首先針對孩子無法融入集體生活，我們父母要排除是否孩子身體不適或者是生病情況，這點很重要，孩子在生病期間，情緒會比較低落，

孩子在幼兒園無法融入集體環境，原因應該有

一，對陌生的環境感到恐懼

幼兒園時期，是孩子想象力發展到高峰的時期。一些平常的事物，在孩子小小的大腦裡經過豐富的聯想，會出現許多不一樣的“解讀”，特別是面對自己陌生的環境，都容易讓孩子浮想聯翩，並在腦海中演變出可怕的模樣，因而會緊張、害怕、恐懼、不知所措。

二、缺乏成熟的社交能力

剛入園的孩子還處在社交能力的初期發展階段，孩子從與家人的相處到和老師同學的相處，這個環境的轉變還是挺大的。面對新環境，新玩伴，孩子往往會感到不知所措。他不知道怎麼開始和小夥伴的第一次聊天，第一次遊戲，第一次互動等。為了保護自己，只能用“不融入”的方式來避免與其他同學產生衝突。

三、謹慎和敏感，需要時間觀察

每個孩子的先天氣質不同，面對事物的態度和處理方式也會有所不同。有些孩子天生心思細膩，在情緒特徵上一般是先謹慎觀察，再尋求穩步突破。所以孩子融不入集體，也有可能是因為“天性”謹慎敏感，面對新環境需要經過一段時間的觀察，才開始慢慢學習融入環境。

綜上，當父母面對孩子“無法融入集體”的時候，首先不要過度焦慮，不要強迫孩子，也不要隨意給孩子貼標籤（如膽小等），因為你的負面情緒有可能會進一步強化孩子抗拒新環境的心理。而父母應該怎麼做，能緩解孩子的緊張情緒，引導孩子慢慢融入集體呢？

所謂預防勝於治療，在孩子入園前，父母應該先做好銜接工作，提前給孩子做好心理準備，儘量減少孩子的這種不適感。

出現不適應嗯嗯情況口，父母應該付出更多的耐心，來引導孩子，陪伴孩子度過第一個焦慮期，