都是媒體宣傳的，後影響大眾觀念…………以前也是

曾經一篇報告文學《哥德巴赫猜想》，讓多少學子想當數學家啊

明星，是個耀眼的太陽，星星，月亮，只可觀賞一下，不可沉迷。畢竟上面的地方是高處不勝寒，受不了的人會混得比不上老百姓舒坦。

這與我們長期教育不當有關，造成如此難堪局面是我們不想看見的。現在的小孩個個都"胸懷大志"，每個人都想當明星。明星知名度高，賺錢容易又收入多，"天價報酬"深入人心。反觀科學家寂寂無聞，收入又不高，又沒有知名度，與明星各方面都呈現"天壤之別"。誰還願意當默默無聞兼清貧生活的科學家！

綜上所述，產生此現象有兩大原因:一.學校對學生教育不到位，沒有大力宣傳學科學和用科學的重要性，並把當今世界第一科學強國美國如何仗著科技發達並轉化為強大軍事力量來壓迫我們的現實說清楚，科技弱則國亡的道理要講清楚。要使學生從小有"憂患"意識，並懂得"居安思危"，不要全副心思放在明星身上，追星要追"科學之星"，這樣我們才能營造愛科學為榮。

二.對科學家待遇要超過娛樂明星，要興建"科學之家"，裡面什麼都齊全，各項設施應有盡有，提供最好的條件讓他們心無旁騖搞科研，出成果後應予以重獎厚獎，如出大的世界尖端成果，可給予億元大獎。使全民都羨慕科學家，想做科學家，那從想當科學家志願的孩子從新走回來了。那我們的世界多美好啊！最後用王小波一句話作結束語:如果我會發光，就不必害怕黑暗。