孩子上小學了，託管還是走讀？不少家長拿不定主意。
我家孩子也正上小學，他們班確實有很多家長都把孩子放到託管班。孩子到底放不放託管班，我也跟其他家長一樣考量了很久。
在下決定前，我們主要考慮了三點：
第一、家長是否有時間接送孩子上下學。
很多職場爸媽，做不到每天接送小孩。
以我家孩子為例，他們學校的上課時間表大概是這樣：
上午10:30放學；中午14:00上課；下午16:00放學。
這樣的時間表，對於很多雙職工家庭來說，接送孩子，真地是做不到啊！
託管班剛好可以彌補這個空缺。
中午的時候，把孩子接到託管中心吃個午飯，睡個午覺；
下午，託管班老師幫忙送去學校；
下午放學，託管班老師把孩子接回來，並盯著孩子寫作業。如果孩子在上課時有什麼不懂的、寫作業中遇到什麼不會的，還可以問託管老師。非常方便！
第二、家長是否有時間或能力輔導孩子作業。
孩子聽老師的，勝過聽家長的。
不得不承認，在學習方面，孩子更信任老師，而不是自己的家長。
雖然很多家長學歷、知識遠比小學教師厲害，但孩子就是覺得自己的老師才是最權威的。
不少孩子放學就算回到家，也不主動做作業，東摸摸西玩玩，就是不想寫作業。
放在託管班，在託管老師的監督下，先把作業寫完，對於學生來說也是好事。
而且，託管老師在給孩子查漏補缺方面也比很多家長有經驗，省得在家輔導作業雞飛狗跳的不和諧場景出現。
第三、是否影響親子之間的溝通。
的確，託管班有很多好處，但只有這一點不好：親子交流時間減少，職場爸媽會更加心安理得地忙工作，反正有託管老師“罩”著，回家後也有老人做好飯了。似乎一切安排地非常完美。
我最終沒有選擇託管班，而是選擇了讓老人接送孩子上下學。我家離學校其實挺近的，老人接孩子也不算太勞累。
在處理孩子寫作業上，我對孩子的要求是：必須在我下班前把作業寫完，如果寫不完，就不要寫了，等著第二天被老師批評吧。
所以，每次回家，孩子就乖乖地把作業寫好，我們只需要檢查和簽字就好了。
綜上所述，託管班到底要不要選，還是看各個家庭的具體情況，根據老人的情況、孩子的情況，以及自己的情況，多方面考慮。
孩子上小學了，託管還是走讀？不少家長拿不定主意。
我家孩子也正上小學，他們班確實有很多家長都把孩子放到託管班。孩子到底放不放託管班，我也跟其他家長一樣考量了很久。
在下決定前，我們主要考慮了三點：
第一、家長是否有時間接送孩子上下學。
很多職場爸媽，做不到每天接送小孩。
以我家孩子為例，他們學校的上課時間表大概是這樣：
上午10:30放學；中午14:00上課；下午16:00放學。
這樣的時間表，對於很多雙職工家庭來說，接送孩子，真地是做不到啊！
託管班剛好可以彌補這個空缺。
中午的時候，把孩子接到託管中心吃個午飯，睡個午覺；
下午，託管班老師幫忙送去學校；
下午放學，託管班老師把孩子接回來，並盯著孩子寫作業。如果孩子在上課時有什麼不懂的、寫作業中遇到什麼不會的，還可以問託管老師。非常方便！
第二、家長是否有時間或能力輔導孩子作業。
孩子聽老師的，勝過聽家長的。
不得不承認，在學習方面，孩子更信任老師，而不是自己的家長。
雖然很多家長學歷、知識遠比小學教師厲害，但孩子就是覺得自己的老師才是最權威的。
不少孩子放學就算回到家，也不主動做作業，東摸摸西玩玩，就是不想寫作業。
放在託管班，在託管老師的監督下，先把作業寫完，對於學生來說也是好事。
而且，託管老師在給孩子查漏補缺方面也比很多家長有經驗，省得在家輔導作業雞飛狗跳的不和諧場景出現。
第三、是否影響親子之間的溝通。
的確，託管班有很多好處，但只有這一點不好：親子交流時間減少，職場爸媽會更加心安理得地忙工作，反正有託管老師“罩”著，回家後也有老人做好飯了。似乎一切安排地非常完美。
我最終沒有選擇託管班，而是選擇了讓老人接送孩子上下學。我家離學校其實挺近的，老人接孩子也不算太勞累。
在處理孩子寫作業上，我對孩子的要求是：必須在我下班前把作業寫完，如果寫不完，就不要寫了，等著第二天被老師批評吧。
所以，每次回家，孩子就乖乖地把作業寫好，我們只需要檢查和簽字就好了。
綜上所述，託管班到底要不要選，還是看各個家庭的具體情況，根據老人的情況、孩子的情況，以及自己的情況，多方面考慮。