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1 # 聽書人
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2 # 華大應用心理研究院
#新年溫情時刻#
比如:做好學習準備工作(購買書單,購買學習用品等),做好約法三章(比如:暑假裡已經給你玩了手機遊戲了,現在約好的,開學不能玩了。),又或者答應的獎勵方案(假如你現在乖,下一個假期我們去哪玩。)
我想說的是,都是“作”出來的。
為何春節過後,就需要幫孩子收心?
在春節期間發生了什麼事,讓孩子流連忘返。
那就是------玩。
想讓孩子不會有假期上學綜合症。
唯一的方法就是不要讓孩子大喜大悲。
說的有些直白。
大喜大悲的意思就是:別讓孩子的情緒起伏變化太多。
家長的想法只有一個:孩子學習成績保持優秀。
在假期中,難免會有讓孩子放鬆的想法。
然而,要知道學習是一輩子的事。
學習也需要自律,也需要良好的學習習慣的養成。
假如家長對待假期的態度,就如同平日一樣。
學習一直延續著。
孩子自然能夠養成自律的習慣。
在假期中與學校中都保持如一的學習狀態。
那又何來調整收心一說?
不過,既然已經瘋玩了一整個春節,現在的確存在不能收心的情況。
我們也有一些方法幫助調節。
1. 正面管教。
2. 共情處理情緒。
3. 幫助建立信心。
4. 制定有效切實可行,符合實際的學習計劃。
5. 從小成功中及時鼓勵。
最重要的還是那一句:學習是一輩子一生的事。
保持如一的學習狀態,勿像坐過山車一樣起伏不定。
如若如此,來多少個假期,都不會失心。
做到下面四點,可以幫助孩子收心的。
1,檢查寒假作業,督促孩子完成寒假作業。沒有完成作業的孩子絕對不會想去學校的。
2,幫助孩子調整作息時間,春節假期難免會懶散一些,良好的作息習慣有助於孩子學習和成長。
3,用適當的方式激勵孩子,好勝心可不是隻有大人才有,但是要注意方式哦,不然適得其反就不好啦。
4,讓孩子自己對新的學期做一個大致規劃,知道自己新學期要做什麼事情。