孩子的問題就是家長本身的問題！生活中，作為家長的你是不是經常抱怨：

例如“孩子打翻個水杯也是要抱怨你這孩子怎麼就不長點心？”

“這孩子怎麼這麼沒眼色，連個這也弄不好！”

“每次考試都是這樣，你一天到晚在學校都學哪兒去了？”

“笨手笨腳的，能不能機靈點”

“都是你一大早磨磨蹭蹭，現在遲到了吧！”

生活中你對孩子抱怨了多少，孩子就學會了多少抱怨你！

一、孩子對父母之間長時間相互埋怨的習得性放任心理。

孩子出生後，從小到上小學，幾乎2/3時間生活在家庭中，時時處處受到父母之間生活習慣、言談舉止的影響，父母是孩子成長的一面鏡子，如果任何事情孩子都埋怨父母，那就是父母相互埋怨，不加規範自己這面鏡子直接影響到了孩子，孩子自然會習得性放任自己。

二、孩子對父母長時間指責埋怨自己的報復心理。

孩子的成長是在不斷體驗犯錯中一天天長大，如果父母按照成人思維面對孩子，剝奪孩子的體驗，缺乏耐心，或包辦，或埋怨指責亂唬孩子，用鄰居家孩子來比較，會使孩子或自卑或叛逆或假裝順從，但終於明白點事時，孩子就會不論好事歹事都回以埋怨父母的方式來報復父母。所謂種花得花，種豆得豆，父母種下埋怨孩子的種子，父母就會收穫孩子的埋怨父母的現實，埋不得孩子。

三、個別孩子對自己心智不健全的受害者保護心理。

這類孩子，因為自身心智不健全、敏感、遇事不夠客觀、全面，面對父母的不得已行為和不經意的傷害，用放大鏡模式誇大其受傷行為，認為自己現在的一切不如意，都是父母造成的，用任何事都埋怨父母來掩飾自己，保護自己，從而達到任何事情都不會擔責任，不思改變，不思進取:。

家長如果發現孩子存在以上三種情況，要區別對待。針對第一種，家長應及時叫停夫妻相處模式，改善夫妻關係，重身教為孩子樹立榜樣；第二種叫停與孩子溝通模式，及時發現孩子優點並指出來，讓孩子感到來自父母的關愛，表達時就事論事，不秋後算賬，用智慧方式達到孩子健康成長。對第三種情況，父母就要格外關注，看有無器質性病變，如有需由專家介入，如沒有，則家長要化大氣力陪伴呵護，糾正其受害者心理，幫助其建立健康健全的親子模式，並達到健康的人際交往模式。

總之，父母一定要掌握孩子成長規律，孩子的問題要具體問題具體分析，及早發現及早分析，並及早解決。