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我們所學的五年制醫學專業在後兩年會安排醫院實習任務。分配的醫院明面上是以綜合測評分數作為依據,不同的醫院資源和老師卻要搭配同樣的學費,請問大家這樣合理嗎?
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回覆列表
  • 1 # 九龍康哥

    每個學校的情況不一樣, 有的學校是按班級分, 有的是按成績 分,還有的是可以自己找醫院實習。一般都是學校的附院或者當地三甲,如果你想畢業之後就找工作最好去好一點大的醫院實習, 這樣能學到很多東西, 也能夠更好的提高自己, 如果你想考研就去稍微小的醫院, 這樣管的比較松 ,你可以有時間準備考研, 如果是學校統一安排,那麼校領導或者班主任起決定作用。

  • 2 # 快樂簡單62

    不管你到那個醫院,從學校的畢業生理論是好,可實作是很差的,必須結合理論實際操作才行的,護士醫生不是好當的,醫者父母心,耐心,責任心都要有,活到老學到老

  • 3 # 峰哥夜談

    你們學校按學生在校期間綜合測評分數的高低分配實習醫院,也沒什麼不合理的。

    1、每所醫學院校的畢業實習不同,實習單位分配方案也不一樣。都是根據學校的自身情況和特點來制定的。有的學校比較牛,自身消化,分配在自己的附屬醫院實習(附院較多的大的醫學院校)。有的按區域性分配,你家在哪,就近分配,比較方便。

    2、你們學校按學生在校期間的表現,也就是綜合測評得分的高低來分配實習單位,也是一種方法。主要是現在的大學混日子的學生太多,平時表現不好,不好好學習,經常逃課或掛科太多,導致綜合測評分數過低。分數高的去好點的三甲醫院,分數低的去差一點的醫院,也算是對在校表現好的學生獎勵,表現不好的學生的懲罰。

    3、現在市級三甲綜合性醫院,基本上都是醫學院校的教學實習醫院,個別好點的縣級二甲醫院也有,但比較少。

    無論去什麼樣的醫院實習,最主要的還是得靠自己。只要自己認真對待,努力去學,都能學到真東西。區別是: 大醫院分科細,病人多,科室輪轉快,但操作機會少。小一點的醫院分科不細,病人少,科室輪轉時間長,操作機會多。

    至於在實習醫院如何和帶教老師搞好關係,增加動手操作機會,你自己慢慢體會吧。

    告訴你一個小秘密,當年我在臨床實習外科的時候,帶教老師站在旁邊看著指導,讓我主刀做了一例“闌尾切除術"。現在回想起來仍很激動。

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