手機的很多功能其實是可以輔助學習的。

小孩子也是要跟上時代的進步的，而一個合格的父母不是考慮讓不讓孩子玩手機，而是監督跟教導孩子怎樣利用手機來更好的學習，以求進步獲取知識。

記得上次去飯館吃飯，隔壁桌一父母帶有一小孩。孩子是坐下便掏出手機，開啟遊戲，動作是相當流暢、熟練。觀察了好一會，這孩子是打一坐下便玩到忘食。而作為父母的，不僅在上菜完畢之前是置之不理的，在上完了所有的菜之後，見孩子沒動筷，卻是用溺愛的方式告訴孩子吃一點再玩。更可笑的是，有的父母玩著遊戲，孩子在身邊學著玩遊戲。

一隻用來遊戲的手機，是能毀了孩子。但一隻用來學習的手機能成就孩子。作為父母，不是應該拒絕孩子使用手機，而是應該引導孩子怎麼正確使用手機。

如果說，你覺得一小會的遊戲有助於放鬆，有益於智力，那麼你就錯了。現在也有把手機比作鴉片的，會上癮是因為一開始的好奇，以及不能自控的能力。要讓孩子沒有接觸遊戲的機會，學會掌控一個還不能自理的孩子的手機，若是一個能夠自理的孩子，那麼就做到監督但不窺探他的隱私。

之所以從小教孩子用手機，是為了防止孩子在長大後錯誤的使用手機。所以如果可以，還是希望學校能夠在規定的年級有學習使用手機的課程，從而在之後的年級裡用手機來替換課本學習。而遊戲開發商要做的就是怎樣完善資訊，從而更好的拒絕未成年學生接觸遊戲。最後再加上父母對孩子有效的監督，相信未來手機能夠使人類更快的進步，能夠更容易獲取更多的知識。

任何東西都是利弊結合的，如果能夠取其利避其弊，那麼就能夠獲得最大的好處。所以請給孩子一隻不能遊戲的手機吧。

現在家庭生活中，手機已經成為生活的一部分。在我們照看孩子的過程中，有時為了不讓孩子吵鬧。我們很多人會選擇讓孩子一個人使用手機看動畫片或玩遊戲。這樣孩子也安靜，我們也不用費太多的精力去管教孩子。但長時間讓小孩子玩手機是非常不可取得家庭教育方式。孩子使用手機看的內容或玩的遊戲都是些孩子非常容易接受的成型內容，孩子沒有必要用腦子去想、去思考。長時間的玩手機會使孩子成為沒有創造力、沒有積極性的人。

尤其是對於3-4歲階段的孩子。在這個階段，孩子最顯著的一個特徵就是想象力開始迅速提升，同時對外部世界的感知能力變得非常強。使用手機看動畫片或玩遊戲，是不能刺激孩子想象力的，反而會扼殺掉孩子的想象力。因為手機的畫面和聲音不能給孩子帶來想象力的空間。更不能刺激孩子們的想象力。長時間使用手機看動畫片或玩遊戲，只會讓孩子的想象力越來越弱。最終讓孩子成為一個沒有創造力、沒有積極性的人。

所以，儘可能不要讓孩子玩手機，而是拿出更多的時間與精力利用讀書、音樂、繪畫等方式去激發孩子的想象力空間。讓他不斷在思考中成長。

小孩都是喜歡玩手機的，甚至一週歲多的小孩，都可以自己使用智慧手機。

一、導致小孩喜歡玩手機的原因有哪些？1、網路化時代，離開了手機等同於關門造車因為現在手機太普遍了，網路太普及，所以孩子見得多了，自然玩的也就多了。2、家長玩手機時間過長不管是玩遊戲，還是忙工作。大人都是要時刻關注手機的，當孩子還不能準確判定父母用手機來做什麼的時候，只能有樣學樣。3、父母陪伴過少父母陪伴時間過少，孩子只能用玩手機來打發時間！

二、玩手機的壞處有哪些？1、影響視力這是最直接的，手機螢幕所散發出來的光線是很傷害孩子視力的。越來越低齡化的近視情況。除了跟孩子的營養和發育有關，其他很大一部分原因在於手機的影響。2、影響孩子大腦的正常發育玩手機的時候，孩子的大腦等同於不思考，長此以往，很有可能影響孩子大腦的正常發育。3、容易用手機來逃避現實生活如果孩子壓力過大且釋放不了，就容易用手機來逃避現實生活。 三,玩手機的或者看動畫片的時候，家長可以陪同在孩子玩手機的時候，家長可以陪同，看看孩子到底利用手機來做什麼，和孩子有更多的共同語言，對後期孩子的溝通也有幫助。

現在父母不想讓孩子玩手機，一是怕傷害孩子眼睛，二是擔心孩子會“上癮”。國外研究發現，和從小沒有使用過電子產品的小朋友相比，使用電子產品的小朋友在對手指的控制力、反應能力等方面都更加優秀，可見玩手機並不完全是一件壞事。而且每個人都沒辦法避免接觸手機，與其讓孩子一直拿不到手機，等拿到了之後不撒手或者偷偷摸摸地玩，還不如讓他玩手機，並且定好規矩。

首先，父母應該規定玩手機的時間，比如每天只能玩半個小時，如果超過半個小時第二天就不能玩了。並且嚴格執行這項規定，不能因為孩子不高興就任他玩。如果每天只玩半個小時手機，對眼睛也沒有什麼傷害，家長不用擔心孩子會因此近視。

其次，父母可以篩選給孩子看的內容，小一點寶寶可以看個適合兒童的動畫片，大一點的可以看點益智的。不要完全禁止，粗暴的斷定孩子就不能玩手機，這樣反而過猶不及。

再次，父母是孩子第一任老師，要做好表率，不要回到家當著孩子的面一直刷手機。可以帶孩子做遊戲，看書，畫畫等。讓孩子生活豐富起來，孩子會覺得好多事情原來都比玩手機好玩多了，自然就不會只想著玩手機了。

現在，孩子玩手機已經成為倍受關注的社會問題。我是極力反對孩子玩手機的。手機對孩子的危害是超乎想象的。

因為孩子的自控能力很差，時間久了，就會造成以下的危害：

2.對身體發育也會選成損害。長時間不正確的坐姿，嚴重影響脊椎的成長髮育。

3.影響學習成績，不利於想象力和創造力的培養。手機提供的資訊是海量的，孩子就會懶於思考，想象的空間就小。有不會就依賴手機查詢，不主動思考，哪能有好的成績。

5.容易產生意外。無論是在家或是在外面，注意力集中在手機上，不知道危險可能隨時降臨。

6.分不清什麼是真實的，什麼是虛擬的。手機等產品帶來的虛擬世界，常使他們沉溺其中，不可自拔，漸漸的對真實的世界失去了興趣，或者認為這兩個是一樣。

常時間玩手機，和父母交流互動的時間就少了，你想了解他，他卻關閉了心扉，把你拒之門外，引起你的憤怒、恐慌和無奈。久而久之，感情就會出現裂痕，親情變得疏運，冷淡。

以上，就是我的回答，希望你能滿意。

疫情期間，要上網課，很多孩子長時間接觸手機。

小孩子自控能力差，長時間玩手機危害大，所以應該嚴格控制小孩子玩手機。

近期小孩子玩手機負面新聞多

4月份河北一姐弟玩手機遊戲，近乎走火入魔，出現明顯的幻覺。兩個孩子居然一起跳樓，而媽媽問孩子為啥跳樓時，孩子居然說，玩遊戲裡面的人都不會死，覺得自己也沒有問題。

這事聽起來覺得不可思議，卻真實發生了。孩子分辨不了遊戲角色和現實世界，身份互換，最後釀成悲劇。

湖北一9歲女孩，用爸爸手機給偷偷遊戲充值，爸爸知道後，讓她去派出所自首蹲監獄。嚇得警察叔叔趕緊開啟執法記錄儀，最後問清楚了，讓孩子當著警察叔叔的面給爸爸道歉。

這個女孩造成的損失還算少的，還有刷了數萬元錢的熊孩子。

為了讓孩子上網課方便,膠州市民王先生將家裡淘汰的一箇舊手機拿來給兒子使用,沒想到孩子竟偷偷迷戀上了網路遊戲和給主播打賞,10天消費了將近6萬元。

為什麼頻頻出現這樣的事情

1.家長們沒有做好自己

多少家長是自己一天到晚刷手機的，自己都控制不了，如何讓孩子不要玩手機？！

很多夫妻，回家沒有什麼話說，躺床上也不交流，唯一要做的就是刷手機。沒有孩子的玩鬧，就是難得的自由時間。

2.圖省事，用手機打發孩子

還有一些家長嫌棄孩子鬧騰，自己有事不想陪伴孩子玩，就直接把手機電子產品給到孩子，自己玩。

表面上是清淨了，實際上孩子是掉進去另一個坑，上癮了，面對虛擬的遊戲世界，被牢靠吸引注。

3.遊戲裡面找歸屬

現實中得不到關注，那就自己玩，於是沉迷在手機裡的世界。玩遊戲，刷抖音，在這裡獲得歸屬感和成就感。

如何引導孩子正確使用手機

1.創造不用手機的環境

大人在家裡少玩手機，多和孩子一起玩，這樣就少了對手機的依賴。每個孩子都希望爸爸媽媽陪自己玩，這是情感訴求。

我們家小朋友23個月，每天回來就要拉著爸爸媽媽陪他玩，有時候我們想玩手機就躲著點，或者等他睡著再看手機。

2.正常的需要還是要滿足

比如上網課，這是必要的，現在學校陸續上課，網課的需求就減少了，也就沒有理由一直使用手機。

3.定好規矩

有些孩子說，做完作業沒事做，可以玩手機麼？可以玩，但是有個時間要求，比如30分鐘，提前說好，到點收回。

讓孩子懂得約束，遵守承諾。如果破壞規矩，就要承擔責任和後果。

有時候看完一集，孩子就哭鬧還要看。這個時候就堅定的收回，不管孩子怎麼哭，都不妥協。

如果妥協一次，那好吧，以後他就會變本加厲哭鬧。

綜述

現在手機應用場景越來越多，孩子避免不了要用手機，允許孩子用，也可以玩，但是要限制玩。

最重要的是家長做好自己，不做“負面”影響，正常使用手機沒有問題，但要定好規規矩。

小孩子應該學會用手機，不是玩手機。手機是一個載體，可以用來獲取知識，也可以用來玩遊戲、看視訊，孩子怎麼面對手機取決於家長的引導。

一、手機對孩子的好處。

1.很便捷的獲取知識的途徑。

操作簡單。手機操作很簡單。哪怕不會打字，使用手機語音助手，說一下自己想查的東西，立馬就出來了。方便快捷。比起來書本，有網際網路海量資料加持的手機，想查什麼資料，1秒鐘都不到就全部呈現在孩子面前。隨時隨地，利用碎片化時間。開啟電視，孩子很難說看5分鐘就關掉，光開啟電視找節目還得花幾分鐘時間呢。手機呢？跟孩子約定好，看完這個5分鐘或10分鐘，立馬關掉走人。

2.視音訊化的知識能更形象的讓孩子理解知識點。

相比於圖片、文字，視訊、音訊更能讓孩子理解知識內容，再配上一些動畫、特效讓孩子對知識點的認識更加形象。

花花綠綠的世界孩子喜歡探索，形象生動的知識孩子也更容易接受。

二、家長應該注意的地方

1.引導孩子瞭解手機的作用，而不僅只是一個遊戲工具。

知識寶庫。當孩子發動十萬個為什麼技能的時候，如果家長回答不出，何不掏出手機一起同孩子查一下呢？工作用具。當你用手機處理工作的時候，為什麼不讓孩子在旁邊觀察下，讓他知道手機還有這個功能呢？溝通工具。當你用手機聊天時，也可以鼓勵孩子使用，讓孩子知道手機還有溝通交流的作用。相機。當你拿手機拍照時，也能教孩子怎麼構圖，怎麼拍攝更好看。

2.家長注意自己的榜樣作用，以身作則，適度娛樂。

手機有很多功能，都要靠家長去引導孩子，做好榜樣。

網際網路大咖那麼多，比如一手建立了了小米手機的雷布斯，他是天天用手機、玩轉手機的人吧，也沒見他的女兒成為一個手機重度迷戀者啊。

一件物品會變成什麼樣，全靠用他的的人。適度娛樂可以，但不要把沉迷娛樂。如果無法突破自己，這個燈紅酒綠的世界裡比手機更有誘惑的事情多了。

“一機不掃，何以掃天下”。一個手機都用不好，怎麼能引導孩子有更好的未來？

三、總結

家長不必“談機色變”，手機不是洪水猛獸，它只是一個工具。怎麼樣用，怎麼樣能用好，全部取決於家長的引導。

引導好孩子合理利用手機工具，化解沉迷手機的誘惑，是教育孩子成功的重要一步。

各位家長，看到這裡，您還覺得手機是洪水猛獸嗎？

在現在這個社會人人都玩手機，小孩子也不列外。所以我覺得小孩子可以玩手機，但是要適量。現在的智慧手機有能多的功能，學習軟體，資料什麼的手機上都能搜的到，可以幫助孩子學習，小孩子如果要玩遊戲的話，可以在大人允許的情況下，適當的玩一些有助於學習教育的遊戲，因為玩遊戲可以開發小孩子的智力。

換位思考，父母都天天手機不離手，孩子好奇心那麼重，環境影響，怎麼可能不玩呢？

但是孩子需要家長引導，在做好自己份內事情以後，才有機會去玩，可以有約定，孩子比大人要更遵守規矩，可以試試哦

小孩子不應該玩手機。

第一，小孩子生理上還處於生長髮育期，玩手機會對眼睛造成很大傷害，影響一生。玩手機佔用大量時間，小孩子就會不去跑不去跳，長時間窩在一個地方不動，影響發育，有害健康。如果還熬夜，傷害更大。

第二，小孩子心理上也不健全，對在手機上看到的不良圖片、資訊並不能自己辨別、分析，易受不良影響。

第三，小孩子自制力差，如果玩遊戲極易痴迷上癮，完全控制不住自己。