教育是一個千古的話題，我們的新華字典對教育的解釋為：1、教誨培育，教導，2、培養新生代準備從事社會生活的整個過程。
教育無時不刻不存在，我們的家庭教育更是我們教育的第一步，我們生下來父母是我們的第一任老師。我們的父母對孩子的教育是第一位的，而特別是在青春期的孩子總是被父母否定的話會讓孩子有無價值感，很容易會產生自卑的心理。所以否定孩子是一個非常不妥的教育方式，在心理學上我們叫做負面導向，孩子總是被否定會陷入不知所措的境地，他不知道該如何做才是對的。
若父母總是一味地否定你，你也不要去過多的責怪和埋怨你的父母。因為我們並不知道我們的父母過去經歷什麼，況且我們的父母生你，養你，這已經一份無比偉大的恩情了，所以無論我們的父母用了我們不能接受的教育方式對我們，我們都要堅信一點的是，我們的父母內心是深深愛著你的。我們每個的思維方式，人生經歷，價值觀，都不一樣，所以父母過多的原因，我們就不做過多的解釋了。唯有接納你的父母吧！同時感恩你的父母，感恩他把你養到這麼大，沒讓你捱餓和受凍。
但是作為父母的大家就要學習和成長了。我們的父母在教育孩子的時候普遍都有一個現象就是，我們的孩子做錯了事情，就批評指責，而我們的孩子做得很棒的時候就覺得是應該的。正確的教育方式是我們應該對孩子要及時的迴應和鼓勵，當我們的孩子有某個具體的行為的時候我們的父母需要及時的給予孩子迴應，我們要對孩子好的行為和習慣進行鼓勵和給予迴應。
我們的海豚訓練師在訓練海豚的時候，都會準備哨子和魚。而且訓練的時候只會在訓練池裡面訓練，當海豚在訓練當中做出了訓練員想要的動作時，我們的訓練員就會吹哨子，同時給海豚魚吃。在這個過程我們的訓練員手中的哨子其實就是代表了迴應，而魚則是代表了獎勵。我們的訓練員就是用這種方式去不斷訓練強化海豚，久而久之我們的海豚就可以做越來越多漂亮的動作。所以我們在教育孩子的時候這樣，當孩子好的行為出現的時候我們家長就要給與迴應，迴應可以是一些鼓勵的話，心理學上這叫做正面強化。
所以，我們的家長在教育孩子的時候要對孩子的好的行為，我們要及時給予迴應和鼓勵。
教育是一個千古的話題，我們的新華字典對教育的解釋為：1、教誨培育，教導，2、培養新生代準備從事社會生活的整個過程。
教育無時不刻不存在，我們的家庭教育更是我們教育的第一步，我們生下來父母是我們的第一任老師。我們的父母對孩子的教育是第一位的，而特別是在青春期的孩子總是被父母否定的話會讓孩子有無價值感，很容易會產生自卑的心理。所以否定孩子是一個非常不妥的教育方式，在心理學上我們叫做負面導向，孩子總是被否定會陷入不知所措的境地，他不知道該如何做才是對的。
若父母總是一味地否定你，你也不要去過多的責怪和埋怨你的父母。因為我們並不知道我們的父母過去經歷什麼，況且我們的父母生你，養你，這已經一份無比偉大的恩情了，所以無論我們的父母用了我們不能接受的教育方式對我們，我們都要堅信一點的是，我們的父母內心是深深愛著你的。我們每個的思維方式，人生經歷，價值觀，都不一樣，所以父母過多的原因，我們就不做過多的解釋了。唯有接納你的父母吧！同時感恩你的父母，感恩他把你養到這麼大，沒讓你捱餓和受凍。
但是作為父母的大家就要學習和成長了。我們的父母在教育孩子的時候普遍都有一個現象就是，我們的孩子做錯了事情，就批評指責，而我們的孩子做得很棒的時候就覺得是應該的。正確的教育方式是我們應該對孩子要及時的迴應和鼓勵，當我們的孩子有某個具體的行為的時候我們的父母需要及時的給予孩子迴應，我們要對孩子好的行為和習慣進行鼓勵和給予迴應。
我們的海豚訓練師在訓練海豚的時候，都會準備哨子和魚。而且訓練的時候只會在訓練池裡面訓練，當海豚在訓練當中做出了訓練員想要的動作時，我們的訓練員就會吹哨子，同時給海豚魚吃。在這個過程我們的訓練員手中的哨子其實就是代表了迴應，而魚則是代表了獎勵。我們的訓練員就是用這種方式去不斷訓練強化海豚，久而久之我們的海豚就可以做越來越多漂亮的動作。所以我們在教育孩子的時候這樣，當孩子好的行為出現的時候我們家長就要給與迴應，迴應可以是一些鼓勵的話，心理學上這叫做正面強化。
所以，我們的家長在教育孩子的時候要對孩子的好的行為，我們要及時給予迴應和鼓勵。