挫折教育非常有必要，而且十分重要。

心理學家認為，一個事業成功的人必須具備高智商、高情商和高挫折商三大因素。在智商都跟別人相差不大的情況下，情商和挫折商對一個人的事業成功起著決定性的作用。高挫折商是可以培養的，並且最好是從小培養，所以許多教育專家都提倡挫折教育。

一提起挫折教育，很多父母就會聯想到讓孩子吃苦，去訓練營、去寄宿學校，體驗沒有父母呵護的生活。還有父母覺得，挫折教育就是批評、罰站、不給吃飯，與孩子較勁，讓孩子服輸等。其實，這是對挫折教育最大的誤區。

從心理學上講，挫折是“當一個人從事有目的的活動時受到的障礙或干擾”。在孩子的生長過程中，遇到的挫折會有大有小形形色色，而戰勝挫折，最終邁向成功的種種經歷，卻是孩子在這個成長過程中最讓他受益無窮的體驗。正是這種體驗，造就了孩子直面困難和失敗的信心。

對於孩子來說，一定難度的挫折情境是培養其耐挫能力的必需，然而，這種挫折情境又要適當，應該是讓孩子透過一定的努力可以克服的。同時，一次給孩子的難題也不能太多，因為，過度的挫折會損傷孩子的自信心和積極性，使孩子產生嚴重的挫折感、失落感甚至恐懼感，最後對這件事喪失興趣和信心。

所以，要給孩子適度的遇到挫折的機會，從中教給他積極的態度，你還需要掌握一些技巧，讓孩子在真正面對挫折時，迅速地從沮喪的情緒中恢復過來，並從中學習技巧、收穫經驗。最好利用遊戲和運動的機會，讓孩子經歷挫折，從挫折中學習。

作為家長，又該如何幫助孩子更好的應對挫折教育呢？你要做到以下幾點：

第一，要理解孩子在遭遇挫折後的沮喪心情，只有在認可他的負面情緒後，他才能儘快地平靜下來，解決後面的問題。

第二，遇到挫折後，和孩子一起研究讓他下次做得更好的具體辦法。

第三，不要盲目的鼓勵，恰當地評價孩子的進步和他能力所能達到的水平就足夠了。

第四，告訴孩子，輸贏或結果的好壞並不是最重要的事，並用行動讓他相信你的話。