首先家長要知道自己的孩子屬於什麼性格？內向型，外向型，不內不外型。

如果屬於內向型的孩子說自己笨，那麼家長就要多鼓勵鼓勵，樹立自信，用言傳身教的事實來引導，比如十萬個為什麼裡面有很多人都不知道為什麼，那大家都是笨的，但是你這點非常的好，敢於承認自己笨，這個不叫笨，叫不知道，而且你還那麼小，我們多學習多請教多讀書不就聰明瞭嗎？

對於內向型的孩子儘量鼓勵誇獎對於批評，越批評越自卑，越自卑越沒有自信。多瞭解孩子的心理，才能和他成為朋友。

如果孩子屬於外向型的，也說自己笨。家長要知道他說這個笨是在自我解嘲嗎？因為孩子也有自己的自尊心，有時候為了緩解尬事他會樹起包裝自我保護。那麼這時候我們就可以和他溝通:哇哦，XX曾經誇你聰明呢（說這話的意義在於打破他的自我保護），怎麼說自己笨啦，告訴我你哪裡笨了?

外向的孩子很好溝通，只要開啟話題，他會吧啦吧啦的講個不停歇，然後家長在給予正確的引導就行。

有些人天生聰明，有些人先天愚笨，但是通過後期努力，學習，上進後期也大有作為。多引用名人名言事蹟鼓勵孩子，相信每一個孩子都會是上天眷顧的寵兒。

說明孩子的自尊心很強，那作為父母的此時此刻應該多關心自己的孩子，多鼓勵孩子，並且積極和孩子溝通。

1.接納孩子現狀並積極傾聽——讓孩子感受到，即使是現在這樣，也不會失去父母的愛。在此基礎上，家長認真傾聽孩子的每句話，儘量不妄加評判，孩子才更願意表達真實想法。

2．幫助孩子分析現狀——客觀事實是什麼？具體問題是什麼？哪個環節需要完善？

3．發掘孩子的閃光點——在以往的事實中幫助孩子找出自己的長處，這會是非常有效的鼓勵。

4．用自己的經歷鼓勵孩子——讓孩子感受到，不僅僅是TA一個人遇到過類似的問題，TA不孤獨，甚至近在眼前的爸爸媽媽就成功地克服過類似的困難，讓孩子看到可能性。