家庭作業主要是練習孩子在校已學知識內容,由於一個班級人數較多,老師不可能全面認真細緻檢查學生家庭作業,對學生所學知識掌握多少並不十分清楚,因此,就不能精準指導每個學生的學習。
家長就不一樣,他所針對的孩子只一個或兩個,透過老師對學生布置的家庭作業,能夠全面瞭解孩子的學習情況,可以有針對性的輔導孩子學習。因此,家長高質量指導孩子完成老師佈置的家庭作業能快速提高孩子的學習。具體始施方面主要從以下三步落實:
第一步,首先讓孩子獨立完成作業
要讓孩子養成獨立完成作業的習慣,不管做的作業是對還是錯,只要是按自己的思維理解完成的就行,這樣能培養孩子獨立思考的能力。不要孩子一遇到不會做的題目家長就給孩子講,時間長了就養成孩子依賴思想和不動腦的習慣。
第二步,家長要認真檢查和總結
家長檢查作業千萬不要馬馬虎虎,敷衍了事,一定要認真檢查每個步驟每個字的錯誤,找出問題並認真總結出現問題的原因。是做題方法技巧不對還是沒掌握知識點的做題規律。把問題詳細記錄下來。
第三步,針對發現的問題再給孩子輔導
根據學生所出現的問題,有針對性,有目的性,逐一對孩子進行講解,只到孩子理解明白,完全掌握才算完成作業指導。
我平時就是用這個方法指導自己孩子完成家庭作業的,效果非常好。其他家長可以試試這個方法,我相信您一定能收到意想不到的收穫。
家庭作業主要是練習孩子在校已學知識內容,由於一個班級人數較多,老師不可能全面認真細緻檢查學生家庭作業,對學生所學知識掌握多少並不十分清楚,因此,就不能精準指導每個學生的學習。
家長就不一樣,他所針對的孩子只一個或兩個,透過老師對學生布置的家庭作業,能夠全面瞭解孩子的學習情況,可以有針對性的輔導孩子學習。因此,家長高質量指導孩子完成老師佈置的家庭作業能快速提高孩子的學習。具體始施方面主要從以下三步落實:
第一步,首先讓孩子獨立完成作業
要讓孩子養成獨立完成作業的習慣,不管做的作業是對還是錯,只要是按自己的思維理解完成的就行,這樣能培養孩子獨立思考的能力。不要孩子一遇到不會做的題目家長就給孩子講,時間長了就養成孩子依賴思想和不動腦的習慣。
第二步,家長要認真檢查和總結
家長檢查作業千萬不要馬馬虎虎,敷衍了事,一定要認真檢查每個步驟每個字的錯誤,找出問題並認真總結出現問題的原因。是做題方法技巧不對還是沒掌握知識點的做題規律。把問題詳細記錄下來。
第三步,針對發現的問題再給孩子輔導
根據學生所出現的問題,有針對性,有目的性,逐一對孩子進行講解,只到孩子理解明白,完全掌握才算完成作業指導。
我平時就是用這個方法指導自己孩子完成家庭作業的,效果非常好。其他家長可以試試這個方法,我相信您一定能收到意想不到的收穫。