首先，我闡述個人對“現在社會讀書是為了什麼”這個問題的觀點。我的觀點是“現在社會讀書是為了提高自我的學識、為了改變自我現狀、為了改變自我命運。”

隨著步入社會，慢慢會發現一些發散思維、卓越思維、精細化管理、標準化管理、科技創新、企業文化認同感等一系列的詞彙，如何能夠具備接收和提高這些職業生涯所面對的問題呢？唯有讀書，才能在職場中游刃有餘。

我們需要自主的學習，定期主動的為自己充電充能，唯有讀書是充電充能的有效途徑。

社會基層，有很多學子，生活在困境中。然而，他們沒有怨天尤人，而是“兩耳不聞窗外事，一心苦讀聖賢書”，充滿了對知識的渴望。因為他們深刻的知道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，唯有讀書才能擺脫父輩“面朝黃土背朝天”的境遇，唯有讀書才能走出農村、走出大山。

另，還房貸問題，這也是由讀書改變經濟收入，進而改變生活現狀的驅動。

讀書是最能提升一個人格局的通途。一個人的格局往往決定著未來的高度。而只有當你認真閱讀了大量書籍後，才會更深刻的認識到知識中的力量。

讀書是成本最低的投資，同時也是提升自己眼界和人格的最佳途徑。讀書使人越來越謙遜，眼界越來越高。很多東西，眼睛看不到，讀書可以；腳步不能丈量，讀書可以；身體無法抵達，讀書也可以。

讀書的根本目的是為了讓自己明白世界，看清自己，讓自己在無所依靠無所事事的時候，有一種嚴肅力量推動你往前走。

讀書是為了認清生活的真相後，依然能夠熱愛生活，讀各種各樣的書都是經過無數次試錯的積累，讀書能讓你避坑，快速獲得前人經驗，增長智慧。提高自己的精神修養。

最初到十幾歲讀書是為了學習知識，以認識世界、瞭解世界。

二十幾歲讀書是為了與社會正式接軌，謀取生活。

三十歲讀書是為了前途，讓自己和家庭能更上一層樓。

四十歲讀書是為了工作，讓自己能更穩定的發展與生存。

五十歲讀書是為了和解，與周邊和解、與世界和解。

六十歲讀書是為了與自己和解，讓自己以最坦然的方式面對所有。

這是大部分人讀書的時間經歷。但其實如果最初我們就以與自己和解的態度讀書，會更利於自己的發展和生活———應為這樣與名利無關、與世俗和解、超越自然。

大家好

對於您的問題我的回答是；現在社會讀書是為了提升自身素質‘；自身涵養；每個人的語言或者是行為都影響著文明的社會；當然了；為了自己的生存；肯定是要買房的；就算你不讀書；也還是要買房的；所以讀書不是為了買房；是為了自己的生存；為了自己有更好的生活i；

你有了好的生活；那麼社會也就進步了；社會進步了；那麼我們也就有了更好的生活；所以說這是互相的；並不是單方面的；你讀書了；知識是你自己的；

說大點是為了社會，為這個世界作出貢獻；說小一點是為了自己的未來和生活；

另一方面，讀書是為了自我欣賞自我陶醉享受生活給我們帶來的一切，等你有了孩子你會發現你過去所學的已經無法引領孩子了，還要進行二次學習，嘿嘿

讀書是為了提高人的認知能力，分析問題、判斷問題、解決問題的能力。一個讀書“多”的人要比一個讀書“少”的人相對會成熟一些，“不惑”早一點，處理問題更趨於合理一些，也就是人們常說的“老道”。前幾天網上流行的“奔湧吧，後浪！”中有一句話“很多人在童年就進入了不惑之年，不惑於自己喜歡什麼、不喜歡什麼” ，說的也是這個道理。

另一方面，讀書和學習還是有區別的，學習是為了增長知識和專業技能，而讀書雖也能增長知識，卻不是主要目的。教育及思想大家孔子，其掌握的知識和現代人相比肯定是“小兒科”，但，孔子的認知能力卻是後人無人能及的。這也充分告訴我們現代社會人“為什麼要讀書”？

如果說學習可以改變命運，那麼讀書會讓人提高眼界，活的更充實，顯得更“聰明”些，在人群裡會被別人“多看你一眼”。

這個問題本身就是個錯誤命題。讀書為了什麼？

不談古就論今：我們有多少農村的父母因為小時國弱家貧，沒有資源沒有條件去上學。

因為不認識字，不敢走出祖祖輩輩生活的地方，連錢也是靠死記硬背才記住面額的大小。

因為不認識字，只能耕做最原始的農業生產，自給自足都是困難。

因為不認識字，去到哪都知道東西南北，連孩子都沒法輔導。

因為不認識字，太多的悲劇發生在我們成長的過程。

讀書是認識世界，認知自我的過程，是創造社會財富和精神價值的源泉。讀書是為了我們的子孫後代生生不息，繁榮昌盛！

讀書是開闊視野，增長知識的同時可以使你來了解基本的常識，因為有些時候，一個人的常識真的回，和他讀書的多少有關，

讀書是為了什麼 對於我來說 讀書是為了以後能讓自己有更好的生活 我是一個農村長大孩子 小的時候就默默對自己說一定要好好學習 要走出農村 不是說農村不好 是我想見識更多的事物。後來慢慢的發現讀書還能夠讓我更認清自己 讓我的精神世界更豐富 讓我的心中有一種莫名的底氣。