認字是必須的，但是不必給予太大的壓力，繪畫看個人愛好，喜歡可以發展一下，每個家長都希望自己的孩子是優秀的，其實不管孩子擅長什麼都是最棒的，都是獨一無二的

五歲的孩子還是需要學一些字的，讓孩子識字的時候還是要作為娛樂，不要給孩子壓力。

繪畫可以讓孩子先接觸一下，看他自己有沒有興趣，書法繪畫孩子的興趣特別重要，如果沒有興趣也沒有必要讓孩子學，沒有興趣寫字繪畫是很枯燥無味的。

個人覺得都有需要。

作為五歲的孩子，基本都是幼兒園中班的小朋友了，幼兒園也會有一些基本的要求，比如認識自己的名字、班級，也會認識一些同學的名字等等，並不是特意強調，只是經常見到慢慢就覺得這些字很面熟而後不知不覺中就記住了。

所以，可以帶著孩子多看多讀繪本，當然，這個過程有時會比較乏味，因為孩子對某本書某個故事感興趣的時候可能會一再要求家長講或讀，重複的效果就是孩子或許會記住書中的一些文字，慢慢積累，識字量自然不少。不過，不太建議為了識字而去識字，每天要求孩子認幾個字，這種短暫記憶很難長久，而且因為硬性要求，孩子可能會產生抗拒情緒。

至於畫畫，大部分孩子對色彩、畫筆都會產生好奇的心理，拿到畫筆會信手塗鴉，可以給孩子準備好顏料、畫筆、紙張等讓孩子自由畫、隨意畫，家長可以多鼓勵。孩子的畫中其實有他們的所思所想，以前聽說一個小女孩在繪畫興趣班上課，每次老師帶領小朋友畫畫時，別的小朋友的畫紙上都五彩繽紛、色彩絢爛，唯獨這個女孩的畫面都是偏暗色系的，黑色、灰色，畢竟才五六歲的孩子怎麼老喜歡這樣的色調，老師留意後跟家長反應讓家長多注意孩子的心理問題，原來小女孩當姐姐了，父母的注意力不自覺的偏向了二孩，跟老師溝通後，家長多留心並注意後，果然，孩子慢慢又回覆了開朗活潑，如果不是繪畫，如果不是那位老師，或許很難注意到那位小女孩的心理。

另外，識字或繪畫，在孩子以後的學習中還是非常有用的，識字量對剛入學的孩子的重要性不言而喻，現在孩子們的作業也變得種類繁多，書寫、朗讀、背誦，還有手抄報、手工等，所以，不說畫的有多好，還是要會一點。