沒意義的事情.只會讓學生厭學.達不到所謂學習的目的.得換種思路佈置作業.應試教育不知道猴年馬月才會有改觀.

過分、太過分了！

給老師都逼到罰抄寫的份上了，學生還不過分麼。

你以為老師閒的沒事幹罰你抄寫，按照現在這個師生關係，不想管你你一遍涼快去吧。幾個定理公式都記不住，當什麼學生，去幹點體力貨，一能鍛鍊身體，二能養家餬口，三還不用背東西。

不背不寫不練想考大學，你當大學是養豬場呢。

遇見還敢罰你的老師，趕緊給拜個年吧。

氣死了真是的，什麼破問題

高中的學生都成年了，站起來比老師還高，會這麼聽話，乖乖的被逼罰抄寫？你說的是小學生吧。真到了高中階段的學生絕大多數都是非常努力的，他們有了很強的自制力了，不需揚鞭自奮蹄。哪裡用得著逼啊。

這個問題問得籠統了些，又沒有詳細解釋。老師是在什麼情況之下罰學生抄寫？抄寫幾遍？學生平時表現怎樣？……這一系列問題不得而知。所以只能給你作如下解答：

1、如果學生犯了錯誤，如：遲到、曠課、不寫作業等，那麼老師罰他抄寫，只要量不是太大，是可以理解的。我認為，老師決不會無緣無故罰學生抄寫吧。只要學生在某方面有過錯，老師作出一點處罰，不應當嗎？這正是教師責任心強的表現。難道你喜歡不負責任的老師嗎？

2、如果罰抄寫的量特別大，或者老師冤枉了孩子，你可以等罰抄完，再私底下找老師溝通，這樣，老師也容易接受，以後會慎重。但你千萬不要制止本次的罰抄決定。因為老師對他的處罰肯定是當著全班學生的面說的，如果家長出面干涉，讓這次處罰決定夭折，那麼，老師的威信也將大打折口。以後，老師的話還會有學生聽麼？那受到影響的將是整個班級的學生。

因此，建議你根據上面兩點去考慮。大家認為呢？