有時候，衝突的起因不過是一些小事、小矛盾。而如何避免這些事情，其實就是教師和學生的相處之道了，特別是面對問題或矛盾的時候，處理方式非常關鍵。

老師，一定要注意把控自己的情緒。不要衝動，不要真的和孩子生氣。

給學生留點面子和臺階，既是給自己留臺階下，也是用行動去感化學生。學生也都是有自尊的人，不管是好學生還是差學生。

相信大家都聽過陶行知先生曾經的故事。

陶行知先生看到男生王友用泥塊砸自己班的男同學，當即阻止了他，並令他放學時到校長室去。放學後，陶行知來到校長室，王友已經等在門口準備挨訓了。

可一見面，陶行知卻掏出一塊糖果送給他，並說：“這是給你的，因為你按時來到這裡，而我卻遲到了。”王友驚疑地接過糖果。

隨之，陶行知又掏出一塊糖果放到他手裡，說：“這塊糖果也是獎給你的，因為我不讓你再打人時，你立即就住手了，這說明你尊重我，我應該獎勵你。”王友更驚疑了，他眼睛睜得大大的。

陶行知又掏出第三塊糖果塞到王友手裡，說：“我調查過了，你用泥砸那些男生，是因為他們不守遊戲規則，欺負女生，你砸他們，說明你很正直，有跟壞人作鬥爭的勇氣，應該獎勵你呀！”王友感動極了，他流著眼淚後悔的說道：“陶.....陶校長，你.....你打我兩下吧！我錯了，我砸的不是壞人，而是自己的同學呀！”

陶行知滿意的笑了，他隨即掏出第四塊糖果遞過去，說：“為你能正確的認識錯誤，我再獎勵你一顆糖果，可惜我只有一塊糖果了，我的糖果用完了，我看我們的談話也該完了吧！”說完就走出了校長室。這種教育效果是用任何尖銳的批評和攻擊都不能達到的。

最後，我認為教師也是普通的人，我們在弘揚師德的同時，也應該宣傳、鼓勵對教師合法權益進行保障，讓家長和社會有這樣的認識。

是的。有個別學生是會頂撞老師的，咒罵老師的。這個時候老師和家長就要反思了，學生為什麼會變成這個樣子？脾氣越來越壞，學習功課又差，孩子的學習和成長都離不開老師和他的家人。老師就會和家長一起討論，如何改掉小孩子的壞脾氣？怎樣讓小孩學習有進步？老師，老師，聚會給小孩補習功課，思想教育。媽媽在家裡也要教孩子怎樣講道理，尊重老師。所以老師和家長都有責任，把小孩培養成人才，他們以後都是國家的棟樑！祖國的鮮花！

看情況，若是沒教好就耐心引導教育，若是頑劣不堪就嚴肅處理，給他點顏色看，該打手板心則打，師威不能丟，讓他意識到這麼做的嚴重性。

可伶之人必有可恨之處……一般做學生都不敢平白無故罵老師（哪怕我小時候也很想罵一位老師）…必定老師做了對這個學生傷害很大的事情，值得反思…………

如果學生是不在課堂頂撞，先冷處理。頂撞總會有原因，如果這個孩子是叛逆者在課堂上擾亂課堂紀律，作為老師肯定會管，不防從激勵的方面估計，比如孩子玩手機，老師可以說，沒點，我借充電寶給你，諸如此類。可是事實會是這樣？誰也無法預料。

現在的學生，都敢頂撞老師，老師批評嚴，說老師辱罵他，老師不管，家長投訴，批評嚴，罵重點就打老師，全國各地都有這樣的因為，還記得2019年那個學習不好，為了上好高中，一個月後，家長透過網路抨擊老師，說各種話語，破費教育學校公開開除那位老師，教育局取消那位老師的教師編制和所有評職稱的權力，最後教育因為網路又恢復這位老師所有教師權力職責。如果沒有網路正義地播報，這位負責的老師從此從教育界消失了吧。

想想現在的教育，老師哪敢認真負責地教，管好你家孩子，又不會感激老師，包住自己的飯碗最要緊，畢竟不是自己親生的，何必那麼認真呢。

1.靜觀其變，冷靜對待

遭遇學生的無理頂撞後，一些老師怕自己的威信受損，急於解決。或找學生家長前來談心，或到學校教務處尋求解決。但這都是治標不治本的方法，這樣做可能會激發學生的叛逆心理，更容易使矛盾激化。老師要做的是弄清楚頂撞事件發生的原因，冷靜下來去思考，與學生去談心，解開彼此的心結。

2.作為學生而言，每個人心裡都清楚要尊師重教。因此一般情況下，出現學生對老師的頂撞行為，其背後大多有原因。而作為老師，在處理這種“不敬”事件時，應深入瞭解、調查，弄清楚學生到底遇到了什麼問題，為何會出現這種反常行為。

3.積極溝通，真誠相待。頂撞事件發生後，作為老師應當放下架子，用真誠的態度來與學生坐下來談心，一方面檢視自己，另一方面瞭解學生的內心想法。如果學生的“不敬”是由老師的原因引起，則應勇於承擔責任；如果主要原因出在學生身上，老師也應有寬宏的氣度，找到適合他的溝通和教育的方式。與學生相處，要像對待自己的朋友一樣，坦誠相待，以心換心，讓學生心服口服。

4.批評分場合，方法要得當

記住批評也是一門藝術，老師在批評學生時要拿捏得度。

對於班級中普遍存在的不良現象，可以採取集中批評的形式，起到使當事人反思，警示他人的目的。

對於涉及個別同學的個人問題，應採取個別談話的方式，藉此來保護這類同學的自尊心。

5.學會寬容，用心愛護

俗話說“人非聖賢，孰能無過”，更何況是處於青春期的孩子，大多都會有叛逆的心理。學生的頂撞，會讓老師受傷，我們需要以一顆寬容的心，來指引學生走上正確的路。

我相信大部分老師一感覺都是非常的氣憤和寒心哈。總的來說，我知道老師肯定心裡也不舒服，然後這時候我建議是冷處理。等自己的心情稍微平靜下來之後，然後讓家長來一趟學校，和家長單獨溝通這件事情，然後由家長老師以及學生共同來處理這件事情。如果實在有必要，你覺得你比較弱勢或者說，你的語言表達能力或者自我管控能力不是那麼強，我建議你尋求就是教導處啊，或者是同年級辦公室，老師的幫助多方來解決這件事情。

說直白點，對於學生頂撞或者是咒罵老師來說，這件事情相對來說還是比較嚴重了，所以一定要慎重的解決。因為這不僅僅直接影響到你和同學之間的關係，還一定還在一定程度上影響你和家長之間的關係，所以一定要慎重地處理。（ps:特別是像我們這種才入職的小菜鳥，一定要尋求幫助）