這個叫班級基金。主要用於班級開支。當然，有小部分教師有不好言說的想法。於是，原本一個健康的班級活動基金也招來非議了，甚至不信任。然後班級活動所產生的費用，就只有老師負責了。

為人師表，做人表率。如果建群的目的是為了孩子的教育和發展而且本著自願的原則這種群應該建。如果是為了謀取私人利益，中飽私囊，那麼這樣的群不應該建，這樣的老師或者會長也應該被曝光和通報，而且這樣的人也不應該再留在教師的隊伍裡。家長們不要被道德綁架，不要因為我們的孩子在這個學校就忍氣吞聲，這樣只會助紂為虐，而且這樣的老師教我們的孩子對我們的孩子也產生不良的影響。建議家長主動溝通老師提出自己的看法和想法，如果事情還得不到解決就可以採取約見校方領導或者去當地教育行政部門反映情況。

這種行為有背師德師風，變相索取，家長理應要個說法，討回公道，不能讓這種風氣繼續下去，不然這樣的老師會更加有恃無恐。

老師建群，主要是班主任建的，建群有以下幾個方面作用: 一，釋出通知，學校經常釋出通知。班主任有通知要家長知曉的，也在群裡發。二，方便收費，學校通知收費的，可以在群裡釋出。有的家長怕學生怕把錢弄丟，直接私 發班主任，這很正常。還有學校佈置收費，許多學生回家多要，造成誤會。三，有時有緊急通知，必須在群裡通知，這樣方便，有效果。 總知班主任老師建群是利大於弊。如果大家認為老師建群只為收費，你可以不交，讓孩子到學校交。如果亂收費，你可以先投訴到學校。

班級一般都有家委會，班費班委會管理，主要用於教室佈置，損壞工具的補充，需要統一採購的學習用品等，賬目比較透明

一般都是班級的交流群，一個班四五十號學生。老師家長可以一起溝通交流。至於收錢可能是收取學校的一些雜費。不可能從中收受賄賂。