隨著素質教育的全面深入，中國藝術教育近幾年取得了很大的進步。美術課在學校整體的教育環境中以其特殊的內容承擔著人才培育中的特殊任務，不僅有助於提高學生的審美能力和藝術修養，而且有助於發展學生的創造力和想象力，有助於培養學生高尚的情操和形成健康的審美觀。當教育步入素質教育時代，美術在其中扮演著十分重要的角色。是加強素質教育的一項重要措施。美術教學在整個素質教育中有著其他學科無法取代的。德育，智育，體育，美育等多方面育人功能日益受到重視。高中開設的美術課已列為必修課程以及大學美術選修課等，構成全民的藝術素質教育，實現了美術教育在現代人才培養中的作用。美術教育要在素質教育中找準位置，就必須突出普及和審美兩個方面，才能在新一輪教學改革中取得主動。不能認為開了美術課就是素質教育了，觀念不轉變美術照樣搞應試教育。

美育者，與智育相輔而行，以圖德。立德樹人是教育的總目標。美術教育是素質教育的有效補充，而且在學生情感教育上，起到潛移默化的作用。

1999年中共中央、國務院作出的《關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》提出：“實施素質教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為根本宗旨，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，造就’有理想、有道德、有文化、有紀律’的德智體美全面發展的社會主義事業的接班人和建設者” 美術教育就是美育教育的一部分，通過美育教育一能培養孩子們正確的審美觀，使他們具有感受美、理解美和欣賞美的知識與技能；二培養學生藝術活動的技能，發展他們體驗美和創造美的能力；三培養學生的心靈美和行為美，使他們在生活中體現內在美和外在美的統一。

應該說成美術教育

（1）美術教育是培養全面發展的仁慈的重要手段

美術教育是一種情感的教育、美術教育是一種智慧的教育。

（2）美術教育是推動文化傳承有利的途徑。

美術教育推動者文化傳承的發展、美術教育承擔著文化傳承的責任

（3）美術教育是喚醒自我認知的有效方式。

美術教育培養自我變現能力、美術教育激發自我創造潛能

作為一個美術生，我覺得現在的美術在素質教育中扮演的角色非常，我們每個人都應該提高自己的審美能力。提高全民審美勢在必行，對於國家的文化產業發展至關重要

眾所周知,美術不僅擁有優美獨特的造型形式,更擁有著深刻厚重的內涵。在當今的素質教育中,美術對實施全面素質教育的重要性不言而喻。以美術為核心,結合一些教育工作中的案例,對美術能夠提升觀察力和感知力、激發想象力、形成創造性思維、提高審美能力這四方面的作用展開詳細介紹,從而體現美術在全面素質教育中的重要性。

美術，扮演著一個生活美學引路人的角色。

為什麼這麼說：

1.中國講究物質文明和精神文明都要抓，學好主課，是為了將來有一份好工作，學好美術等副科，是為了更美好地去生活。

2.語數外給予孩子的，是生存的能力，而美術給予孩子的，是解決了生存問題之後，具備感受生活之美的能力。

3.當中國人解決了溫飽問題之後，會準求更高品質的生活。而美術，扮演的就是一個生活美學引路人的角色，可以讓孩子將來活得更美好！

藝術實際上是一種滋養，不單單是一種審美，而是你的修養。

從小開始看展覽，但其實不是說我看懂什麼，而是我知道原來這個東西可以是藝術。藝術家給我們提供的是一個不同的看世界的角度。

學美術並不是簡單的學會畫畫，學美術最主要的目的應該是讓人學會發現美 欣賞美的能力，在以後的生活中，會以自己美的眼光去看待這個世界，如果每個人看待這個世界都是很美，世界何愁不美。

心中有美其性必善，真美生於自然，性善便可發現，美盲者，心無住所。美術是發現美的一個方法，故美術在素質教育中不可缺。