一、努力的精神.

高中時候為了所謂的成績排名，為了高考考上更好的大學，在學習上可以說是特別努力的。記得那時候早上5、6點就要起床，然後晚上12點才能最終睡下來，可想而知那時候的學習努力程度了。

這種刻苦努力的學習習慣也是讓我受益匪淺的，特別是在後來的其它考試之中。

二、重複學習的方法.

在高中階段當時我學到了一個重複學習的方法，a就是一個知識點在自己的腦海中會有一個遺忘曲線，透過一種不斷重複學習的方法，能夠讓自己對這個知識點的印象更加的深刻。

後來我也把這個學習方法用在了其他知識的學習之上。

當然那個時候我還自己研究出來了，另外一套學習方法，也就是想象的學習方法，當自己遇到某個知識的時候，你可以在腦海中想象出對應類似的畫面，這樣的話就對這個知識點的印象更加的深刻。

三、午休的習慣.

在我上高中的時候，學校裡面無論是夏天還是冬天都有午休的規定。夏天的時候中午大家都比較睏乏，這個時候設立午休的規定是合情合理的，但是當時的那種高中考慮到一些因素，所以就一直保留了冬天也午休的傳統。

這種作息習慣對我今後的影響也是比較深刻的，中午時候必須要休息一會兒，如果不休息的話那我下午晚上整個思維都是昏昏沉沉的。

四、計劃.

在高中階段每天的課業負擔是比較重的，所以我都會給自己每天制定一些詳細的學習計劃，特別是晚自習的時候都要給自己制定晚自習的一些學習計劃，這樣的話不僅能夠提高自己的學習效率，更能夠增加做事的目的性。

這種做事的方式也是深深的影響了我。自從工作以後，有時候晚上有一些空餘時間，我就會利用這些空餘時間來學習，當然我在學習的時候也並不是很盲目的那種，而是給自己制定了一個晚上學習的小計劃。

五、大學文憑.

高中階段的努力學習，給自己帶來的一個最直接的影響是，這使得我最終考上了大學，透過大學4年的學習最終獲得了大學本科文憑。

高中生活是繁忙的，每天學習學習，沒有過多的娛樂節目，每天和同學們一起，說笑，同學是最真摯的友誼，感謝有你們。

高中的經歷讓我徹底的明白了：業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨；不積跬步無以至千里；失敗是成功之母這些深刻的道理。

我生於80年代，我的童年無憂無慮，沒有很重的書包，沒有補課，只需每日按時完成作業即可，大部分時間和小夥伴在村裡瞎跑，到點回家吃飯，天黑回家睡覺，由於學習任務不重，自己比較自覺，家長也不用苦口婆心操心學習的事情，這樣散漫的學習放養的學習確實輕鬆，但也有弊端，因為眼界的侷限性，讀的書很少，不知道的太多知道的寥寥無幾，就是課本內容而已，我就是一隻井底之蛙。

初中的時候，初一初二除了課本，連個複習資料都沒有，初三為了中考，學校才開始上晚自習，週末開始補課，說實話像風箏自由飛翔的人怎喜歡被束縛？不適感徒增，但也無用，在適應和快節奏的生活學習中，悵然若失又心事重重，縣裡的重點高中我考得上嗎？自己花錢買作文書英語資料學習，因為我們落下的知識太多了，欠下的債終究要還。

高中如期而至，我只是勉強考上了縣重點高中的普通班，突然之間一個班的同學有七十人左右，我們班再也不是曾經在田野裡瘋玩的野孩子，班裡的同學吃穿用度絕對比我以前的同學稍好，就連跨縣來上學的同學都不少，說著普通話，家長一看就是上班族，人家家長對孩子千叮嚀萬囑咐，我的家人給我報完名就悄然退出我的生活，我明白父親讓我知道以後要自力更生了。

就別的課不說，單從英語來講，在初中我的英語是我的強項，因為自己買書確實鑽研的較多，所以成績較好，或許對語言科目我自帶天賦吧，可一踏進高中的門檻，英語老師一進教室就是嘰裡呱啦的英語講一通，我徹底的蒙圈了，我有種劉姥姥進大觀園的感覺，突然好自卑，不敢開口說英語，聽不懂老師的講課，以前就是為了考試而學習英語，可是聽說讀寫是對英語學習最基本的要求，我開始懷疑人生，這是我來的地方嗎？但我也曾聽父親說過：上學是我的唯一出路，如果走不通就去放牛，而我真的不願放牛，那就只能明知山有虎，偏向虎山行了。

我開始給自己建立信心，我開始重整旗鼓，我開始探索自己的學習方法，就拿英語來說，我早起晨讀，及時記住每單元的單詞，按時完成當日的英語作業，預習第二天的課程，我不想什麼都聽不懂聽天書。每天都在努力，每天都在困難面前洩氣，又在困難面前砥礪前行，隨著時間的推移，好像情況漸漸出現好轉，沒有想到的是第一次期中考試，我的英語名列前茅，這對我是多大的鼓舞，說明我的學習方式方法還不錯，我只需勤奮，持之以恆的奮進就行。

我為什麼在前面提到了我的小學、初中學習生活？因為我的環境我的背景我的日常，我缺乏好的教育資源，缺乏完整的學習體系，缺乏在該有的年齡卻不懂的知識。

最簡單的來說，我喜歡讀書，卻沒有書可讀，就連一本《十萬個為什麼》這本書，我心心念唸了很久，每次父母上街我都央求給我買一本，可每次看見父母手中空空如也，我是多麼的失望，再比如英語的學習需要復讀機練習聽力，可是在我高二需要參加英語競賽的時候，我央求父親給我買一個，父親只是給我借了一個，我生怕弄壞，因為考試結束後我要按時歸還，我的英語一直在高中都是名列前茅，但在高考之前一直沒有一個屬於自己的的復讀機，我潸然淚下。

我明白家裡的境況，臥床有病的爺爺需要醫藥費，比我小七歲的弟弟在上初中，我每週的生活費都是壓垮父母的最後一根稻草，我只能自己想辦法解決困境，所以也徹底的明白了：窮人家的孩子早當家，其實一切都是生活所迫，哪有什麼堅強，只是不希望自己被生活淘汰而已。

在生活上我能節省就節省，節省的錢在校門口買書，那種如飢似渴的閱讀我至今難忘；每天我堅持早起，當起床鈴響的時候，我已經收拾妥當，拿著書在校園中背誦英語或者史地生；晚自習下課後，同學們蜂擁而出，要麼回宿舍打鬧，要麼買宵夜零食，要麼早戀的同學在操場轉了一圈又一圈，而我抓緊在教室熄燈之前，把我數理化上不會的知識拿去問理科學得好的同學，不恥下問是我突破自己的絕佳方式。生活不會辜負一個千辛萬苦的人，高二文理科分科後，我學的是理科，因為語文英語較好，數理化不算最好但不拉分，我只需把其他科目會考過了，安心備戰高考就行。

我高中的英語老師也曾在課餘調侃，他說他在上高中期間只要學校不上課，他可以在書店站一天，因為買不起書只能站著看一天書；我的語文老師也說高中雖苦，但起碼還有機會，可以報考你喜歡的大學，我的語文老師那時正在考研，因為她和她的同學相比，有點兒比上不足比下有餘，雖然我們的高中是縣上的重點高中，但她的同學人家已經出國，她說如果再有一次高考的機會她一定更好地把握，我在想現在已為人師，當初不會差吧？再努力是什麼意思？不吃不睡？透過我的老師的例子和諄諄教誨，我只知道高考一定要：盡我所能，竭盡全力。

高三的考試很頻繁，成績的起起伏伏也很正常，我告訴自己，不要太在乎成績，而要關注對知識查漏補缺，只管付出，不管結局，不然憂心忡忡，焦慮不安，我又能怎麼樣呢？反正我的心在上了高中後，已經結了一層又一層痂，我失望過，哭泣過，退縮過，也絕望過，但最終我選擇了堅持，選擇了直面高考，好與不好都是我奮進的結局，不然怎麼辦呢？

總之，現在回頭想想過往，曾經的日子也不過如此，作為一個年輕人如果沒有為自己的出路，沒有為自己的高考全心全意付出過一次，那才是人生中真正的遺憾，只有懂得心的疼痛，只有明白生活的不易，才更會明白付出的意義和人生的意義，感謝無數個讓我焦慮不安的日子，以及坐在高考的考場上答寫人生考卷的機會，高考讓我成長，讓我成熟，讓我永生難忘。