚重的學習和生活夥伴，關鍵是選擇好電子產品裡的內容，還有就是控制好孩子的使用時間。

關於學習內容，主要以興趣類和學習類為主，比如識字，英語，故事，詩詞，數學邏輯，然後配一兩個小遊戲，寓教於樂，孩子不會那麼無趣。遊戲就像肯德基麥丹勞，垃圾食品，但最好是是讓孩子少量吃點，告訴它危害，而不是騙他們。

關於控制使用時間，這個也是關鍵，可以每天固定的時間，比如每天2-3次，每次不超過15分鐘。並且制定懲罰措施，比如沒有完成作業，或者沒有做好某些事，就會取消用電子產品機會等等。

還有一點，適當增加課外活動，不僅能夠遠離，更能親近自然，鍛鍊身體，特別現在營養過剩小胖子小胖妞很多。

最後一點，家長是孩子最好的老師，我們大人在家，總不能一邊捧著手機一邊說小孩你不能玩ipad吧，陪伴的時候，儘可能融入孩子的世界，不僅能知道孩子的興趣和心聲，也是很好的親子時間。

電子產品的危害是非常大的，尤其是對於小孩子來說，想糾正孩子遠離電子產品，也很簡單，就是從家長做起，家長先做到遠離電子產品，估計你的孩子就也可以遠離了。

我知道一個孩子，從他一生下來，他的父母就沒在他跟前玩過手機，一般都是跟孩子一起，看書，玩遊戲，出去散步，搭積木等等，用一切其它事物“佔”滿了孩子的所有的時間，那孩子就非常正常地跟父母在一起玩這些東西，他從來都沒想著去玩電子產品。

因為他們家就沒那個習慣 啊！

有的家長，為了貪圖省事，而扔一個手機給孩子，孩子玩起手機來，沉迷其中，往往是好久都不會打擾家長，家長更是樂得省事了。但是，就是養成了孩子依賴手機的壞習慣。

像有一次，我看到一個才兩歲的孩子，吃飯就得看手機，不看就哭，家長就讓他一邊手機，一邊在喂他，那個孩子眼睛離不開手機，就是那麼機械地一 口一口地吃。家長可真是省事了啊！他完全用不著管孩子，就是那麼塞著一口口喂就行了。

可是，孩子的注意力完全被手機所吸引，不知道長大以後 ，他還有多少其它 的注意力，還能維持多久了。

怎樣才能讓孩子遠離電子產品？陪伴是最長情的告白！

如今的社會發展狀況決定了孩子不可能完全脫離電子產品，那麼我們做父母的就得學會有效控制孩子接觸電子產品的時間，不知道提問者的孩子多大了，那麼我就分享一下我是如何控制我們家三歲八個月孩子接觸電子產品的。

很多寶媽或許說:"我是全職寶媽啊，我一天24小時陪著孩子呢！"、"我幾年如一日地照顧他吃喝拉撒睡呢！怎麼會陪伴不夠呢？"……

那麼我問你，你有靜下心來給孩子講一個故事嗎？你有很認真地跟孩子聊過天嗎？你知道孩子喜歡什麼嗎？他（她）為什麼會喜歡這個東西呢？你有跟孩子打打鬧鬧、做個遊戲嗎？答案肯定在你的心裡，

我感覺很多的寶媽平時都是忙碌的，即使是全職媽媽，家裡的家務也會佔用我們太多的時間，更不用說上班的媽媽了，更是需要三頭六臂的強大功能，是不是忙忙碌碌的媽媽們稍微有點時間就只想自己安靜一會兒，或者扒拉扒拉手機，或者追個劇？生活已經很累了，我們需要放鬆一下……可是你注意過孩子了嗎？當你在忙的時候，他（她）一個人，當你好不容易有點時間想要休息的時候，他還是一個人，他們有的時候或許會纏著你，但是都被你無情地拒絕了:媽媽在忙呢，你先自己玩一會吧！這時候如果你又正好給他做了一個很好的示範:玩手機！那麼他們就自然而然地跟你學，然後就會發現電子產品的"好處"，久而久之就沉迷了。

所以說孩子接觸和沉迷電子產品，都是父母的原因，可能你的陪伴真的不夠，有句話說的很好："陪著"不等於"陪伴"，比缺席更可怕的是無效陪伴。你已在沙發上，和孩子人手一份手機，各玩各的，你是在陪著孩子，但是這是無效的陪伴。

想讓孩子遠離電子產品，首先我們就要拒絕無效陪伴。放下手機，每天抽出哪怕是一小段的時間來，和孩子聊聊天，做做遊戲，講講故事，或者靜靜地傾聽孩子的心聲，全職媽媽可以在上午或者孩子午睡以後，在職媽媽可以在晚上睡覺之前，前提是要堅持，每天都在同一個時間段，堅持一段時間以後，你會發現你的耐心、你和孩子的親子關係，甚至是家庭夫妻關係都會有很好的改觀！

什麼意思呢？就是和孩子一起看電視、玩遊戲！你沒有看錯，舉個例子，如果你們家裡的孩子喜歡看電視、動畫片，那就跟他一起看，看電視之前先說好，今天只能看一集，然後一起看，如果之前非常沉迷的孩子看完一集肯定不願意乖乖聽話，那麼你就讓他先暫停，然後跟他聊聊剛才都看了什麼，嘗試著讓他複述故事內容，我們家三歲多的孩子從兩歲多我就用這個方法鍛鍊他的語言表達能力，通過這個故事有什麼收穫，我們家孩子喜歡看托馬斯小火車，其實動畫片的每個故事都有一個主題，我就會引導孩子思考，比如說他知道要做一個有用的人，要勇敢，遇到問題不能藏起來，要想辦法解決，認識了很多的國家，等等吧，都是通過托馬斯小火車的動畫片裡總結出來的，還有汪汪隊，引導孩子團結合作、用何種方法解決問題等。

當你認真和孩子討論他喜歡的動畫片的時候，他就不可能再堅持看電視了，他肯定會滔滔不絕地給你講他的故事的，然後不管孩子說的怎樣，都要肯定他、誇獎他，那麼他下次講的會更詳細，最最後，表揚他自覺關電視，並允許他明天還可以看一集，久而久之，他會自覺關上電視的，並且每天都會有收穫，一舉兩得。

舉個例子，我的兒子兩歲半之前我沒有給他吃過糖，家裡有喜宴帶回來的各種糖果棒棒糖，他只是拿著玩並不知道糖果好吃，可是偶爾有一天出去玩的時候鄰居給了他一個棒棒糖，從此以後他發現了糖果的味道原來如此美味，然後回來不用教他就自己嘗試各種糖果，不讓吃就會發脾氣，後來我用了很多的繪本和故事讓他明白了糖果對牙齒對身體的壞處，這才控制了他對糖果的狂熱愛好。同理，如果你一直沒有引導孩子發現電子產品的各種用途，或者說從一開始上面就沒有他感興趣的東西，自然而然的就會遠離了。

我的手機裡基本上都是孩子早教的各種軟體，像快手抖音什麼的我都沒有安裝，更別說各種遊戲類軟體了，所以我們家孩子對我的手機一點也不感興趣，只是偶爾看看他自己的照片視訊，這就從源頭上控制了電子產品對孩子的影響。

我的手機裡基本上都是學習類軟體。

總之，孩子其實是很敏感的，你重視或者不重視他，其實他們小小的心靈都會感覺到，甚至有的孩子對你的忽略會感到非常的沮喪、甚至孤獨感強烈，所以才會寄託到電子產品之上，孩子的成長只有一次，讓我們暫時放下手機，和孩子玩個快樂的捉迷藏吧，有了你的陪伴，還愁不能讓孩子遠離電子產品嗎？

一、父母要減少使用電子產品的時間

　　父母是孩子生活中的榜樣，如果父母自己也常常在孩子面前長時間使用電子產品，這樣不僅會給孩子提供了接觸電子產品的機會，也會促使孩子學習父母的不良做法，等到習慣形成要想更正就更難了。

二、限制看螢幕的時間

　　家長應和孩子有個約定，比如每天只能看多長時間的電視，看了多久之後必須要休息一段時間，然後嚴格按照這個規定督促孩子執行。因為孩子是不懂得節制的，如果寶寶看完了還要看，那家長就可以取消一項他特別想做的事情作為懲罰，讓孩子自覺遠離電子產品。

三、鼓勵寶寶和小朋友一起玩

　　家長可以在家為寶寶多準備一些兒童玩具，特別是一些可用於集體遊戲的玩具，比如積木、百科圖書等，鼓勵寶寶邀請其他的小朋友一起玩，這樣不僅可以培養他們的社交能力，還可以培養寶寶的分享合作意識，對於孩子今後的發展是大大有利的。

四、用親子活動替代電子產品

　　除了可以鼓勵寶寶和小朋友一起玩，家長也可以多和寶寶進行一些親子活動，以此來減少寶寶和電子產品接觸的時間。比如經常和寶寶一起看有趣的圖書，玩玩具做遊戲，或者帶寶寶出去旅行等等，既讓寶寶遠離電子產品，同時幫助建立溫馨和諧的親子關係。

首先我們要弄清楚孩子第一次接觸電子產品的情形。如果是年輕人帶孩子，孩子第一次接觸電子產品是不是大人忙起來沒空陪孩子？如果是老人帶孩子，孩子第一次接觸的電子產品很有可能是電視，是不是老人想看，孩子便跟著看了？所以孩子第一次接觸電子產品後發現，如果大人沒空陪自己玩，孩子自己一個人又不好玩，這時電子產品的吸引力就增大了。

然後有時家長忙起來，沒空管孩子，就丟給孩子一個電子產品。這樣孩子能安靜下來，大人是不是就可以該忙什麼忙什麼了？

是不是這樣過了很長一段時間，突然發現孩子離不開電子產品了？那麼孩子離不開電子產品是家長的問題還是孩子的問題呢？我認為是家長的問題。如果你把孩子的時間安排的合理：運動、閱讀、繪畫、遊戲玩耍、戶外活動、和小朋友相處……（一般情況下）孩子還能抱著電子產品不放？

總之孩子離不開電子產品是家長的問題，家長如果帶孩子的方式方法不改變，孩子很難遠離電子產品。合理安排好孩子的時間，有質量的陪伴孩子，孩子就能遠離電子產品！

現在對於孩子完全遠離電子產品是不太可能的，現在各種學習都是網上平臺獲得，此次疫情使孩子更有了名正又順的理由用電子產品上學校的課程，所以只有引導孩子有效的利用電子產品。而不是用它沉迷於遊戲等，或者完全遠離他。

我們也為此煩惱過，但是現在基本在可控範圍內吧

1、我們制定了規定，假期除了用電子產品上課外，做完任務，可以有半個小時自由支配的時間，但是隻有半個小時，所以如果是遊戲最好找那種半個小時可以玩完的，如果發現到了時間還是在玩，那第二天的遊戲時間就沒有了，依此類推，說一不二，沒有商量。

週末的時間可以稍長一些，但是也是說好時間，不能超過雙方約定的時間，如果違反了，那下個週末就沒有了，所以孩子一衡量還算能做到，有時超時一點，我們會以多做任務來補

2、培養他的興趣，並且時常鼓勵他，陪伴他一起完成他的興趣，即便你一點都不感興趣，但是也要做個樣子陪著他，這樣他覺得你在關注他，他的興趣就佔有了一部分的空閒時間

3，帶他或者讓他約一些朋友一起玩，其實很多孩子一開始沉迷電子產品是因為空閒時間很多，而沒有人玩，大人也忙自己的事，無暇顧及。無聊情況下更容易沉迷電子產品的遊戲

4、如果實在無法控制，在他不知情的情況下偶爾的悄悄的把網斷了，次數由少變多，時間由短變長，。這樣有更多的時間多和他聊天，多關心他。旁敲側擊的說別人的孩子長期玩電子產品後果。

5 、家長有時間，多帶孩子去參觀一些博物館，公園，景點，讓他的孩奇心在現實中可以滿足。讓他空餘的時間減少而無暇顧及電子產品。

6、如果他一切做的好，可以獎勵一些時間自由支配電子產品，而不是讓他每次揹著你偷偷的用電子產品。這樣他可能更加的感激你反而對自己偷偷玩電子產品還心存愧疚

7、找他的好朋友一起實施不用電子產品玩遊戲之類的規定，孩子之間互相監督，一週結果表現好的有什麼獎勵。

8、可以審請和他一起玩電子產品遊戲，走進孩子的內心，瞭解他，成為可以談的朋友。

還有就是，家長在他身邊的要做個好的榜樣，在家也不要瞎玩手機等電子產品，只要孩子在身邊，就不要用電子產品。

總子不是遠離，也不是戒掉，而是家長疏導，讓他對自己的電子產品可以控制和支配

怎樣才能讓孩子遠離電子產品

大部分父母一出招就錯了

你會怎麼做呢？罵過沒？打過沒？摔過沒？有用嗎？

要讓孩子遠離電子產品，懶惰的父母是做不到的，都需要父母參與陪伴和引導。想要收穫就要先播種。

對於小孩玩電子產品，怎麼戒掉？這個問題，其實很多人有這樣的困擾，包括我自己

我有一些建議，希望對您有用:

第一：對還沒有開始玩電子產品孩子的家長說的話，能讓孩子晚玩手機遊戲，就晚玩，這樣更利於孩子的成長

第二：對已經對手機遊戲上癮的孩子，要管，怎麼管？不能完全杜絕孩子玩，現在是網際網路的時代，不讓孩子玩遊戲時不可能的，但是玩要有限制：

1、在遊戲開始前制定規則：孩子玩遊戲前就跟孩子講好規則，比如我家是週一到週五我一到家就給孩子玩一局遊戲（大概20-30分鐘），玩完做最後一點作業，做完我們就睡覺了

2、要玩就痛快的玩1小時，找一群好朋友線上一起玩，研究每個遊戲的特性，有些遊戲需要半小時才能玩一局，那就讓孩子一下子玩1小時。有些遊戲只需要5分鐘，那就一次玩半小時（這裡都是指週末的時間 ）

第三：遊戲過程不要催

理解，溝通，同理心能讓孩子更感謝你

以上的基礎都是跟孩子要有很好的親子關係，親自關係是一切教育，規則的基礎

如何讓小孩遠離電子產品，提高動手能力？

這是兩個問題，第一個問題是如何讓小孩遠離電子產品。電子產品的概念太廣，我們一般情況下講的是電視、平板等，因為這些產品螢幕有藍光，長時間使用對眼睛有傷害，所以要適當的控制時間。但是隨著科技的進步，這些電子產品所帶的藍光對眼睛的傷害越來低，與其控制使用電子產品，倒不如防止孩子視疲勞，視疲勞是造成近視的主要原因，即使長時間看書，如果造成長期視疲勞，也同樣會造成近視。所以，防止視疲勞一方面是控制電子產品的使用時間，比如每天20分鐘，長時間使用眼睛，中間要休息調整一下。

當然，兒童長期使用電子產品，會造成專注力降低，影響創造力的發揮，對於兒童情商培養，甚至是學習，都有一定的負面作用。

提高動手能力，只是遠離電子產品的一種替代方式。

1、到戶外去，戶外活動是最容易讓孩子參與動手的有效方法。撿點葉子做葉子拓印，收集一瓶雪，觀察融化後是什麼樣子的～這些活動可以根據年齡特點去設計。

2、參加體育活動，比如跑步，跳繩，踢毽子，打籃球，體育活動容易參與進去，既鍛鍊身體，又能提高專注力～

3、帶孩子去人群中，擁有良好的人際關係對於小孩子提高動手能力也是很有作用的！

鼓勵孩子在日常的生活中多多參與到家務活當中，而在孩子完成了一定的任務之後，給予孩子一些獎勵，這些獎勵不一定是錢，也可以是一些食物啊，或者是帶他出去玩這樣的獎勵。

當然也不能讓你的孩子養成一個做家務就是為了錢這樣的習慣，這只是一種激勵，不能因小失大，就算是給錢孩子，也要先問清楚錢的用途，防止孩子把錢投入到遊戲中，這樣才能達成遠離電子產品的效果。

孩子的好奇心是很大的，尤其是對於自己的父母，因此啊，有空就多多給孩子講一下自己的過去，還有多多在家裡面擺放一些自己的相簿，孩子看到相簿就會感興趣，然後就跟你提問啊，這樣就能加強自己跟孩子之間的溝通，將孩子拉離電子產品的世界。

有空就讓孩子一起參與到你的烹飪當中，在中國，很多的家長認為廚房是很危險的，有很多能夠傷害到孩子的利器，而且孩子比較調皮，覺得孩子幫不到忙之餘還會搗亂。

這個的話是要慢慢培養的，孩子比較喜歡玩就給他玩，小孩子都是很喜歡玩水的，在廚房裡可以讓他幫忙洗一下東西，這樣既可以讓孩子參與到生活當中，還能提高他的動手能力，轉移他的注意力，使得他遠離電子產品。

孩子的童年不應該只是反映在照片跟視訊上的，孩子的童年是應該跟小夥伴一起度過的，如果孩子是獨生，多多帶孩子到外面交多點朋友，不然孩子就會覺得孤獨，容易沉迷於電子產品。

而且孩子是很容易滿足的，有很多的小夥伴一起玩，玩得開心了自然就會忘記打遊戲了。

與孩子的相處當中，多跟孩子進行一些比賽對孩子是很有幫助的，鍛鍊到他的競爭意識，如果孩子贏了就給與一些獎勵，但是如果孩子比賽輸了，就可以理所當然地不給他打遊戲了。

孩子的成長是很重要的，不能讓他過分沉迷於電子產品，家長沒空而讓孩子自己去打遊戲，這樣是很不正確的教育方式，多多陪一下孩子，其實小孩子是很單純，很容易滿足的。

可以先思考一個問題：“假如不玩手機、不看電視，他們可以做什麼？”

因為可怕的不是孩子玩手機和看電視，而是放下手機和離開電視就不知道幹什麼。

甚至將學習棄之不顧，對父母的管教不聞不問，或者大發脾氣對抗。

我們要做的就是給孩子提供更豐富一點的資源，比如好的圖書、優質的玩具。不需要太多，定期增添就好。

而家有一兩歲的孩子，那就讓大人帶著玩。要麼在家裡，要麼出門，千萬不要丟一部手機給孩子玩。

另外培養孩子的閱讀習慣，也能幫很大的忙。在學習與閱讀習慣完全培養好之前，最好完全不要看電視。

經常看電視的孩子，往往喜歡看電視而拒絕閱讀，這是為什麼呢？因為電視比圖書要刺激，視集聲、光、影為一體，擁有不斷變化的畫面、豐富鮮豔的色彩、動聽好玩的聲音……這些刺激對孩子而言一定比書本具備更大的吸引力。

和電視比起來，閱讀就顯得枯燥很多，孩子就會自然而然地選擇看電視，如果沒有家長的介入和引導。慢慢的，圖書在他們的世界裡消失了。

給孩子提供一個出口，因為孩子需要你的引導而不是禁止。

首先，告訴大家一個事實：禁止孩子接觸電視和手機，是幾乎不可能的。

這個“電影時間”就是一個出口，用來滿足孩子的需要，又能有效管教。

注意把握三點：

第一，觀看的時間固定，定好規矩，不要輕易改變。

第二，觀看的內容可以把關，但也要尊重孩子的選擇。

第三，陪同孩子一起看，而不要把孩子丟給“電子保姆”。

父母要做好榜樣，提供好的環境。

為什麼孩子都看電視去了？往往因為家裡大人天天帶他看電視。很多時候是爺爺奶奶帶孩子看。

當然，愛追劇的爸爸媽媽，自己帶孩子也是端著手機看，而孩子就盯著電視或者平板看。

這時候，就需要勇敢跟老人說不！將看電視對孩子的壞處好好說清楚。一整天都開著電視機，肯定是不行的。

一、不忘初心❤️：

相信當今社會大多父母都會牴觸孩子過早過多接觸電子產品，初心是為了保護孩子的眼睛，避免電子產品中良莠不齊的文化衝擊，杜絕造成依賴，這是父愛母愛的本能反應。《三字經》中開門見山、開宗明義：“人之初，性本善；性相近，習相遠。”綜上，為孩子營造良好的成長環境至關重要，也是我們父母義不容辭的責任。

二、與時俱進：

改革春風吹滿地，中中國人民真爭氣！長江後浪推前浪，一代更比一代強！中國經歷了從包辦婚姻到自由戀愛，經歷了從傳統書信到網路郵件，從黑白電視到智慧家居，智慧手機、ipad平板電腦等已成為當下時代發展的產物，也必將成為歷史！我們無法改變潮流，只能在健康育兒、科學育兒的理念基礎上，順應時代的潮流。取其精華，去其糟粕，既要保持初心❤️，也不要讓孩子被時代所淘汰，畢竟，他們才將是下一個時代的弄潮兒！

三、親子育樂：

崇尚親子育樂，寓教於樂！時代的進步不僅僅推進了電子產品的蓬勃發展，更推進了全球化地球村的教育資源共享！各國先進的教育理念觸手可及，除了電子產品的科學合理應用，早教激發、親子游戲、桌遊玩具、音樂舞蹈、樂高邏輯、融入自然、旅遊體驗等等更多的更科學的育樂方式應運而生！

所以，即使遠離電子產品，我們父母只要具備了新的教育理念，真正踐行親子育樂，寓教於樂，孩子們也會百花爭豔。書是人類進步的階梯，用書“喂”大的孩子也必然會出類拔萃！

綜上，所謂電子產品，只是時代的產物、資訊的媒介。我們作為父母可以踐行親子育樂理念，學習時代衍生出的最新科學方式寓教於樂，與時俱進，努力做成長型父母！

確實，現在移動網際網路時代，數碼產品非常方便，而且非常能吸引人的興趣。給小孩子一部手機或者IPAD，他能夠無師自通，而且玩幾個小時不帶停的。很多時候家長為了省事，把電子產品給到小孩就去忙自己的事情去了，長此以往，對小孩子的視力會造成很大的影響，也會帶來其他方面的長遠影響。那如何讓小孩子遠離或者說不沉迷電子產品呢，說說我自己的經驗吧。

和她約定時長

和她一起看

其實電子產品也不完全不好，對小孩子來說它只是一個高階玩具。如果家長能陪她一起看一起玩，小孩子會非常高興的。我家小米就嚐嚐邀請我和她一起看動畫片或者有些視訊片段，她還會在旁邊講解。在這個過程中，既能讓大人控制好時間，也能讓小孩子感受到大人的參與和關愛，取得較好效果。

做好榜樣

家長多抽出時間，陪伴孩子成長，也許就是最好的方式了。孩子的成長也是家長的成長。我是一名80後奶爸，主業是做市場研究，主要興趣點是研究兒童保險配置，最大的心願是陪伴孩子一起健康快樂成長，歡迎大家多多溝通交流。

孩子迷戀電子產品不愛學習一般是對學習不感興趣，所以要想孩子遠離電子產品多鍛鍊動手動腦能力，我們主要讓孩子找到學習的樂趣。好多孩子並不是不喜歡學習，而是家長沒有很好地激發孩子對學習的興趣。孩子一旦對學習有了興趣，就會感覺學習和玩耍是一樣的。有了好的學習方法，孩子能夠在學習中獲得成就感，孩子自然而然的就會遠離電子產品，那麼怎樣才能激發孩子的學習興趣呢？我們要從讓孩子像遊戲一樣學習、提高孩子學習的效率、培養孩子多方面興趣三方面來著手。

不要讓孩子因為學習而失去童年的快樂，學習對孩子來說，學習應該充滿趣味性，不應該是負擔，我們要像遊戲一樣學習。首先，父母要從小時就開始激發孩子的學習興趣，在孩子很小的時候，就開始給孩子講故事，通過講故事，孩子既能學到知識，記憶力想象力也能夠得到鍛鍊。在學習一些歷史和地理等枯燥的知識時，我們也要通過故事把知識融入到其中，讓孩子在不知不覺中學到知識。其次，在學習時不要強迫孩子去學習某項技能，而是完全遵從孩子的興趣，孩子對什麼表現出興趣，我們再加以正確的引導。

刻苦努力是必要的，但要想取得理想的成績，就應該講究學習方法。使用科學的方法能夠事半功倍。使用方法不大，就會白白浪費很多時間和精力。要想孩子快樂的學習，就要想辦法提高孩子的學習效率。所以我們在教育孩子的時候，要清楚孩子能集中注意力是的時間是有限制，在孩子學習2個小時左右的時候，就應該帶著孩子出去玩一會兒。讓孩子把學習當作快樂的遊戲，在戶外的遊戲和運動中，孩子同樣能學到很多知識。

我們的教育目標是把孩子培養成一個全面發展的人，而不是一個整天呆在書房裡的“書呆子”。對於孩子來說，學習並非他生活的全部內容。很多人認為們把孩子培養成才，是以犧牲孩子的快樂和健康為代價。這是錯誤的觀點。我們教給孩子書本知識的同時，還要十分重視孩子藝術等方面的培養和生活能力的培養。培養孩子多方面的興趣愛好，才能讓孩子健康快樂的成長。

玩耍和學習是孩子的天性，如果想讓孩子熱愛學習，就要激發孩子對學習的興趣。在學習方面讓孩子從被動到主動，我們父母一定要多下功夫，找到好的方法。這樣才能培養出全面發展的好孩子！

如何讓孩子遠離電子產品如手機、平板、電視等誘惑？

可以控制、少玩，但我覺得沒必要徹底杜絕遠離。每個年代都有誘惑孩子的事物，比如80後的我小時候喜歡小霸王、遊戲廳、網咖，班裡90%以上同學都多多少少玩過，只有你孩子一個人沒玩過那會在班裡沒共同語言甚至會被孤僻。

所有的事物都是有利也有弊，控制合理玩耍才是最科學的。

至於怎麼控制可以當做一種獎勵，先寫完作業可以玩一小時，週末也可以適當時間稍微玩一會，最主要是控制好時間還有不要在光線較暗的地方玩以免傷到眼睛。

Hello！這裡是樂多君，很榮幸能回答您這個問題。

首先介紹一下我自己，我現在還是一名大學生，並沒有孩子，但由於我寒暑假期間，都有去科普俱樂部當志願者的經歷，接觸到的孩子也比較多，所以想發表一下自己的想法。

在我看來，孩子的創造力一直是無窮的，但這需要孩子有意識的耐心培養。

第一，家長要以身作則。父母是孩子最好的老師，孩子會先天性的模仿家長的行為，如果家長在家中能多看書、多做一些有趣的手工製品，孩子看了也會主動的模仿家長的行為。家長也可以帶動孩子去進行手工製作，網上都有比較全面的教程，可以自行搜尋，合作完成一件手工作品的成就感對孩子來說是巨大的，從而自然而然也會遠離電子遊戲。

第二，多參加趣味活動。我們舉辦的很多活動都是以動手以及實踐為主的，一堂課前20分鐘講述知識要點，後面40分鐘便是孩子們自由發揮的時刻，您也可以讓自己的孩子多參加此類科普活動。孩子們的創造力會在自己動手的過程中體現出來，孩子可能有些環節有困難，家長需要在旁邊協助，而不是自顧自的玩手機。

第三，購買一些培養動手能力的玩具。比如樂高積木，現在孩子們的玩具種類也越來越繁多，但是樂高可以算得上是玩具中最出名的一家了，我認識的許多老師現在仍有購買樂高的習慣，樂高能很好的培養孩子的動手能力，甚至是一些機械的原理，從簡單的產品入手，逐漸培養孩子對這一方面的興趣，我相信一定能起到動手動腦的作用。

最後，我想說的是，電子產品也不一定需要完全遠離，現在計算機軟體、程式設計都比較發達，如果孩子真的對電子產品感興趣，您也可以試著讓孩子接觸比較簡單的電腦程式設計，用電腦製作一個小遊戲之類的，都是能培養孩子動手動腦能力的。不能將電子產品一概而論，也許您的孩子未來可能是一位出色的軟體工程師。

圖一：小朋友自己製作的太陽能風車

看到自己的風車在轉 非常的開心

圖二：家長和孩子們在合力製作機械魚

製作難度比較大 家長在旁邊幫忙

圖三：小朋友們在上一週的程式設計課

電腦上是他們自己編寫的小遊戲

都是我自己拍的照片