看到這個問題有些心疼孩子。

描述中的孩子很是“聽話”了，讓不讓打小朋友，他就不打，捱打也不還手。

可是，這又讓家長痛心，看到別人孩子打自己孩子的結果，是不是後悔制止孩子動手了？

在現在的社會上，不是每個家長都能正確教育孩子，關注孩子，所以您現在面對的也許就是不在乎自家小朋友是否打了其他小朋友的家長，或者人家根本不知道或是沒關注到自家孩子打人了。

那麼，我們就要注意，呈現在我們面前的就是兩個圈子了，一個是“關注圈”，一個是“影響圈”。

我們只能改變“影響圈”的事物或是行為。

那麼，我們要麼找到打人孩子的家長，告知他家孩子打人，得到的結果無非是那家家長明事理教育自己的孩子或者是粗俗的家長張大嘴巴胡攪蠻纏矯情是非，不改正。

要麼，我們教育自己小孩，告訴他不打別的小朋友就是不主動動手，一旦被打就大聲喊老師，反抗並將對方遠離自己，這是“先退”。

如果對方小朋友不依不饒，還要打人，那就打回去，讓他也知道“疼”，當然幼兒園小朋友力量懸殊不大，就是一個警告別招惹我的意思，讓對方小朋友知道你不好欺負，另外回家還是要告訴父母的。

畢竟作為父母，我們只是不希望孩子在幼兒園被人欺負，而不是把他鍛鍊成一個打手。

幼兒園只是個開始，後續我還會談談孩子長大後在學校，校園欺凌方面的分享。

現在社會對校園欺凌關注度越來越高，感謝關注。

其實對於幼兒園的小朋友來說，可能會出現一些小朋友之間的摩擦和問題，那麼這些問題造成的原因其實都是一些非常小的事情，並不是特別嚴重，所以遇到這些事情可能更多，我覺得首先還是讓他們自己去解決比較好。因為小朋友的事情讓他們自己去解決，還能培養他們解決問題的能力，並且畢竟在幼兒園之間也不會發生太大的衝突，所以首要的肯定還是讓他自己解決，包括在幼兒園中不要跟小朋友打架，其實我覺得，這個孩子還是非常聽話的，確實不讓他打他就不打了，但是對於一些教育來說，尤其是家庭教育中對於孩子的影響還是非常深遠的。而且，我認為，如果在孩子之間解決不了的話，那麼可能就要告訴對方的父母，讓對方的父母來教育，因為在這種情況下我們不能給孩子說不能打架，然後讓孩子再去還手之類的，這樣的教育肯定是錯誤的，所以，為了避免這樣的事情，我認為可能真的要跟對方的父母來溝通一下這樣的事情。

這個不好說啊，我一直是支援打回去的，打不過就跑或者大聲喊老師，結果丫頭回來說，老師打她！我順嘴問了一句，你打回來了嗎？丫頭理所當然的說:打回來了呀！我用腳踹的！

我..........

告訴孩子不隨便打人，但是一定要告訴孩子懂得保護好自己，平時在家要多訓練，孩子的口頭表達能力。不讓孩子打人，讓孩子懂得和平共處，但是換來的代價卻是被別人欺負。這時候當父母的一定要告訴孩子，如何保護自己。還要告訴孩子，如何表達！該怎麼把這件事情告訴老師，如果孩子不會表達，又不敢還手。孩子吃悶虧久而久之，孩子的心理就不健康。

遇到這種情況，要及時和孩子的老師溝通。把情況說清楚，同時也要了解一下打人孩子的情況。多方溝通，互相瞭解，然後從而得到解決問題的方法。

要給孩子做正確的引導！打人和被打都是不對的做法！如果被別人打首先要學會保護自己，找到老師把情況給老師說明讓老師公平的處理！如果打人那就更不對，給孩子解釋清楚打人會帶來什麼樣的後果！

我一直告訴孩子不能動手打人。如果有小朋友打你，你可以大聲呵斥對方打人是不對的！你憑什麼打人？還可以迅速高速老師，讓老師來制止打人行為。如果對方經常打人，還可以高速爸爸媽媽，爸爸媽媽會去找到老師和對方家長協調，畢竟小孩的教育家校合作很重要。