我在幼兒園工作了三年，也有一些孩子轉園。首先要看轉園的原因，有的是家庭原因，比如因為搬家等，不方便接送。還有的就是與園所相關的原因，比如伙食，環境，教學，老師等等。

當然了，在轉園前，我建議家長要考慮孩子的感受。如果轉園的意願較大時，提前與孩子進行溝通。

即將讀大班的小朋友，多數孩子的適應能力還是比較強了。整體來說，應該沒有什麼問題。

大家好，我是靚姐，我個人覺得不到萬不得已不要轉學。

其次:我朋友家大寶在上幼兒園的時候，就曾從私立幼兒園轉到公立幼兒園，他在私立幼兒園讀了一年半，因為私立幼兒園頻繁換園長，管理混亂，我無奈給孩子轉到了家附近的一家公立幼兒園。

去公立幼兒園是在9月，幼兒園招了很多新生，有不少孩子都是第一次上幼兒園，哭鬧得比較厲害，我家大寶也在我走後哭了，不過只用了兩天左右，孩子就適應了新幼兒園。

根據您的描述，這個學期開學您的孩子還是讀中班，9月份開學了升大班。

幼兒園裡一般分有：小小班，小班、中班、大班、學前班五個年級段，當然有的地方沒有開設小小班和學前班除外。也就是說您家寶貝還得在幼兒園裡最少再讀一年多才上小學。

其實大部分的孩子還是能很快地適應新環境的，有時甚至比我們大人還能幹。因為幼兒期年齡小，孩子們的忘性大都比較大，比如今天只有他才是我最好的朋友，說不定明天又換成別個小朋友才是我最好的朋友啦。

當然換新環境前，家長得事先和孩子好好溝通，多多鼓勵幼兒，也得和新老師多多溝通，讓老師多鼓勵多引導孩子。

我相信優美的環境、友愛的同伴、貼心的老師，會讓孩子很快融入其中。

所以家長不必過於擔心，相信自己的孩子。

1、孩子適應老師和環境需要一個過程。多則幾個月，少則個把月。這個過程對孩子來說是非常痛苦的，他們常常會感到無所適從。

2、每個幼兒園的教學規劃是不一樣的。雖然都是大班，但學習的內容都會因幼兒園不同而有差異，這就會出現所學的東西脫節的情況，孩子短時期內感到無法應對。

3、老師的教學風格呢也不一樣。孩子適應老師的教學方式也不是一朝一夕的事。少則一個月，多則三個月。

小朋友上大班時換園，我覺得重點考慮原幼兒園與新幼兒園教育質量，接送是否方便，幼兒園口碑等因素。

說一下我家孩子的大班轉園的原因吧。

我女兒從託班到中班都是在私立幼兒園上的，孩子對老師同學也有感情，中班開始漸漸感覺問題出現了。

有一次老師佈置作業，要求家長和孩子一起畫一幅繪本上的畫，為了達到老師的要求（家長協助，孩子動手，一起完成），我先給孩子講了故事內容，然後讓她自己選擇一幅，給她講解這副畫上主體是誰，畫在什麼位置之類，因為孩子對構圖還沒有概念，全程動筆都是孩子為主，畫了幾個小時的時間，終於畫出了我和孩子都非常滿意的一幅畫。結果孩子回來跟我說，一拿給老師，兩個老師就說“一看就是家長畫的。”我馬上跟她講，“因為你畫的太棒了，連老師都覺得像媽媽畫的”，後來去幼兒園，看到走廊裡貼的優秀作品，都是幾乎完美的畫（這就矛盾了不是？）。我覺得，無論是不是家長畫的，不應該沒有詢問家長或孩子，就在孩子面前下結論，這樣很打擊孩子信心。老師輕描淡寫一句話，也許對孩子就是深刻的影響。

另一個例子，老師規定，得到十個紅蘋果換一個小禮物，我女兒得到第五個紅蘋果的時候，不太粘，貼上就掉了，當時她告訴老師，貼上的紅蘋果掉了，可不可以把其他老師給的這個紅蘋果貼上，老師說不可以。學期最後一天，她得到了第九個紅蘋果，她告訴老師，我得到10個了，因為第五個掉了，應該得到小禮物。老師說不行，同學說她只有九個不是十個，她百口莫辯，最後傷心的哭了。老師見她哭了，又給了小禮物。放學回家跟我說“我的禮物是哭來的。”我一下子就驚訝了，本來是鼓勵和獎勵，怎麼就變成了耍無賴了？我馬上告訴她“這不是哭來的，是你努力得來的。”老師沒有更多耐心去了解情況，覺得是小事，對孩子卻是天大的事。如果能認真聽孩子說，一定能瞭解具體情況，如果不相信孩子說的話，最後更不能因為哭了就給。所以，我覺得老師的做法不敢苟同。

九月份打算從私立幼兒園轉到公立幼兒園。其實對於幼小斜街來說私立幼兒園更合適，但考慮到原幼兒園的教育方式不太認同，還是決定換園。

當然，如果沒有特殊原因，建議還是不換，畢竟遇到一個好老師不容易。

如果沒有特殊的情況 ，不轉最好。如果非轉不可，也不必過於擔心。我的孩子就是大班剛剛轉園。因為我搬家了。原來的幼兒園太遠了，每天起早貪黑接送，大人小孩都受不了。

本來這個學期開學轉過來，疫情又耽擱了這麼久，5月16號開學，我還是送去了，心裡也在猶豫乾脆不上了，9月份直接去小學得了。孩子卻有強烈的慾望上幼兒園，結交新朋友。

這半個月來，孩子適應的不錯。除了說新幼兒園飯菜不好吃之外，（我家孩子喜歡吃肉，這個園提供的肉比較少）沒有其它的不適應，很快交到了3個好朋友。積極參加活動，但是有一點，每個園側重點都不同，其它小朋友會的遊戲她不會，這就要重新學習了。

老師對孩子也比較照顧，幫助她儘快的融入新集體。

總之，我之前擔心的問題似乎都是多餘了。孩子適應的很快。沒有發現對她心理有什麼變化，而且還會為自己那麼快就交到新朋友而沾沾自喜呢！

幼兒園階段主要還是以玩為主，不像中小學。所以轉園只不過是換了個地方玩唄！可能開始幾天會有些陌生感，用不了幾天就熟悉了。因為不得已的事轉園，不用過度擔心。但是在這個階段確實要關心孩子的變化，如果發現不能適應，要及時和老師溝通，讓老師多多關照鼓勵。

小朋友幼兒園大班轉學是可以的！

但是需要注意以下幾點情況：

1.您的孩子的性格，是慢熱型的孩子需要你多關注、多多引導孩子怎麼跟轉學後的幼兒園的班級孩子融合！

性格開朗也需要在入園之前跟蹤情緒一段時間，因為孩子因為環境原因可能刺激到孩子接受不了，因為之前很多小朋友一起玩，現在沒有朋友！

調皮的孩子轉園後希望家長配合新幼兒園的教育理念，讓孩子習慣培養方面多多努力。

最後:幼兒園選擇老師很重要，

慢熱型孩子選擇開朗老師。

調皮型孩子選擇嚴肅老師。

開朗型孩子選擇認真老師。

我的回答是不適合的。

下面是原因和建議：

一：環境的變更需要孩子適應。孩子在家裡休息期間雖然沒有去幼兒園但是每天微信群的溝通還是與老師小朋友保持著良好的關係，如果換一個意味著孩子要適應新的環境以及師幼和同伴關係。但是如果你認為這裡的大班不適合你的孩子就另當別論了。

二：新的環境教師需要一段時間對孩子才會有全面的瞭解，所以你和孩子都要有心理準備。這段時間孩子的成長變化可能會有一些停滯。這很正常。所以這期間不要對孩子期望過高。

三：給孩子一個合情合理且能完全接受的理由，否則會給孩子造成心理負擔。這樣的例子比比皆是，請家長不要忽視孩子的感受，在孩子成長的每個階段家長都應用心的做好鋪墊，注重孩子心理的健康成長。這點非常重要。